Instituto Nacional de Estadística.

Introducción

La Estrategia Europa 2020, como continuación de la Estrategia de Lisboa, pretende alcanzar el desarrollo de una sociedad con alto nivel de empleo, sostenible y con cohesión social. El objetivo de crecimiento inteligente se propone mejorar la calidad de la educación, reduciendo el porcentaje de abandono escolar y fomentado los estudios superiores en las generaciones más jóvenes.

Se incluye información del número de mujeres graduadas en educación superior, en los niveles 5-6 de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE-97), por cada 100 varones graduados.

Se proporciona también el porcentaje de mujeres graduadas respecto al total de graduados, en educación superior según el campo de estudio.

Definiciones

Proporción de mujeres graduadas en educación superior
El número de mujeres graduadas en educación superior por cada 100 varones se calcula dividiendo el número total de mujeres graduadas (niveles 5-6 de CINE-97) por el número total de hombres graduados y multiplicando el resultado por 100. La educación superior incluye los códigos 5-6 de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE-97) correspondiente a educación superior.

Mujeres graduadas en educación superior según campo de estudio
El porcentaje de mujeres graduadas en cada campo de estudio es el porcentaje respecto al total de alumnos graduados. Se incluyen los siguientes campos de estudio: educación y formación, salud y bienestar, ciencias sociales, empresas y derecho, humanidades y arte, servicios, agricultura y veterinaria, ciencias, matemáticas e informática, ingeniería, manufactura y sector de la construcción.

Comentarios

En España en el año 2010, el número de mujeres graduadas en educación superior era un 37,1% superior al numero de varones graduados (137,1 mujeres por cada 100 varones). Esta cifra era del 40,3% en el año 2007.

En la UE-27 para el mismo año, la cifra de mujeres graduadas era un 50,7% superior al número de varones. En algunos países, el valor de este indicador en el año 2010 era notablemente superior a la media de la UE-27, como el caso de Letonia (248,6 mujeres por cada 100 varones) y de Estonia (235,7 mujeres por cada 100 varones). El valor más bajo correspondía a Austria (106,2 mujeres graduadas por 100 varones).

En todos los países de la Unión Europea, el número de mujeres graduadas en educación superior es superior al número de varones graduados.

Por campo de estudio, el mayor porcentaje de mujeres que se gradúan en educación superior respecto al total de alumnos graduados corresponde al campo de Educación y formación, tanto en España (79,0%) como en la UE-27 (78,9%), seguido a continuación del campo de Salud y bienestar con un 76,6% en España y un 77,0% en la UE-27. El menor porcentaje corresponde a Ingeniería, manufactura y sector de la construcción, con un 27,8% en España y un 26,2% en la UE-27.