Economically Active Population Survey
Resultados nacionales
Ocupados de 16 a 34 años (*), según consideren que su máximo nivel de formación alcanzado (**) les ha ayudado a enfrentarse a las demandas de su trabajo actual, por sexo y grupo de edad..
Units: Valores abosolutos (miles) y porcentajes

	Total	Sí, en gran medida	Sí, hasta cierto punto	Sí, pero muy poco	No, nada	No sabe/No contesta	
valor absoluto	
    Ambos sexos	
        Total	4,591.3	1,740.4	897.8	749.9	1,022.1	181.0	
        16-24	818.3	258.8	162.2	148.5	204.7	44.1	
        25-29	1,585.4	615.6	288.0	240.8	365.4	75.5	
        30-34	2,187.7	866.0	447.7	360.6	452.0	61.4	
    Hombres	
        Total	2,432.1	816.0	492.7	424.9	581.2	117.2	
        16-24	445.0	123.6	93.8	81.8	119.0	26.8	
        25-29	844.4	288.1	157.3	129.0	217.1	52.9	
        30-34	1,142.7	404.3	241.6	214.1	245.1	37.5	
    Mujeres	
        Total	2,159.3	924.4	405.1	325.1	440.9	63.8	
        16-24	373.3	135.2	68.3	66.7	85.7	17.3	
        25-29	741.0	327.6	130.7	111.8	148.4	22.6	
        30-34	1,045.0	461.6	206.1	146.5	206.9	23.9	
porcentaje	
    Ambos sexos	
        Total	100.00	37.91	19.56	16.33	22.26	3.94	
        16-24	100.00	31.63	19.82	18.15	25.02	5.39	
        25-29	100.00	38.83	18.17	15.19	23.05	4.76	
        30-34	100.00	39.58	20.46	16.48	20.66	2.81	
    Hombres	
        Total	100.00	33.55	20.26	17.47	23.90	4.82	
        16-24	100.00	27.78	21.08	18.38	26.75	6.01	
        25-29	100.00	34.12	18.64	15.28	25.71	6.26	
        30-34	100.00	35.39	21.14	18.74	21.45	3.29	
    Mujeres	
        Total	100.00	42.81	18.76	15.05	20.42	2.96	
        16-24	100.00	36.22	18.31	17.88	22.96	4.64	
        25-29	100.00	44.21	17.63	15.08	20.02	3.05	
        30-34	100.00	44.17	19.72	14.02	19.79	2.29	
Notes:
1) (*) Los ocupados analfabetos que no hayan cursado estudios en las cuatro últimas semanas no se clasifican en esta tabla 
 (**) En caso de que hayan cursado estudios durante las cuatro últimas semanas y el nivel de estos sea superior al máximo nivel de formación alcanzado, serán los estudios en curso los que se tengan en cuenta
Source: Instituto Nacional de Estadística