Sexo;Universidad;Rama de conocimiento;Dificultades para encontrar empleo;Total
Ambos sexos;Total;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.4
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34.9
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.6
Ambos sexos;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.1
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.7
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.9
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15.2
Ambos sexos;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.1
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.7
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.4
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.0
Ambos sexos;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.9
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.3
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36.8
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.3
Ambos sexos;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.6
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24.1
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35.1
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.3
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16.5
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;46.9
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.3
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.3
Ambos sexos;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.6
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;32.5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.3
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;28.7
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9.1
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.6
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;20.2
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.7
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19.3
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;38.5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;19.8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35.8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.5
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19.8
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;41.7
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;44.9
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.4
Ambos sexos;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;27.1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;42.1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.5
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;8.3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;52.1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23.4
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;16.6
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7.9
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.0
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.7
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;12.2
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;74.0
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29.0
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;13.3
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;25.1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.7
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.1
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16.2
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;55.8
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;31.2
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.9
Ambos sexos;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.2
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;34.4
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31.2
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42.5
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.1
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.1
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;12.3
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.9
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21.6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;63.8
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18.7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26.9
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.7
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;32.5
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36.6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;20.9
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10.0
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;44.2
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.8
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.6
Ambos sexos;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5.4
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;34.0
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34.7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;20.5
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;10.9
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;27.9
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;33.2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;3.7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;35.3
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;13.9
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;2.6
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;30.7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;52.8
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29.2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;26.7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24.7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;19.5
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;49.2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27.0
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;21.6
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;2.2
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;79.1
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;18.7
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1.1
Ambos sexos;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33.1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;41.0
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;18.7
Ambos sexos;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;7.1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54.8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;22.8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15.4
Ambos sexos;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.9
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;8.3
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;15.7
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67.1
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30.5
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;18.5
Ambos sexos;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15.8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;28.2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;29.7
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9.8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;51.2
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;38.3
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.8
Ambos sexos;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;35.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;37.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;32.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;8.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;19.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;40.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;46.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;41.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;8.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;51.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;22.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;8.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;13.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;75.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;12.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;25.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;35.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;15.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;54.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;32.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;12.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;63.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;32.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;20.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;44.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;24.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;42.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;19.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;22.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;4.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;43.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;37.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;53.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;24.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;23.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;37.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;26.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;2.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;74.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;23.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;32.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;41.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;19.4
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;6.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;22.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;15.7
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;7.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;15.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.6
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;18.1
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15.8
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;27.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;30.5
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;50.3
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;39.2
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.9
Ambos sexos;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;44.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;19.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;6.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;6.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;14.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;13.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;17.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;62.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;23.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;36.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;21.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;22.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;63.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;22.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;38.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;28.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;24.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;52.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;18.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;7.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;21.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;2.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;25.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;26.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;28.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;30.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;20.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;29.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;56.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;29.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;35.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;53.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;10.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;63.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;31.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;5.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;23.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;19.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;57.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;10.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;32.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;36.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;19.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;31.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;21.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;68.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;9.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;22.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;57.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;28.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;13.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;42.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;18.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;19.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;19.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;16.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;75.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;24.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;42.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;14.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;43.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;20.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;40.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;47.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;7.2
Ambos sexos;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.7
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;76.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;51.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;48.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;51.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;48.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;51.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;23.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;55.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;62.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;6.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;28.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.1
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;28.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;33.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;24.5
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;30.3
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;53.4
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;6.9
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;6.8
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;75.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;11.6
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6.0
Ambos sexos;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;6.8
Hombres;Total;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28.9
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36.7
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.4
Hombres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.0
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48.3
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27.3
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.1
Hombres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7.3
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.3
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;8.4
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.3
Hombres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67.0
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.4
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;34.5
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24.5
Hombres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.6
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26.0
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38.4
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.4
Hombres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12.2
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52.3
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;36.4
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.7
Hombres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.7
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26.9
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36.0
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;24.1
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.0
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;45.7
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29.6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;19.4
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;5.3
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.0
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;71.2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18.8
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;34.6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26.1
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20.5
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;22.2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;42.6
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.0
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12.2
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;48.5
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41.8
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6.7
Hombres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;3.0
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;27.2
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;39.8
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.9
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.1
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;55.2
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;25.2
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13.6
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.0
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.4
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.0
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;16.1
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;72.5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;28.7
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36.5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;23.0
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;11.8
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26.3
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;36.8
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;21.5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;15.5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;60.5
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;26.9
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.4
Hombres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.2
Hombres;Total;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.1
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;39.3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16.8
Hombres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.8
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;44.4
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23.3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.4
Hombres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.9
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6.6
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;11.7
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;26.3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;55.4
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;16.3
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.7
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27.1
Hombres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20.8
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;30.5
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33.2
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25.7
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10.6
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;42.9
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41.5
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11.1
Hombres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;43.5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22.8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;4.9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;28.8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;37.2
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;10.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;10.9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;42.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;18.5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;47.9
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;22.7
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;28.8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;22.2
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;49.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;46.5
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.7
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18.8
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;86.4
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;13.6
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Hombres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Hombres;Total;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;39.0
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30.6
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;15.0
Hombres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;15.5
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.7
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;32.1
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13.2
Hombres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;8.0
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;11.7
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;17.2
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;20.1
Hombres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;51.0
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;26.2
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27.7
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25.4
Hombres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20.7
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;34.6
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27.9
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;31.9
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;5.7
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;46.3
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;39.5
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;12.9
Hombres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.3
Hombres;Total universidades públicas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;29.0
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36.3
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.0
Hombres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.8
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48.1
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;27.4
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.6
Hombres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.9
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.2
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.8
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.6
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;67.5
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;23.1
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33.7
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24.8
Hombres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.4
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;26.6
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38.7
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.7
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11.0
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52.3
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;37.5
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;7.9
Hombres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;36.6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.1
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;30.3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;19.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;4.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;17.6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;71.6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;32.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;22.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;42.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;10.3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;48.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;42.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6.1
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.2
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28.4
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;37.1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;22.5
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.0
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;54.0
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.7
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.8
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.6
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.6
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;4.0
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;17.5
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;73.8
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30.1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;37.0
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;10.9
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;28.1
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;37.2
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19.9
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;14.8
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;60.4
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;28.7
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.5
Hombres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.4
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30.4
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;39.9
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16.5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.2
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;45.0
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;23.2
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6.8
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;11.3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;27.3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;54.6
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;15.9
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;27.3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21.2
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;29.6
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33.8
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25.7
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;11.0
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;42.5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41.3
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11.5
Hombres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;43.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;4.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;28.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;37.2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;10.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;10.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;42.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;18.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;47.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;22.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;28.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;22.2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;49.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;46.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18.8
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;86.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;13.6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;38.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30.3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;15.2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;32.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;13.5
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;7.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;11.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;18.3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.7
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;51.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;27.3
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;27.9
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;24.2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;20.6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;33.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;27.6
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;34.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;5.4
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45.0
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;41.1
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;13.2
Hombres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26.9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;43.9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;27.7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;1.5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50.9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;25.3
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;10.5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;13.4
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;7.2
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;17.4
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;14.7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;60.7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;11.5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;46.2
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;20.6
Hombres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;21.7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;16.9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.7
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19.5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;28.9
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;52.5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;19.5
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;20.4
Hombres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;7.6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;30.9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;26.7
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;42.4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;39.6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;19.5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.3
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;23.5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.8
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;24.3
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;64.8
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;9.1
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;62.2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;6.4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22.4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;14.8
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;39.2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;6.2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;39.9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;43.4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;26.9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;15.5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;14.3
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;14.1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;70.5
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;15.4
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;69.3
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;30.7
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;14.1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;28.3
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;57.7
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;12.4
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;31.4
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;33.5
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22.8
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;5.0
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;39.1
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;23.8
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;60.9
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;6.9
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;32.2
Hombres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;51.3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;26.3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;27.8
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;23.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;22.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;22.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;77.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;26.3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;42.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.5
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;8.7
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;54.7
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;19.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;26.3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;54.7
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;45.3
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;..
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;46.2
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Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;19.2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.5
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Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;9.6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;9.6
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Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;40.1
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;37.4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;9.6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;24.9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;42.9
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22.6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;58.2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.2
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0.0
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9.6
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;65.5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;16.4
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.5
Hombres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;9.6
Mujeres;Total;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33.0
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;33.7
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.4
Mujeres;Total;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;9.9
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;47.4
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.6
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.1
Mujeres;Total;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11.9
Mujeres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.4
Mujeres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.8
Mujeres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.8
Mujeres;Total;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;70.1
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.3
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;38.3
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.5
Mujeres;Total;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16.9
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.0
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;33.0
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;24.9
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19.2
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;43.5
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;42.7
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;9.7
Mujeres;Total;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;34.0
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;30.9
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.0
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48.8
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;28.3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;12.1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.8
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.8
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;5.9
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;21.3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.0
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;19.6
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;40.3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;22.1
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;18.0
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;18.6
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.7
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25.2
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;23.4
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;38.5
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;46.3
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.6
Mujeres;Total;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;26.9
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;45.9
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.7
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;3.6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.9
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;20.3
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11.1
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.4
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;13.4
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;5.7
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;76.5
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29.6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33.3
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21.2
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15.8
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;23.0
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;31.1
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;28.5
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;17.3
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;47.8
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;38.4
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11.6
Mujeres;Total;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.2
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;36.3
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;26.6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;26.0
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.1
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;41.4
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.5
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.0
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;13.1
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;2.4
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.1
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;19.0
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;20.0
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;35.7
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;26.7
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;33.6
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;38.4
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18.3
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9.7
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;44.9
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.4
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.8
Mujeres;Total;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5.9
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.0
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;38.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;25.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;5.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;25.1
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;40.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;1.4
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;33.2
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;12.5
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;25.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;62.2
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;28.0
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;32.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;10.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;50.0
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;24.7
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;22.5
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;2.9
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;76.9
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;20.3
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1.4
Mujeres;Total;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.4
Mujeres;Total;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;29.5
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;47.5
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.0
Mujeres;Total;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;2.0
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;59.8
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;17.1
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;16.8
Mujeres;Total;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.3
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;6.2
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3.7
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;13.1
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;77.1
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;33.1
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39.8
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;14.2
Mujeres;Total;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;12.8
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24.3
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.9
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;28.4
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12.4
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;54.2
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;37.5
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6.3
Mujeres;Total;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.1
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;31.5
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;34.6
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;24.0
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;10.0
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.7
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;26.8
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;14.8
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;11.6
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.4
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;7.2
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.8
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;70.5
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;21.7
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;39.9
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21.9
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16.5
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;21.1
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.4
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25.2
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;19.2
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;41.6
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;44.0
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.0
Mujeres;Total universidades públicas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;33.5
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;12.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;48.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;29.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;12.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;3.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;20.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;18.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;42.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;21.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;17.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;23.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;36.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;47.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;10.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;4.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;23.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;47.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;25.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;3.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;46.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;19.5
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;23.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;10.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;1.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;14.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;6.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;77.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;31.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;19.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;15.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;21.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;29.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;17.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45.5
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;39.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;12.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;35.4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;26.4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;26.7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;11.5
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;41.1
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.9
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;21.1
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;12.9
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;2.5
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;10.4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.8
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;68.3
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;20.2
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;36.5
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25.7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.6
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;34.6
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;37.7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;18.3
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;9.4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;45.4
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;40.1
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;8.7
Mujeres;Total universidades públicas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;5.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;16.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;50.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;25.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;7.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;16.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;37.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;1.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;43.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;33.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;66.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;22.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;29.5
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;34.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;13.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;33.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;32.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;29.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;3.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;69.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;26.8
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;1.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;28.7
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;47.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;21.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;2.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;59.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;17.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;6.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;5.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;3.2
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;13.3
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;78.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;32.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;40.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;14.5
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;13.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;24.0
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.9
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;28.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;12.6
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;53.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;38.1
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6.4
Mujeres;Total universidades públicas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;2.1
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;54.2
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;22.4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;14.8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;8.6
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;56.3
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;24.4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;3.4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;15.8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Nada importante;17.2
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.7
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;18.4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de experiencia profesional: Muy importante;63.7
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;30.8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;31.0
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;22.2
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;48.6
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;13.5
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;19.5
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;18.4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;70.4
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;23.8
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;4.7
Mujeres;Total universidades privadas;Total;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.2
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;41.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;28.8
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;13.7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;57.9
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;17.8
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;3.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;20.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Nada importante;4.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;26.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de experiencia profesional: Muy importante;69.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;29.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;11.1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;29.2
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;30.7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;37.9
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;11.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;25.8
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;24.7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;62.7
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;30.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;6.2
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias sociales y jurídicas;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;1.1
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;84.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;33.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Nada importante;43.8
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de experiencia profesional: Muy importante;56.2
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;6.8
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;33.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;43.8
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;50.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;17.7
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;15.7
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;84.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;16.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ingeniería y arquitectura;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;61.6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;31.8
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;6.6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;50.1
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;14.2
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;17.6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;18.1
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Nada importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;25.4
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de experiencia profesional: Muy importante;74.6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;14.7
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;14.2
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;53.3
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;17.8
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;6.6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;57.3
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;17.6
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;18.5
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;32.1
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;49.4
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;11.2
Mujeres;Total universidades privadas;Artes y humanidades;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;7.3
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;76.6
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;23.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;51.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;48.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Nada importante;51.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de experiencia profesional: Muy importante;48.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;51.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;23.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;25.1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias de la salud;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante;76.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante;23.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Nada importante;42.1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Poco importante;34.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de experiencia profesional: Muy importante;23.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;76.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;23.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;42.1
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;34.4
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;23.5
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;100.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;0.0
Mujeres;Total universidades privadas;Ciencias;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;0.0