Sexo;Dificultades para encontrar empleo;Total
Ambos sexos;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;2,693
Ambos sexos;Falta de formación académica: Nada importante;538
Ambos sexos;Falta de formación académica: Poco importante;1,185
Ambos sexos;Falta de formación académica: Bastante importante;422
Ambos sexos;Falta de formación académica: Muy importante;441
Ambos sexos;Falta de formación académica: No consta;106
Ambos sexos;Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante;548
Ambos sexos;Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante;1,053
Ambos sexos;Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante;701
Ambos sexos;Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante;283
Ambos sexos;Falta de adecuación de los estudios realizados: No consta;109
Ambos sexos;Carencias en la formación recibida: Nada importante;560
Ambos sexos;Carencias en la formación recibida: Poco importante;1,050
Ambos sexos;Carencias en la formación recibida: Bastante importante;631
Ambos sexos;Carencias en la formación recibida: Muy importante;312
Ambos sexos;Carencias en la formación recibida: No consta;140
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;657
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;592
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;781
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;551
Ambos sexos;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;113
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Nada importante;182
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Poco importante;176
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;530
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: Muy importante;1,705
Ambos sexos;Falta de experiencia profesional: No consta;100
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;398
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;670
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;936
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;550
Ambos sexos;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;140
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;439
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;990
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;652
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;497
Ambos sexos;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;116
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;1,035
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;977
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;337
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;216
Ambos sexos;Falta de conocimientos informáticos: No consta;128
Hombres;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;1,185
Hombres;Falta de formación académica: Nada importante;230
Hombres;Falta de formación académica: Poco importante;428
Hombres;Falta de formación académica: Bastante importante;249
Hombres;Falta de formación académica: Muy importante;194
Hombres;Falta de formación académica: No consta;84
Hombres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante;263
Hombres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante;322
Hombres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante;416
Hombres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante;108
Hombres;Falta de adecuación de los estudios realizados: No consta;76
Hombres;Carencias en la formación recibida: Nada importante;289
Hombres;Carencias en la formación recibida: Poco importante;382
Hombres;Carencias en la formación recibida: Bastante importante;327
Hombres;Carencias en la formación recibida: Muy importante;82
Hombres;Carencias en la formación recibida: No consta;104
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;293
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;290
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;378
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;140
Hombres;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;84
Hombres;Falta de experiencia profesional: Nada importante;144
Hombres;Falta de experiencia profesional: Poco importante;170
Hombres;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;229
Hombres;Falta de experiencia profesional: Muy importante;571
Hombres;Falta de experiencia profesional: No consta;71
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;136
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;317
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;473
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;174
Hombres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;84
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;374
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;313
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;275
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;145
Hombres;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;79
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;434
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;460
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;154
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;58
Hombres;Falta de conocimientos informáticos: No consta;79
Mujeres;Total han buscado trabajo desde que se han titulado;1,508
Mujeres;Falta de formación académica: Nada importante;309
Mujeres;Falta de formación académica: Poco importante;757
Mujeres;Falta de formación académica: Bastante importante;173
Mujeres;Falta de formación académica: Muy importante;247
Mujeres;Falta de formación académica: No consta;22
Mujeres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante;286
Mujeres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante;731
Mujeres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante;284
Mujeres;Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante;175
Mujeres;Falta de adecuación de los estudios realizados: No consta;33
Mujeres;Carencias en la formación recibida: Nada importante;271
Mujeres;Carencias en la formación recibida: Poco importante;668
Mujeres;Carencias en la formación recibida: Bastante importante;304
Mujeres;Carencias en la formación recibida: Muy importante;230
Mujeres;Carencias en la formación recibida: No consta;36
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante;364
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante;301
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante;403
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante;411
Mujeres;Actividades personales que impiden trabajar: No consta;29
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Nada importante;38
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Poco importante;6
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Bastante importante;301
Mujeres;Falta de experiencia profesional: Muy importante;1,134
Mujeres;Falta de experiencia profesional: No consta;29
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante;261
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante;352
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante;463
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante;376
Mujeres;Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta;56
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante;65
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante;677
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante;377
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante;352
Mujeres;Falta de conocimiento de idiomas: No consta;38
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Nada importante;600
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Poco importante;517
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante;183
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: Muy importante;158
Mujeres;Falta de conocimientos informáticos: No consta;50