Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Formación y aprendizaje de los Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior del curso 2013-2014. Cifras relativas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior según estén realizando otros estudios oficiales en 2019 y tipo de estudios por sexo y situación laboral en 2019
Units: porcentajes

,Total,Grado universitario de 180 créditos,Grado universitario de 240 créditos,Grado universitario de más de 240 créditos,Máster universitario,Doctorado universitario,Estudios artísticos superiores,Ciclos formativos de grado superior o enseñanzas deportivas de grado superior,Ciclos formativos de grado medio o enseñanzas deportivas de grado medio,No está realizando ningún estudio superior,
Ambos sexos,
    Total,100.0,0.3,9.8,1.7,3.0,0.1,0.1,2.9,0.8,81.3,
    Trabajando,100.0,0.3,8.3,1.2,2.9,0.1,0.1,2.5,0.6,84.0,
    Trabajando: continúa en su primer empleo,100.0,0.2,7.4,0.6,2.4,0.0,0.1,2.8,1.0,85.4,
    Trabajando: no continúa en su primer empleo,100.0,0.3,8.6,1.4,3.2,0.1,0.1,2.4,0.4,83.4,
    En desempleo,100.0,0.1,10.7,2.8,2.5,0.2,0.2,3.0,1.4,79.1,
    Inactivo,100.0,1.2,22.1,5.1,4.2,0.0,0.1,5.6,1.2,60.4,
Hombres,
    Total,100.0,0.2,10.5,1.1,2.7,0.1,0.1,2.8,0.4,82.1,
    Trabajando,100.0,0.3,8.5,0.7,2.5,0.1,0.0,2.6,0.4,84.8,
    Trabajando: continúa en su primer empleo,100.0,0.4,8.1,0.6,3.0,0.1,0.1,2.8,0.5,84.5,
    Trabajando: no continúa en su primer empleo,100.0,0.2,8.8,0.8,2.3,0.1,0.0,2.5,0.4,84.9,
    En desempleo,100.0,0.2,11.0,2.2,1.6,0.0,0.2,3.4,0.5,80.8,
    Inactivo,100.0,0.1,29.1,3.7,6.1,0.0,0.0,4.3,0.3,56.3,
Mujeres,
    Total,100.0,0.4,9.2,2.3,3.3,0.1,0.2,2.9,1.1,80.5,
    Trabajando,100.0,0.3,8.0,1.6,3.4,0.1,0.2,2.4,0.8,83.3,
    Trabajando: continúa en su primer empleo,100.0,0.1,6.7,0.7,1.8,0.0,0.1,2.7,1.6,86.3,
    Trabajando: no continúa en su primer empleo,100.0,0.4,8.5,2.1,4.1,0.1,0.2,2.3,0.4,81.8,
    En desempleo,100.0,0.1,10.5,3.3,3.2,0.3,0.1,2.7,2.0,77.8,
    Inactivo,100.0,2.0,16.9,6.1,2.8,0.0,0.1,6.7,1.9,63.5,
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística