Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Errores de Muestreo
Errores relativos, de la distribución del tiempo de las personas a lo largo del período analizado por distintas situaciones desde la perspectiva de la Educación-Formación según colectivo y sexo
Units: porcentajes

;Ambos sexos;Varones;Mujeres;
Graduados en Educación Secundaria Obligatoria;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;0.63;0.93;0.64;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;3.02;3.78;3.57;
Graduados en Bachillerato;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;0.60;0.82;0.71;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;3.70;4.75;4.54;
Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;3.72;5.15;5.06;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;0.60;0.82;0.82;
Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;2.44;3.25;3.21;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;1.06;1.35;1.46;
Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;4.74;5.70;7.02;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;0.78;0.94;1.15;
Finalizados en cursos del plan F.I.P.;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;1.86;2.73;2.60;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;0.61;0.81;0.93;
Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;
    1. Estudia en el Sistema Educativo;6.44;8.98;9.21;
    2. No estudia en el Sistema Educativo;0.34;0.42;0.58;
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística