Encuesta sobre la Participación de la Población Adulta en las Actividades de Aprendizaje
Aprendizaje informal. Valores absolutos
Actividades de aprendizaje informal según método utilizado, sexo y máximo nivel de estudios terminados.
Unidades: personas

	Total	Aprendiendo de un familiar, amigo o compañero de trabajo	Usando material impreso	Usando el ordenador	Por medio de televisión, radio o video	Por visitas guiadas a museos, lugares históricos/naturales/industriales	Visitando centros de aprendizaje (incluye bibliotecas)	
AMBOS SEXOS	
    Total	7.675.648	2.984.257	4.525.102	4.109.822	1.910.224	1.455.308	1.416.335	
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores	2.657.086	1.132.150	1.290.643	803.525	886.647	438.036	352.572	
    Estudios de grado medio	1.769.309	650.704	1.018.673	1.021.374	374.442	320.359	282.435	
    Estudios de grado superior y universitarios	3.249.253	1.201.403	2.215.786	2.284.922	649.135	696.914	781.328	
VARONES	
    Total	3.877.844	1.516.507	2.251.866	2.227.099	902.457	691.875	638.881	
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores	1.343.116	612.169	622.397	487.283	422.020	215.478	144.577	
    Estudios de grado medio	913.661	325.572	518.375	564.837	169.620	164.363	129.118	
    Estudios de grado superior y universitarios	1.621.066	578.767	1.111.094	1.174.979	310.817	312.034	365.187	
MUJERES	
    Total	3.797.804	1.467.749	2.273.236	1.882.723	1.007.767	763.433	777.453	
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores	1.313.970	519.981	668.246	316.243	464.627	222.558	207.995	
    Estudios de grado medio	855.648	325.132	500.298	456.537	204.822	155.996	153.317	
    Estudios de grado superior y universitarios	1.628.187	622.636	1.104.692	1.109.943	338.318	384.879	416.141	
Notas:
1) La categoría 'Estudios de grado medio' comprende: bachillerato, enseñanzas técnico-profesionales de grado medio y equivalentes.

 Se pueden usar varios métodos de aprendizaje 
Datos referidos a  los 12 meses anteriores a la fecha de la encuesta.

 El símbolo '.' debe interpretarse como dato que no puede darse por poder estar afectado de errores de muestreo.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística