Encuesta sobre la Participación de la Población Adulta en las Actividades de Aprendizaje
Obstáculos y acceso a información sobre aprendizaje. Valores porcentuales
Personas que queriendo participar en actividades educativas no lo han hecho según motivo, sexo y máximo nivel de estudios terminado.
Unidades: porcentajes

	Total	No reunía los requisitos previos	La formación era demasiado cara /no se lo podía permitir	Falta de apoyo del empleador	La formación no era compatible con el horario del trabajo	No disponía de tiempo por responsabilidades familiares	Las actividades ofrecidas no tenían lugar a una distancia razonable	Otros	
AMBOS SEXOS	
    Total	100,00	6,35	12,33	5,55	31,59	38,23	8,69	99,91	
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores	100,00	7,18	10,77	4,11	24,63	38,55	9,67	100,00	
    Estudios de grado medio	100,00	7,34	13,08	6,20	34,48	39,69	7,65	100,00	
    Estudios de grado superior y universitarios	100,00	4,93	13,33	6,50	36,31	36,97	8,44	99,76	
VARONES	
    Total	100,00	6,63	12,49	7,61	38,38	29,77	8,38	99,94	
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores	100,00	8,28	11,44	7,56	36,28	25,13	9,11	100,00	
    Estudios de grado medio	100,00	.	12,24	7,67	37,40	34,14	8,02	100,00	
    Estudios de grado superior y universitarios	100,00	5,19	13,66	7,62	41,02	31,11	7,93	99,84	
MUJERES	
    Total	100,00	6,13	12,20	3,88	26,07	45,09	8,94	99,88	
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores	100,00	6,32	10,26	.	15,54	49,01	10,10	100,00	
    Estudios de grado medio	100,00	8,11	13,82	4,90	31,91	44,56	7,32	100,00	
    Estudios de grado superior y universitarios	100,00	4,72	13,06	5,61	32,55	41,65	8,84	99,69	
Notas:

.Dato protegido por secreto estadístico
1) La categoría 'Estudios de grado medio' comprende: bachillerato, enseñanzas técnico-profesionales de grado medio y equivalentes.

 Incluye a las personas que, habiendo participado o no en alguna  actividad educativa, han querido participar en alguna más y no han 
 podido. 
  
Datos referidos a  los 12 meses anteriores a la fecha de la encuesta.

 El símbolo '.' debe interpretarse como dato que no puede darse por poder estar afectado de errores de muestreo.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística