Encuesta de Población Activa (EPA) 4.- Parados Parados que cursan estudios por objetivo de los estudios y tipo de centro donde cursan estudios. Unidades: miles de personas total en un aula prácticas en una empresa mixto (aula y empresa) a distancia o por correspondencia otra forma 1995TIV 1995TIII 1995TII 1995TI 1994TIV 1994TIII 1994TII 1994TI 1993TIV 1993TIII 1993TII 1993TI 1992TIV 1992TIII 1992TII 1992TI 1991TIV 1991TIII 1991TII 1991TI 1990TIV 1990TIII 1990TII 1990TI 1989TIV 1989TIII 1989TII 1989TI 1988TIV 1988TIII 1988TII 1988TI 1987TIV 1987TIII 1987TII 1995TIV 1995TIII 1995TII 1995TI 1994TIV 1994TIII 1994TII 1994TI 1993TIV 1993TIII 1993TII 1993TI 1992TIV 1992TIII 1992TII 1992TI 1991TIV 1991TIII 1991TII 1991TI 1990TIV 1990TIII 1990TII 1990TI 1989TIV 1989TIII 1989TII 1989TI 1988TIV 1988TIII 1988TII 1988TI 1987TIV 1987TIII 1987TII 1995TIV 1995TIII 1995TII 1995TI 1994TIV 1994TIII 1994TII 1994TI 1993TIV 1993TIII 1993TII 1993TI 1992TIV 1992TIII 1992TII 1992TI 1991TIV 1991TIII 1991TII 1991TI 1990TIV 1990TIII 1990TII 1990TI 1989TIV 1989TIII 1989TII 1989TI 1988TIV 1988TIII 1988TII 1988TI 1987TIV 1987TIII 1987TII 1995TIV 1995TIII 1995TII 1995TI 1994TIV 1994TIII 1994TII 1994TI 1993TIV 1993TIII 1993TII 1993TI 1992TIV 1992TIII 1992TII 1992TI 1991TIV 1991TIII 1991TII 1991TI 1990TIV 1990TIII 1990TII 1990TI 1989TIV 1989TIII 1989TII 1989TI 1988TIV 1988TIII 1988TII 1988TI 1987TIV 1987TIII 1987TII 1995TIV 1995TIII 1995TII 1995TI 1994TIV 1994TIII 1994TII 1994TI 1993TIV 1993TIII 1993TII 1993TI 1992TIV 1992TIII 1992TII 1992TI 1991TIV 1991TIII 1991TII 1991TI 1990TIV 1990TIII 1990TII 1990TI 1989TIV 1989TIII 1989TII 1989TI 1988TIV 1988TIII 1988TII 1988TI 1987TIV 1987TIII 1987TII 1995TIV 1995TIII 1995TII 1995TI 1994TIV 1994TIII 1994TII 1994TI 1993TIV 1993TIII 1993TII 1993TI 1992TIV 1992TIII 1992TII 1992TI 1991TIV 1991TIII 1991TII 1991TI 1990TIV 1990TIII 1990TII 1990TI 1989TIV 1989TIII 1989TII 1989TI 1988TIV 1988TIII 1988TII 1988TI 1987TIV 1987TIII 1987TII total 436,1 332,8 489,0 510,0 488,6 328,2 506,1 490,9 438,8 297,3 422,5 395,6 350,6 262,6 357,3 339,5 251,3 181,4 230,4 241,7 235,2 168,3 243,6 247,3 243,5 176,5 248,5 256,7 242,6 125,2 276,2 257,9 244,5 125,8 293,8 362,1 259,2 401,9 423,3 403,0 251,8 422,1 408,6 363,6 232,2 346,0 323,2 281,0 194,1 275,5 228,5 191,9 121,7 169,2 183,0 176,9 112,7 186,0 187,7 180,7 113,2 181,4 191,3 181,0 66,7 197,9 185,0 169,9 65,4 198,3 3,2 4,3 4,2 4,5 2,5 3,6 3,2 3,1 4,2 2,3 1,5 1,9 3,1 2,1 2,5 2,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 0,9 1,2 2,9 2,2 1,1 2,2 1,5 1,7 2,4 1,0 1,8 1,1 0,6 1,5 4,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 19,3 13,7 22,9 22,3 22,6 17,3 23,6 23,6 20,0 14,6 21,2 21,1 21,0 14,5 27,8 47,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 50,5 54,7 58,8 57,0 58,4 54,4 54,9 54,1 49,2 45,8 52,7 47,6 44,5 51,4 50,1 56,0 59,4 59,7 61,3 58,7 58,3 55,6 57,6 59,6 62,8 63,3 67,1 65,4 61,6 58,5 78,3 72,9 74,5 60,4 95,5 preparación profesional inicial 217,3 163,7 242,6 249,1 243,8 148,2 232,7 222,5 186,0 145,6 204,0 183,2 166,7 121,2 159,6 153,8 122,2 86,4 115,6 127,9 128,9 82,1 119,8 128,6 134,3 88,5 129,2 131,0 118,1 64,5 134,6 117,5 112,4 53,5 127,9 186,5 138,4 208,8 211,9 212,2 120,7 202,7 192,0 159,3 120,8 174,4 150,3 140,2 93,7 129,8 105,8 100,4 65,1 94,5 106,0 108,7 61,0 102,3 105,2 111,6 67,4 106,0 107,6 98,6 39,6 109,1 90,4 83,9 32,8 92,1 1,4 1,5 1,6 3,3 1,4 2,3 2,4 1,6 1,5 1,1 0,6 0,9 1,9 1,5 1,7 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,7 0,8 0,6 1,8 1,5 0,8 1,7 0,8 0,9 1,0 1,0 0,8 0,9 0,3 1,3 2,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10,1 5,5 10,5 10,4 10,8 8,4 9,1 8,4 8,3 7,1 9,5 11,6 10,2 7,6 10,3 24,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 18,6 17,5 21,2 21,7 17,8 16,0 16,8 19,6 16,1 15,5 18,5 19,8 13,5 18,1 16,6 19,9 21,7 21,3 21,1 21,9 20,2 21,1 17,5 23,4 22,7 21,2 23,1 23,4 19,6 24,9 25,5 27,1 28,5 20,6 35,8 actualización de conocimientos 39,8 27,9 48,7 52,0 40,8 28,9 54,7 51,8 48,0 27,3 44,5 42,1 32,6 24,2 36,1 34,9 42,4 27,9 34,0 34,9 29,1 20,8 35,9 37,3 28,4 17,2 32,2 39,8 44,0 15,3 44,9 48,0 38,5 20,9 58,2 34,9 22,0 41,2 44,9 33,6 24,2 47,6 43,5 41,5 23,3 36,3 36,0 26,7 19,3 26,5 26,4 37,5 22,7 29,1 30,4 25,0 16,2 32,0 31,8 24,1 14,2 26,6 33,5 37,5 8,7 37,3 41,5 33,0 15,5 49,6 0,5 0,9 1,2 0,5 0,6 1,0 0,5 0,6 0,9 0,6 0,3 0,2 0,3 0,2 0,3 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,2 0,1 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,9 2,3 3,4 3,4 2,7 2,1 3,8 4,5 3,9 1,8 3,3 3,0 2,5 1,7 4,4 3,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,5 2,8 2,9 2,8 3,7 1,5 2,6 3,3 1,7 1,6 4,5 3,0 3,1 3,1 4,7 4,1 5,0 5,3 4,9 4,5 4,0 4,6 4,0 5,6 4,4 3,0 5,6 6,2 6,5 6,6 7,5 6,5 5,5 5,4 8,6 preparación para un ascenso 1,1 0,3 0,8 1,6 1,3 1,1 0,7 0,5 1,9 0,5 0,4 1,0 1,0 0,3 1,6 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,1 0,2 0,7 1,3 1,0 0,7 0,5 0,3 1,3 0,4 0,3 1,0 0,6 0,3 1,4 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,2 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,5 0,2 0,0 0,5 0,2 0,0 0,0 0,4 0,0 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 preparación para un cambio en la actividad u ocupación 30,7 25,5 31,3 39,9 37,1 29,5 35,0 34,2 32,3 20,9 22,4 23,7 18,4 17,4 25,1 28,1 22,8 19,5 21,7 18,9 17,4 15,9 15,8 14,1 13,8 12,4 15,3 16,0 17,8 12,0 18,9 16,4 17,3 10,7 21,6 18,0 13,7 18,3 26,1 22,9 16,4 23,2 23,1 20,1 11,2 14,7 14,5 10,8 8,6 11,9 11,0 11,6 7,9 9,5 8,9 7,2 7,6 7,8 5,5 7,4 5,8 6,6 8,5 8,5 5,3 9,7 8,3 10,2 4,1 9,9 0,9 0,6 0,3 0,4 0,6 0,3 0,0 0,6 0,9 0,6 0,0 0,3 0,2 0,3 0,4 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,3 0,2 0,0 0,0 0,3 0,0 0,2 0,4 0,0 0,6 0,0 0,2 0,0 2,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,6 1,6 1,4 1,8 2,3 1,7 3,2 3,1 2,3 1,3 1,7 1,4 2,5 0,6 1,8 5,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10,1 9,5 11,0 11,4 11,3 11,2 8,4 7,5 8,7 7,4 6,0 7,0 4,9 7,6 11,1 8,8 11,2 11,5 12,2 9,9 10,2 8,3 7,9 8,5 6,4 6,6 8,7 7,5 9,3 6,7 9,2 8,1 7,1 6,6 11,7 otros objetivos 147,2 115,4 165,7 167,5 165,7 120,5 182,9 181,8 170,6 103,0 151,1 145,6 131,9 99,5 134,9 122,5 63,9 47,6 59,1 60,0 59,9 49,5 72,2 67,3 66,9 58,3 71,8 70,0 62,6 33,4 77,9 76,0 76,2 40,8 86,1 121,5 85,0 133,1 139,0 133,2 89,8 148,2 149,8 141,5 76,5 120,3 121,6 102,7 72,2 106,0 85,1 42,4 25,9 36,2 37,6 35,9 27,9 43,8 45,2 37,7 25,8 42,1 41,7 36,4 13,0 41,8 44,7 42,8 13,0 46,7 0,4 1,1 0,9 0,4 0,0 0,1 0,3 0,3 0,9 0,0 0,6 0,5 0,6 0,0 0,1 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,4 0,7 0,4 0,2 0,0 0,7 0,6 0,9 0,0 0,4 0,2 0,2 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,7 4,3 7,6 6,6 6,5 5,0 7,5 7,4 5,3 4,4 6,6 5,2 5,8 4,6 11,3 13,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 19,3 24,9 23,8 20,8 25,6 25,3 26,9 23,7 22,3 21,1 23,7 17,9 22,6 22,6 17,5 23,2 21,5 21,6 23,0 22,4 24,0 21,6 28,3 22,1 29,3 32,5 29,7 28,3 26,2 20,4 36,1 31,3 33,4 27,8 39,4 Notas: 1) Como consecuencia de la entrada en vigor del Reglamento 1897/2000 de la CE, sobre la consideración de parado, a partir de 2001 los datos sobre parados e inactivos no son directamente comparables con los de periodos anteriores. Ver metodología EPA-2002 para más información. Con anterioridad a 1999 no se incluyen los estudiantes en vacaciones. 1) ~'tipo de centro donde cursan estudios'~Con anterioridad a 1992, las estimaciones del tipo de centro donde recibió la enseñanza 'a distancia' se incluyen en 'otros'. Antes de 1992, los totales por 'Tipo de centro' no incluyen los programas de formación básica 1) ~'objetivo de los estudios'~Antes de 1992, la rúbrica 'preparación para un cambio en la actividad o profesión' incluye la 'preparación para un ascenso' . A partir de 1992, 'Otros objetivos' incluye la enseñanza recibida en el marco de las medidas de fomento del empleo así como los de los programas de formación básica. Antes de 1992, los totales por 'Objetivo de los estudios' no incluyen los programas de formación básica Fuente: Instituto Nacional de Estadística