Estadística del Empleo de las Personas con Discapacidad ESTUDIOS Nivel de estudios por tipo de municipio Unidades: miles de personas y porcentajes Total Personas sin discapacidad Personas con discapacidad Porcentaje vertical: Total Porcentaje vertical: Personas sin discapacidad Porcentaje vertical: Personas con discapacidad Total Total 2014 30.311,4 28.976,3 1.335,1 100,0 100,0 100,0 2013 30.597,5 29.169,2 1.428,3 100,0 100,0 100,0 2012 30.924,5 29.473,7 1.450,8 100,0 100,0 100,0 2011 31.071,7 29.809,8 1.262,0 100,0 100,0 100,0 2010 31.131,8 29.959,9 1.171,9 100,0 100,0 100,0 2009 31.171,3 30.089,5 1.081,8 100,0 100,0 100,0 Analfabetos 2014 248,7 156,5 92,3 0,8 0,5 6,9 2013 250,6 150,9 99,7 0,8 0,5 7,0 2012 272,3 169,0 103,4 0,9 0,6 7,1 2011 297,9 198,1 99,8 1,0 0,7 7,9 2010 307,4 207,0 100,4 1,0 0,7 8,6 2009 316,2 226,3 89,9 1,0 0,8 8,3 Primaria 2014 3.501,1 3.159,0 342,1 11,6 10,9 25,6 2013 4.329,6 3.908,6 421,0 14,2 13,4 29,5 2012 4.729,7 4.271,1 458,7 15,3 14,5 31,6 2011 5.083,0 4.678,1 404,9 16,4 15,7 32,1 2010 5.536,5 5.145,5 391,0 17,8 17,2 33,4 2009 5.826,8 5.441,5 385,3 18,7 18,1 35,6 Secundaria y programas formación e inserción laboral 2014 16.965,2 16.272,4 692,8 56,0 56,2 51,9 2013 16.559,3 15.865,5 693,8 54,1 54,4 48,6 2012 16.662,6 15.987,7 674,9 53,9 54,2 46,5 2011 16.594,0 16.021,6 572,4 53,4 53,7 45,4 2010 16.452,5 15.938,9 513,6 52,8 53,2 43,8 2009 16.501,1 16.041,2 459,9 52,9 53,3 42,5 Superiores 2014 9.596,4 9.388,5 207,9 31,7 32,4 15,6 2013 9.458,0 9.244,2 213,9 30,9 31,7 15,0 2012 9.259,8 9.046,0 213,8 29,9 30,7 14,7 2011 9.096,7 8.911,9 184,8 29,3 29,9 14,6 2010 8.835,4 8.668,5 166,9 28,4 28,9 14,2 2009 8.527,2 8.380,5 146,6 27,4 27,9 13,6 Área densamente poblada Total 2014 14.711,2 14.060,7 650,5 100,0 100,0 100,0 2013 14.939,0 14.239,1 699,9 100,0 100,0 100,0 2012 15.167,8 14.455,5 712,3 100,0 100,0 100,0 2011 15.861,1 15.234,8 626,3 100,0 100,0 100,0 2010 16.001,5 15.404,0 597,6 100,0 100,0 100,0 2009 16.030,3 15.487,1 543,1 100,0 100,0 100,0 Analfabetos 2014 87,3 51,1 36,2 0,6 0,4 5,6 2013 89,4 51,1 38,3 0,6 0,4 5,5 2012 101,9 59,5 42,4 0,7 0,4 5,9 2011 109,9 66,3 43,7 0,7 0,4 7,0 2010 107,0 62,5 44,5 0,7 0,4 7,4 2009 117,7 79,6 38,1 0,7 0,5 7,0 Primaria 2014 1.390,6 1.236,0 154,7 9,5 8,8 23,8 2013 1.773,0 1.580,6 192,3 11,9 11,1 27,5 2012 2.021,7 1.809,2 212,5 13,3 12,5 29,8 2011 2.212,4 2.023,2 189,2 13,9 13,3 30,2 2010 2.450,2 2.261,7 188,5 15,3 14,7 31,5 2009 2.551,4 2.370,9 180,5 15,9 15,3 33,2 Secundaria y programas formación e inserción laboral 2014 7.670,2 7.340,4 329,8 52,1 52,2 50,7 2013 7.571,5 7.231,7 339,7 50,7 50,8 48,5 2012 7.621,4 7.295,3 326,0 50,2 50,5 45,8 2011 8.007,9 7.728,9 279,0 50,5 50,7 44,6 2010 8.051,8 7.791,6 260,2 50,3 50,6 43,5 2009 8.130,7 7.895,3 235,4 50,7 51,0 43,3 Superiores 2014 5.563,0 5.433,2 129,8 37,8 38,6 20,0 2013 5.505,1 5.375,6 129,5 36,9 37,8 18,5 2012 5.422,8 5.291,4 131,4 35,8 36,6 18,4 2011 5.530,8 5.416,4 114,5 34,9 35,6 18,3 2010 5.392,6 5.288,2 104,4 33,7 34,3 17,5 2009 5.230,3 5.141,2 89,1 32,6 33,2 16,4 Área de densidad intermedia Total 2014 7.977,7 7.624,1 353,5 100,0 100,0 100,0 2013 7.971,3 7.592,6 378,7 100,0 100,0 100,0 2012 7.919,7 7.546,1 373,6 100,0 100,0 100,0 2011 7.492,5 7.180,2 312,3 100,0 100,0 100,0 2010 7.436,2 7.148,1 288,1 100,0 100,0 100,0 2009 7.390,7 7.124,6 266,1 100,0 100,0 100,0 Analfabetos 2014 67,8 40,7 27,0 0,8 0,5 7,6 2013 71,0 38,5 32,5 0,9 0,5 8,6 2012 72,2 44,5 27,7 0,9 0,6 7,4 2011 89,0 65,0 24,0 1,2 0,9 7,7 2010 97,1 70,0 27,2 1,3 1,0 9,4 2009 95,2 72,2 23,0 1,3 1,0 8,6 Primaria 2014 965,0 870,9 94,2 12,1 11,4 26,6 2013 1.182,1 1.074,1 108,0 14,8 14,1 28,5 2012 1.213,1 1.095,1 118,0 15,3 14,5 31,6 2011 1.344,1 1.243,2 100,9 17,9 17,3 32,3 2010 1.386,7 1.293,2 93,5 18,6 18,1 32,4 2009 1.462,8 1.367,8 95,0 19,8 19,2 35,7 Secundaria y programas formación e inserción laboral 2014 4.614,3 4.426,4 187,9 57,8 58,1 53,2 2013 4.432,4 4.248,5 183,9 55,6 56,0 48,6 2012 4.409,6 4.232,9 176,7 55,7 56,1 47,3 2011 4.124,8 3.977,3 147,5 55,1 55,4 47,2 2010 4.071,7 3.943,4 128,3 54,8 55,2 44,5 2009 4.059,8 3.949,0 110,8 54,9 55,4 41,6 Superiores 2014 2.330,5 2.286,1 44,4 29,2 30,0 12,6 2013 2.285,9 2.231,6 54,3 28,7 29,4 14,3 2012 2.224,8 2.173,6 51,2 28,1 28,8 13,7 2011 1.934,6 1.894,7 39,9 25,8 26,4 12,8 2010 1.880,7 1.841,5 39,2 25,3 25,8 13,6 2009 1.772,8 1.735,6 37,3 24,0 24,4 14,0 Área dispersa Total 2014 7.622,5 7.291,5 331,0 100,0 100,0 100,0 2013 7.687,2 7.337,4 349,8 100,0 100,0 100,0 2012 7.837,0 7.472,1 364,9 100,0 100,0 100,0 2011 7.718,1 7.394,8 323,3 100,0 100,0 100,0 2010 7.694,1 7.407,9 286,2 100,0 100,0 100,0 2009 7.750,4 7.477,8 272,6 100,0 100,0 100,0 Analfabetos 2014 93,7 64,6 29,0 1,2 0,9 8,8 2013 90,2 61,2 29,0 1,2 0,8 8,3 2012 98,2 64,9 33,3 1,3 0,9 9,1 2011 99,0 66,8 32,2 1,3 0,9 10,0 2010 103,3 74,6 28,7 1,3 1,0 10,0 2009 103,3 74,5 28,8 1,3 1,0 10,6 Primaria 2014 1.145,4 1.052,1 93,3 15,0 14,4 28,2 2013 1.374,6 1.253,9 120,7 17,9 17,1 34,5 2012 1.494,9 1.366,8 128,1 19,1 18,3 35,1 2011 1.526,5 1.411,7 114,8 19,8 19,1 35,5 2010 1.699,6 1.590,6 109,0 22,1 21,5 38,1 2009 1.812,5 1.702,7 109,8 23,4 22,8 40,3 Secundaria y programas formación e inserción laboral 2014 4.680,6 4.505,6 175,0 61,4 61,8 52,9 2013 4.555,4 4.385,3 170,1 59,3 59,8 48,6 2012 4.631,6 4.459,4 172,2 59,1 59,7 47,2 2011 4.461,3 4.315,4 145,9 57,8 58,4 45,1 2010 4.329,0 4.203,8 125,2 56,3 56,7 43,7 2009 4.310,6 4.196,9 113,7 55,6 56,1 41,7 Superiores 2014 1.702,8 1.669,2 33,7 22,3 22,9 10,2 2013 1.667,0 1.637,0 30,0 21,7 22,3 8,6 2012 1.612,3 1.581,0 31,3 20,6 21,2 8,6 2011 1.631,3 1.600,8 30,4 21,1 21,6 9,4 2010 1.562,2 1.538,9 23,3 20,3 20,8 8,1 2009 1.524,0 1.503,7 20,2 19,7 20,1 7,4 Notas: 1) Se consideran personas con discapacidad aquellas con grado de discapacidad superior o igual al 33%, según el procedimiento para reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad establecido por RD 1971/1999 modificado por RD 1364/2012. La consideración de persona con discapacidad queda establecida en la Ley 51/2003 modificada por el RD 1/2013. 2) Los resultados de celdas cuyo valor sea inferior a 5,0 (5.000 personas u hogares) deben tomarse con precaución porque pueden estar afectados por grandes errores de muestreo Fuente: Instituto Nacional de Estadística