Razones de haber alcanzado la prioridad en poca medida	Colectivo	Sexo	Total
Problemas familiares	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	1,5
Problemas familiares	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,4
Problemas familiares	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	1,6
Problemas familiares	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	1,7
Problemas familiares	Graduados en Bachillerato	Varones	1,7
Problemas familiares	Graduados en Bachillerato	Mujeres	1,8
Problemas familiares	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	1,4
Problemas familiares	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	1,3
Problemas familiares	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	1,5
Problemas familiares	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	1,3
Problemas familiares	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	1,3
Problemas familiares	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	1,4
Problemas familiares	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	1,5
Problemas familiares	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,4
Problemas familiares	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	1,5
Problemas familiares	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	1,4
Problemas familiares	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	1,3
Problemas familiares	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	1,4
Problemas familiares	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	1,6
Problemas familiares	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	1,6
Problemas familiares	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	1,6
Problemas económicos	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	1,6
Problemas económicos	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,6
Problemas económicos	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	1,6
Problemas económicos	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	1,7
Problemas económicos	Graduados en Bachillerato	Varones	1,8
Problemas económicos	Graduados en Bachillerato	Mujeres	1,7
Problemas económicos	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	1,8
Problemas económicos	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	1,9
Problemas económicos	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	1,7
Problemas económicos	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	1,7
Problemas económicos	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	1,6
Problemas económicos	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	1,7
Problemas económicos	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	1,8
Problemas económicos	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,7
Problemas económicos	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	1,9
Problemas económicos	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	1,7
Problemas económicos	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	1,7
Problemas económicos	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	1,7
Problemas económicos	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	1,7
Problemas económicos	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	1,8
Problemas económicos	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	1,6
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,6
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	2,5
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,9
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	3,1
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Bachillerato	Varones	2,8
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Bachillerato	Mujeres	3,3
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	4,1
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	3,9
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	4,3
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	3,8
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	3,8
Situación difícil del mercado de trabajo	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	3,8
Situación difícil del mercado de trabajo	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	3,4
Situación difícil del mercado de trabajo	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	3,4
Situación difícil del mercado de trabajo	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	3,5
Situación difícil del mercado de trabajo	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	3,9
Situación difícil del mercado de trabajo	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	3,6
Situación difícil del mercado de trabajo	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	4,2
Situación difícil del mercado de trabajo	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	4,0
Situación difícil del mercado de trabajo	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	3,7
Situación difícil del mercado de trabajo	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	4,2
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,0
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	2,1
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,0
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	1,9
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Bachillerato	Varones	1,8
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Bachillerato	Mujeres	1,9
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	1,7
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	1,6
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	1,7
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	1,6
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	1,6
Excesiva dificultad de los estudios	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	1,6
Excesiva dificultad de los estudios	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,5
Excesiva dificultad de los estudios	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	2,4
Excesiva dificultad de los estudios	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,6
Excesiva dificultad de los estudios	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	1,8
Excesiva dificultad de los estudios	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	1,8
Excesiva dificultad de los estudios	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	1,8
Excesiva dificultad de los estudios	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	1,9
Excesiva dificultad de los estudios	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	1,7
Excesiva dificultad de los estudios	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	2,0
No tener claras las metas	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,1
No tener claras las metas	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	2,1
No tener claras las metas	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,1
No tener claras las metas	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	2,0
No tener claras las metas	Graduados en Bachillerato	Varones	2,1
No tener claras las metas	Graduados en Bachillerato	Mujeres	1,9
No tener claras las metas	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	1,6
No tener claras las metas	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	1,7
No tener claras las metas	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	1,6
No tener claras las metas	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	1,6
No tener claras las metas	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	1,6
No tener claras las metas	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	1,6
No tener claras las metas	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,0
No tener claras las metas	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,9
No tener claras las metas	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,1
No tener claras las metas	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	1,8
No tener claras las metas	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	1,8
No tener claras las metas	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	1,7
No tener claras las metas	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	1,7
No tener claras las metas	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	1,7
No tener claras las metas	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	1,6
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,5
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	2,7
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,2
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	2,2
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Bachillerato	Varones	2,5
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Bachillerato	Mujeres	1,9
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	1,6
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	1,6
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	1,5
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	1,6
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	1,7
No haber hecho el esfuerzo necesario	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	1,6
No haber hecho el esfuerzo necesario	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	2,3
No haber hecho el esfuerzo necesario	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	2,4
No haber hecho el esfuerzo necesario	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	2,2
No haber hecho el esfuerzo necesario	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	1,8
No haber hecho el esfuerzo necesario	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	1,9
No haber hecho el esfuerzo necesario	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	1,7
No haber hecho el esfuerzo necesario	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	1,7
No haber hecho el esfuerzo necesario	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	1,6
No haber hecho el esfuerzo necesario	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	1,8
Otras	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	1,6
Otras	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,7
Otras	Graduados en Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	1,5
Otras	Graduados en Bachillerato	Ambos sexos	1,7
Otras	Graduados en Bachillerato	Varones	1,8
Otras	Graduados en Bachillerato	Mujeres	1,6
Otras	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Ambos sexos	1,6
Otras	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Varones	1,8
Otras	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio	Mujeres	1,4
Otras	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Ambos sexos	1,8
Otras	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Varones	1,9
Otras	Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior	Mujeres	1,8
Otras	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Ambos sexos	1,6
Otras	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Varones	1,7
Otras	Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria	Mujeres	1,6
Otras	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Ambos sexos	1,7
Otras	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Varones	1,7
Otras	Finalizados en cursos del plan F.I.P.	Mujeres	1,6
Otras	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Ambos sexos	1,6
Otras	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Varones	1,7
Otras	Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios	Mujeres	1,6