Ocupación;Colectivos de Actividad;Tipo de contrato agregado al finalizar;Sexo;Total Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00 Total;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00 Total;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00 Total;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;100,00 Total;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;100,00 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,09 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,13 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,03 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,25 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,29 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,33 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,98 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,75 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0,65 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;0,76 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,19 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,52 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1,00 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,66 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,73 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,60 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,33 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,38 Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Dirección de empresas y de Administraciones Públicas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,60 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,97 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,66 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,92 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,25 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,52 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,10 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,39 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,83 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,21 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,35 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;7,87 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,01 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,10 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,99 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,65 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,36 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,92 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,34 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,89 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5,14 Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Técnicos y profesionales científicos e intelectuales;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;13,49 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;9,30 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;18,52 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;15,34 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;10,27 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;21,06 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;11,19 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;8,17 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;15,13 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;40,75 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;36,30 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;44,79 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;44,10 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;38,85 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;48,91 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;36,55 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;33,06 Técnicos y profesionales de apoyo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;39,67 Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,97 Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,76 Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,08 Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,18 Técnicos y profesionales de apoyo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;16,03 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;16,19 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;15,86 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;16,75 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;17,12 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;16,42 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;15,36 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;15,46 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;15,25 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,36 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,24 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;7,12 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,39 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,25 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;7,54 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,34 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,23 Técnicos y profesionales de apoyo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;6,88 Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,41 Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0,44 Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0,48 Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Operadores de máquina de oficina;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;14,15 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,85 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;24,15 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;15,96 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,92 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;26,18 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;11,92 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,61 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;21,43 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;14,59 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;7,01 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;21,46 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;14,89 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,08 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;21,11 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;14,22 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,64 Otros empleados de tipo administrativo;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;21,89 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,64 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,00 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11,79 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,20 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,57 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,74 Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros empleados de tipo administrativo;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,36 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;17,53 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8,00 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;27,73 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;19,79 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,54 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;30,04 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;15,45 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7,57 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;25,22 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,36 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,34 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,32 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,41 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4,92 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;14,28 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,01 Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros empleados de tipo administrativo;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,04 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,66 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,90 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,57 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,03 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,85 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4,22 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,45 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,96 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;7,37 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,77 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,60 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,93 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,48 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,66 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,32 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,14 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,52 Trabajadores de servicios de restauración;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,70 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,38 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,76 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,77 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,36 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5,99 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;11,19 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,81 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,04 Trabajadores de servicios de restauración;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10,53 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,81 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,38 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,27 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,70 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,03 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;4,30 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,91 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,65 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;4,24 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,72 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,56 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,01 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,04 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,60 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,51 Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores de servicios de restauración;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,53 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;13,17 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,32 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;25,02 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;13,41 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,90 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;24,15 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12,86 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,63 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;26,18 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,23 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,87 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;8,28 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,89 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,95 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;7,57 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,67 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,76 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;9,16 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,23 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;19,33 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,71 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;18,55 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,96 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;19,76 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,67 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,65 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;12,97 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8,96 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,18 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;11,49 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,40 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,44 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;14,57 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;5,31 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,38 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;12,51 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,19 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,05 Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores de servicios personales y de protección y seguridad;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;16,13 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,94 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,48 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;14,31 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;9,87 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5,47 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;14,84 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,79 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,33 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;13,60 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;7,98 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,05 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;11,54 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8,69 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4,31 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;12,69 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,09 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,72 Dependientes de comercio y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10,10 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;10,39 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,70 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;25,85 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;13,79 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;7,04 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;32,65 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,43 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;3,33 Dependientes de comercio y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;22,05 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;11,32 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,41 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;17,64 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;13,74 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,03 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;20,76 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;9,09 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,91 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;14,28 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,87 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,24 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;15,76 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;9,56 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;4,52 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;23,46 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,10 Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Dependientes de comercio y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,35 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,11 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,75 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0,51 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,84 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,97 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,31 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0,61 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,47 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;0,98 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,65 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,15 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,22 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,89 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,68 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,12 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,00 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,09 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,52 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,84 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,26 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,81 Trabajadores cualificados en la agricultura y la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;10,17 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;18,43 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;8,61 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;16,00 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12,11 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;21,25 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,93 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8,10 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,38 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,91 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,62 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9,61 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;18,03 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;24,41 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;14,47 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;19,55 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;20,08 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;27,24 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,87 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12,89 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,70 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9,48 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,88 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;15,60 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;19,32 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;26,11 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;16,60 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;21,60 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;21,11 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;29,24 Trabajadores cualificados de la construcción, excepto operadores de maquinaria;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;12,33 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;22,24 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;14,17 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;26,27 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;10,05 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;17,55 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,89 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14,32 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,54 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;15,65 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,08 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;12,62 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;7,23 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;9,83 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,89 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9,36 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,43 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10,10 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,44 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12,03 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,42 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;13,13 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;6,46 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;11,15 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,69 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;6,60 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,70 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9,14 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,36 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,83 Trabajadores cualificados de las industrias extractivas, metalurgia, construcción de maquinaria y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,84 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,89 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,79 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,14 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,03 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,27 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,47 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,72 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1,15 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,22 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,31 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,14 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,55 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,68 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,43 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,79 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,98 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,77 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,30 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,22 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,42 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,07 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,80 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,61 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,21 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,97 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,24 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,95 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2,61 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,76 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,77 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,19 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,48 Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Trabajadores cualificados de artes gráficas, textil y confección, elaboración de alimentos, ebanistas, artesanos y asimilados;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5,71 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,10 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14,03 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,96 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,43 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;12,94 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,22 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,92 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;15,30 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,74 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;8,99 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,89 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,44 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,60 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,12 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9,48 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,86 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;10,99 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;11,19 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;14,08 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,52 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;9,18 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,19 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;13,94 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,04 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;9,30 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;17,85 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,52 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,16 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10,85 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2,59 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;9,97 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;12,09 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;4,76 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;11,58 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;13,88 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,90 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;10,84 Operadores de instalaciones y maquinaria, montadores y conductores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,01 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,41 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,64 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;2,72 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,50 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,28 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;5,67 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,80 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,63 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;2,88 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,31 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,96 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,92 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,88 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,74 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;10,16 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,62 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,48 Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Empleados domésticos y otro personal de limpieza de interior de edificios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;11,88 Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,91 Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,15 Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,34 Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Otros trabajadores no cualificados en comercio y otros servicios;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,39 Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,36 Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,70 Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,70 Peones de la agricultura y de la pesca;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,46 Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,79 Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,73 Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,56 Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,15 Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Peones de la agricultura y de la pesca;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,90 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,44 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;0,93 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,75 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,11 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,40 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,54 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;1,09 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,92 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,96 Peones de la construcción;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;10,61 Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;14,31 Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,24 Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9,39 Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12,55 Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;17,17 Peones de la construcción;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,28 Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,31 Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,14 Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,39 Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,34 Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,83 Peones de la construcción;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;9,99 Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;13,87 Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;6,76 Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,98 Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;12,12 Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;17,26 Peones de la construcción;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,55 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,42 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,50 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;4,06 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;5,70 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;2,21 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;5,16 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,09 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;5,24 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,71 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,34 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,24 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,39 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,65 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;1,23 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,12 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;5,20 Peones de la minería e industrias manufactureras;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;1,26 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;6,74 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;6,82 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;6,53 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,20 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,08 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;7,63 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7,25 Peones de la minería e industrias manufactureras;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;8,66 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;3,84 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;4,12 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;3,54 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;3,41 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,51 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;3,32 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;4,23 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,59 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;3,77 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;8,20 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;7,88 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;8,99 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,74 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;8,38 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;8,50 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;7,53 Peones de la minería e industrias manufactureras;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;10,71 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,83 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,46 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,07 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,97 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;2,81 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,66 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,06 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,47 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,34 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;0,69 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;1,04 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;1,90 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,02 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,91 Peones del transporte y descargadores;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,64 Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,23 Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;7,51 Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;9,56 Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,99 Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,70 Peones del transporte y descargadores;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,73 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;3,77 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;1,62 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;2,31 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;3,21 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,11 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,21 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;4,33 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;5,40 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;5,39 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;6,76 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;3,64 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;4,45 Peones del transporte y descargadores;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;0,38 Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;0,58 Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;0,78 Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;1,12 Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Medio;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Fuerzas armadas;Graduados en Ciclos Formativos de Grado Superior;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;2,09 Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,55 Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;2,31 Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,92 Fuerzas armadas;Abandonos de la Educación Secundaria Obligatoria;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;1,20 Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;2,04 Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;1,71 Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;2,67 Fuerzas armadas;Finalizados en cursos del plan F.I.P.;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Varones;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Total de las personas que tenían un empleo significativo al finalizar el periodo;Mujeres;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Varones;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con contrato de duración indefinida (permanente, fijo discontinuo o funcionario);Mujeres;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Ambos sexos;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Varones;. Fuerzas armadas;Finalizados en programas de Escuelas Taller-Casas de Oficios;Tenían un empleo significativo al finalizar el periodo con otro tipo de contrato;Mujeres;.