Nivel de estudios;Consideración de sobrecualificados según sexo;Total
Todos;Número de personas (miles);13.247,3
Todos;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;55,0
Todos;Número de varones (miles);8.639,7
Todos;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;54,0
Todos;Número de mujeres (miles);4.607,5
Todos;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;57,0
Estudios primarios, sin estudios;Número de personas (miles);3.173,5
Estudios primarios, sin estudios;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;37,5
Estudios primarios, sin estudios;Número de varones (miles);2.299,0
Estudios primarios, sin estudios;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;37,4
Estudios primarios, sin estudios;Número de mujeres (miles);874,5
Estudios primarios, sin estudios;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;37,6
Primer nivel de enseñanza secundaria;Número de personas (miles);3.569,7
Primer nivel de enseñanza secundaria;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;51,1
Primer nivel de enseñanza secundaria;Número de varones (miles);2.447,4
Primer nivel de enseñanza secundaria;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;49,1
Primer nivel de enseñanza secundaria;Número de mujeres (miles);1.122,3
Primer nivel de enseñanza secundaria;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;55,6
Formación profesional de primer grado;Número de personas (miles);1.011,2
Formación profesional de primer grado;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;62,6
Formación profesional de primer grado;Número de varones (miles);661,3
Formación profesional de primer grado;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;60,8
Formación profesional de primer grado;Número de mujeres (miles);349,9
Formación profesional de primer grado;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;66,0
Formación profesional superior;Número de personas (miles);1.164,9
Formación profesional superior;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;65,4
Formación profesional superior;Número de varones (miles);791,2
Formación profesional superior;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;65,4
Formación profesional superior;Número de mujeres (miles);373,7
Formación profesional superior;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;65,4
Segundo nivel de  enseñanza secundaria;Número de personas (miles);1.460,6
Segundo nivel de  enseñanza secundaria;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;68,8
Segundo nivel de  enseñanza secundaria;Número de varones (miles);957,4
Segundo nivel de  enseñanza secundaria;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;69,9
Segundo nivel de  enseñanza secundaria;Número de mujeres (miles);503,2
Segundo nivel de  enseñanza secundaria;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;66,7
Estudios universit. de ciclo corto;Número de personas (miles);1.150,9
Estudios universit. de ciclo corto;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;62,1
Estudios universit. de ciclo corto;Número de varones (miles);505,4
Estudios universit. de ciclo corto;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;66,8
Estudios universit. de ciclo corto;Número de mujeres (miles);645,5
Estudios universit. de ciclo corto;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;58,5
Estudios universit. de ciclo largo;Número de personas (miles);1.716,5
Estudios universit. de ciclo largo;Porcentaje que se consideran sobrecualificadas;67,6
Estudios universit. de ciclo largo;Número de varones (miles);978,2
Estudios universit. de ciclo largo;Porcentaje de varones que se consideran sobrecualificados;69,2
Estudios universit. de ciclo largo;Número de mujeres (miles);738,3
Estudios universit. de ciclo largo;Porcentaje de mujeres que se consideran sobrecualificadas;65,5