4.1. Competencias y habilidades
Nivel de formación alcanzado por la población total (de 16 a 64 años)  por nivel de educación, sexo y periodo.
Unidades: porcentaje

;2022;2021;2020;2019;2018;2017;2016;2015;2014;2013;2012;2011;2010;2009;2008;2007;2006;2005;2004;
Nivel 0-2;
    Total;36,6;36,8;38,2;39,6;40,8;41,8;42,6;43,5;44,5;45,6;46,4;47,0;48,1;49,5;49,8;50,1;50,9;51,7;54,5;
    Hombres;39,9;40,3;41,5;43,0;44,0;44,7;45,5;46,1;46,6;48,0;48,6;49,0;50,0;51,2;51,3;51,2;52,2;52,8;55,4;
    Mujeres;33,3;33,4;34,8;36,3;37,7;39,0;39,7;40,9;42,3;43,2;44,2;44,9;46,2;47,7;48,4;49,0;49,5;50,6;53,6;
Nivel 3-8;
    Total;63,4;63,2;61,8;60,4;59,2;58,2;57,4;56,5;55,5;54,4;53,6;53,0;51,9;50,5;50,2;49,9;49,1;48,3;45,5;
    Hombres;60,1;59,7;58,5;57,0;56,0;55,3;54,5;53,9;53,4;52,0;51,4;51,0;50,0;48,8;48,7;48,8;47,8;47,2;44,6;
    Mujeres;66,7;66,6;65,2;63,7;62,3;61,0;60,3;59,1;57,7;56,8;55,8;55,1;53,8;52,3;51,6;51,0;50,5;49,4;46,4;
Nivel 3-4;
    Total;25,9;26,1;25,8;25,3;25,2;24,9;24,7;24,4;23,9;23,5;23,6;23,7;23,4;23,2;23,1;23,1;22,8;22,3;21,0;
    Hombres;26,1;25,8;25,4;24,7;24,6;24,7;24,6;24,3;23,7;22,9;23,2;23,4;23,3;22,8;22,7;23,0;22,3;22,0;20,8;
    Mujeres;25,7;26,3;26,2;25,8;25,7;25,2;24,9;24,5;24,0;24,0;24,0;24,1;23,6;23,5;23,6;23,2;23,2;22,6;21,3;
Nivel 5-8;
    Total;37,4;37,1;36,0;35,1;34,0;33,2;32,7;32,1;31,7;30,9;30,0;29,3;28,4;27,4;27,0;26,8;26,4;26,1;24,5;
    Hombres;34,0;33,8;33,1;32,3;31,4;30,6;30,0;29,6;29,7;29,1;28,2;27,5;26,7;26,0;26,0;25,8;25,4;25,3;23,8;
    Mujeres;40,9;40,3;39,0;37,9;36,6;35,8;35,4;34,6;33,6;32,8;31,8;31,1;30,2;28,8;28,1;27,8;27,3;26,9;25,2;
Notas:
1) Ruptura de serie en el año 2005 y 2014.
Fuente: Encuesta de Población Activa. INE