Encuesta sobre la Participación de la Población Adulta en las Actividades de Aprendizaje
Conocimientos lingüísticos e informáticos. Valores porcentuales
Conocimiento lingüístico de las personas según el idioma que pueden usar, sexo y máximo nivel de estudios terminados.
Unidades: porcentajes

;Total;Español;Catalán;Euskera;Valenciano;Gallego;Inglés;Francés;Alemán;Italiano;Portugués;Otros;
AMBOS SEXOS;
    Total;100,00;15,97;9,06;1,28;1,57;1,11;40,44;20,37;3,38;3,27;1,47;2,07;
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores;100,00;27,86;15,69;1,27;2,81;1,64;24,44;16,18;3,59;2,86;1,68;1,98;
    Estudios de grado medio;100,00;15,06;8,66;1,00;1,38;1,08;42,44;21,19;2,52;2,69;1,43;2,54;
    Estudios de grado superior y universitarios;100,00;9,28;5,28;1,44;0,92;0,80;49,03;22,46;3,71;3,84;1,36;1,87;
VARONES;
    Total;100,00;16,64;8,94;1,13;1,45;0,90;39,70;20,09;3,60;3,79;1,67;2,10;
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores;100,00;28,87;14,77;1,45;2,37;1,04;23,66;16,63;4,36;3,33;1,70;1,83;
    Estudios de grado medio;100,00;15,20;8,02;1,03;.;.;42,45;21,36;2,40;3,27;1,76;2,34;
    Estudios de grado superior y universitarios;100,00;9,35;5,58;0,97;0,96;0,77;48,77;21,66;3,78;4,40;1,60;2,15;
MUJERES;
    Total;100,00;15,26;9,20;1,45;1,70;1,33;41,23;20,67;3,14;2,71;1,26;2,04;
    Primera etapa de secundaria y niveles inferiores;100,00;26,65;16,79;1,05;3,34;2,37;25,38;15,63;2,67;2,29;1,67;2,17;
    Estudios de grado medio;100,00;14,92;9,36;0,98;1,56;1,20;42,43;21,01;2,65;2,05;.;2,76;
    Estudios de grado superior y universitarios;100,00;9,21;4,98;1,91;0,89;0,83;49,28;23,25;3,65;3,28;1,12;1,60;
Notas:

.Dato protegido por secreto estadístico
1) La categoría 'Estudios de grado medio' comprende: bachillerato, enseñanzas técnico-profesionales de grado medio y equivalentes.
 Puede incluir hasta siete idiomas por persona, excluidas las lenguas 
 maternas. 
 En la tabla se muestran los idiomas que presentan mayor frecuencia. 
  
  
  
  
Datos referidos a  los 12 meses anteriores a la fecha de la encuesta.

 El símbolo '.' debe interpretarse como dato que no puede darse por poder estar afectado de errores de muestreo.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística