Encuesta de Integración Social y Salud
Barreras en la participación social de las personas con y sin discapacidad
Población con barreras en las actividades formativas por sexo y presencia de discapacidad
Unidades: porcentaje de personas de 15 y más años

;Total población;Con alguna restricción en las actividades formativas;Razones económicas;Demasiado ocupado/a;Falta de conocimiento o información;Enfermedad o problema de salud crónico;Limitación en actividades básicas;Dificultades ajenas a la persona para conseguir un curso;Dificultades para llegar al centro de enseñanza;Dificultades para acceder o moverse por los edificios;La actitud de los jefes o profesores;Falta de confianza en uno mismo o por otras personas;Otras razones;
AMBOS SEXOS;
    Total personas;100,00;42,81;15,34;27,24;9,43;3,16;2,33;9,56;3,46;1,18;1,29;2,98;4,10;
    Personas con discapacidad;100,00;42,83;18,74;15,45;13,71;18,91;13,92;12,91;8,28;5,46;3,25;9,36;6,05;
    - Personas con discapacidad para la educación;100,00;100,00;41,42;24,62;32,33;84,78;62,42;30,60;25,79;20,48;10,38;28,12;14,26;
    - Resto de personas con discapacidad;100,00;26,41;12,23;12,81;8,37;0,00;0,00;7,83;3,25;1,15;1,20;3,97;3,69;
    Personas sin discapacidad;100,00;42,81;14,66;29,60;8,57;0,00;0,00;8,89;2,50;0,32;0,89;1,70;3,71;
HOMBRES;
    Total personas;100,00;40,62;14,21;25,18;8,98;2,37;1,68;8,82;2,36;0,83;1,30;2,28;3,70;
    Personas con discapacidad;100,00;41,87;18,04;13,33;14,44;17,83;12,63;13,01;7,21;4,49;4,12;8,80;5,44;
    - Personas con discapacidad para la educación;100,00;100,00;39,00;20,18;36,12;88,03;62,32;27,34;25,08;19,21;13,33;30,79;14,14;
    - Resto de personas con discapacidad;100,00;27,10;12,72;11,59;8,94;0,00;0,00;9,37;2,68;0,76;1,79;3,21;3,23;
    Personas sin discapacidad;100,00;40,43;13,62;26,99;8,15;0,00;0,00;8,17;1,61;0,26;0,87;1,28;3,43;
MUJERES;
    Total personas;100,00;44,91;16,43;29,21;9,85;3,92;2,95;10,28;4,52;1,52;1,27;3,64;4,48;
    Personas con discapacidad;100,00;43,43;19,19;16,80;13,25;19,60;14,75;12,84;8,95;6,08;2,69;9,71;6,44;
    - Personas con discapacidad para la educación;100,00;100,00;42,74;27,05;30,26;83,01;62,48;32,38;26,18;21,17;8,76;26,67;14,33;
    - Resto de personas con discapacidad;100,00;25,95;11,91;13,63;7,99;0,00;0,00;6,81;3,63;1,41;0,81;4,47;4,01;
    Personas sin discapacidad;100,00;45,27;15,74;32,31;9,01;0,00;0,00;9,64;3,41;0,38;0,91;2,12;3,99;
Notas:
1) El símbolo '..' debe interpretarse como dato que no se proporciona por muestra insuficiente.

 Se considera limitación en actividades básicas si se presenta alguna limitación para ver, oír, caminar,  subir o bajar escaleras, recordar o concentrarse, comunicarse, levantar objetos y utilizar las manos y los dedos

 Una persona puede señalar más de una barrera.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística