Estadística del Empleo de las Personas con Discapacidad
ESTUDIOS
Nivel de estudios por sexo
Unidades: miles de personas y porcentajes

;Total;Personas sin discapacidad;Personas con discapacidad;Porcentaje vertical: Total;Porcentaje vertical: Personas sin discapacidad;Porcentaje vertical: Personas con discapacidad;
Ambos sexos;
    Total;
        2014;30.311,4;28.976,3;1.335,1;100,0;100,0;100,0;
        2013;30.597,5;29.169,2;1.428,3;100,0;100,0;100,0;
        2012;30.924,5;29.473,7;1.450,8;100,0;100,0;100,0;
        2011;31.071,7;29.809,8;1.262,0;100,0;100,0;100,0;
        2010;31.131,8;29.959,9;1.171,9;100,0;100,0;100,0;
        2009;31.171,3;30.089,5;1.081,8;100,0;100,0;100,0;
    Analfabetos;
        2014;248,7;156,5;92,3;0,8;0,5;6,9;
        2013;250,6;150,9;99,7;0,8;0,5;7,0;
        2012;272,3;169,0;103,4;0,9;0,6;7,1;
        2011;297,9;198,1;99,8;1,0;0,7;7,9;
        2010;307,4;207,0;100,4;1,0;0,7;8,6;
        2009;316,2;226,3;89,9;1,0;0,8;8,3;
    Primaria;
        2014;3.501,1;3.159,0;342,1;11,6;10,9;25,6;
        2013;4.329,6;3.908,6;421,0;14,2;13,4;29,5;
        2012;4.729,7;4.271,1;458,7;15,3;14,5;31,6;
        2011;5.083,0;4.678,1;404,9;16,4;15,7;32,1;
        2010;5.536,5;5.145,5;391,0;17,8;17,2;33,4;
        2009;5.826,8;5.441,5;385,3;18,7;18,1;35,6;
    Secundaria y programas formación e inserción laboral;
        2014;16.965,2;16.272,4;692,8;56,0;56,2;51,9;
        2013;16.559,3;15.865,5;693,8;54,1;54,4;48,6;
        2012;16.662,6;15.987,7;674,9;53,9;54,2;46,5;
        2011;16.594,0;16.021,6;572,4;53,4;53,7;45,4;
        2010;16.452,5;15.938,9;513,6;52,8;53,2;43,8;
        2009;16.501,1;16.041,2;459,9;52,9;53,3;42,5;
    Superiores;
        2014;9.596,4;9.388,5;207,9;31,7;32,4;15,6;
        2013;9.458,0;9.244,2;213,9;30,9;31,7;15,0;
        2012;9.259,8;9.046,0;213,8;29,9;30,7;14,7;
        2011;9.096,7;8.911,9;184,8;29,3;29,9;14,6;
        2010;8.835,4;8.668,5;166,9;28,4;28,9;14,2;
        2009;8.527,2;8.380,5;146,6;27,4;27,9;13,6;
Varones;
    Total;
        2014;15.208,0;14.477,1;730,8;100,0;100,0;100,0;
        2013;15.373,8;14.595,2;778,6;100,0;100,0;100,0;
        2012;15.572,7;14.782,3;790,5;100,0;100,0;100,0;
        2011;15.679,2;14.991,4;687,7;100,0;100,0;100,0;
        2010;15.732,3;15.092,7;639,6;100,0;100,0;100,0;
        2009;15.775,4;15.183,3;592,1;100,0;100,0;100,0;
    Analfabetos;
        2014;114,3;63,1;51,3;0,8;0,4;7,0;
        2013;114,1;61,0;53,1;0,7;0,4;6,8;
        2012;125,6;69,8;55,8;0,8;0,5;7,1;
        2011;129,7;74,1;55,6;0,8;0,5;8,1;
        2010;138,6;85,7;52,9;0,9;0,6;8,3;
        2009;140,3;92,9;47,4;0,9;0,6;8,0;
    Primaria;
        2014;1.749,4;1.566,6;182,8;11,5;10,8;25,0;
        2013;2.170,3;1.952,9;217,5;14,1;13,4;27,9;
        2012;2.366,4;2.122,5;243,9;15,2;14,4;30,9;
        2011;2.561,3;2.348,0;213,2;16,3;15,7;31,0;
        2010;2.802,5;2.600,2;202,2;17,8;17,2;31,6;
        2009;2.939,0;2.737,9;201,1;18,6;18,0;34,0;
    Secundaria y programas formación e inserción laboral;
        2014;8.828,4;8.443,8;384,6;58,1;58,3;52,6;
        2013;8.619,2;8.226,9;392,3;56,1;56,4;50,4;
        2012;8.698,0;8.320,7;377,3;55,9;56,3;47,7;
        2011;8.674,1;8.355,0;319,0;55,3;55,7;46,4;
        2010;8.596,2;8.306,2;290,0;54,6;55,0;45,3;
        2009;8.597,0;8.334,6;262,4;54,5;54,9;44,3;
    Superiores;
        2014;4.515,9;4.403,7;112,2;29,7;30,4;15,4;
        2013;4.470,1;4.354,4;115,8;29,1;29,8;14,9;
        2012;4.382,7;4.269,2;113,5;28,1;28,9;14,4;
        2011;4.314,2;4.214,3;99,9;27,5;28,1;14,5;
        2010;4.195,0;4.100,5;94,5;26,7;27,2;14,8;
        2009;4.099,0;4.017,8;81,2;26,0;26,5;13,7;
Mujeres;
    Total;
        2014;15.103,4;14.499,2;604,2;100,0;100,0;100,0;
        2013;15.223,7;14.574,0;649,7;100,0;100,0;100,0;
        2012;15.351,8;14.691,4;660,3;100,0;100,0;100,0;
        2011;15.392,5;14.818,3;574,2;100,0;100,0;100,0;
        2010;15.399,5;14.867,3;532,2;100,0;100,0;100,0;
        2009;15.396,0;14.906,3;489,7;100,0;100,0;100,0;
    Analfabetos;
        2014;134,4;93,4;41,0;0,9;0,6;6,8;
        2013;136,5;89,8;46,6;0,9;0,6;7,2;
        2012;146,7;99,2;47,5;1,0;0,7;7,2;
        2011;168,3;124,0;44,3;1,1;0,8;7,7;
        2010;168,8;121,3;47,5;1,1;0,8;8,9;
        2009;175,9;133,4;42,6;1,1;0,9;8,7;
    Primaria;
        2014;1.751,7;1.592,4;159,3;11,6;11,0;26,4;
        2013;2.159,3;1.955,8;203,5;14,2;13,4;31,3;
        2012;2.363,3;2.148,5;214,8;15,4;14,6;32,5;
        2011;2.521,8;2.330,1;191,7;16,4;15,7;33,4;
        2010;2.734,0;2.545,2;188,8;17,8;17,1;35,5;
        2009;2.887,8;2.703,5;184,3;18,8;18,1;37,6;
    Secundaria y programas formación e inserción laboral;
        2014;8.136,8;7.828,6;308,2;53,9;54,0;51,0;
        2013;7.940,1;7.638,6;301,5;52,2;52,4;46,4;
        2012;7.964,6;7.667,0;297,7;51,9;52,2;45,1;
        2011;7.919,9;7.666,6;253,4;51,5;51,7;44,1;
        2010;7.856,3;7.632,7;223,6;51,0;51,3;42,0;
        2009;7.904,1;7.706,6;197,5;51,3;51,7;40,3;
    Superiores;
        2014;5.080,5;4.984,8;95,7;33,6;34,4;15,8;
        2013;4.987,9;4.889,8;98,1;32,8;33,6;15,1;
        2012;4.877,1;4.776,7;100,4;31,8;32,5;15,2;
        2011;4.782,5;4.697,6;84,9;31,1;31,7;14,8;
        2010;4.640,4;4.568,0;72,4;30,1;30,7;13,6;
        2009;4.428,2;4.362,7;65,5;28,8;29,3;13,4;
Notas:
1) Se consideran personas con discapacidad aquellas con grado de discapacidad superior o igual al 33%, según el  procedimiento para reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad establecido por RD 1971/1999  modificado por RD 1364/2012. La consideración de persona con discapacidad queda establecida en la Ley 51/2003 modificada  por el RD 1/2013.
 2) Los resultados de celdas cuyo valor sea inferior a 5,0 (5.000 personas u hogares) deben tomarse con precaución  porque pueden estar afectados por grandes errores de muestreo
Fuente: Instituto Nacional de Estadística