Clase de población;Características socioeconómicas;Tareas informáticas;Total
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Total;35,236,585
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Alguna de las tareas investigadas;64.7
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar un procesador de texto;54.5
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);47.9
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar hojas de cálculo en general;41.6
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;24.9
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;41.4
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Programar en un lenguaje de programación;7.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Total;1,276,240
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Alguna de las tareas investigadas;6.9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar un procesador de texto;2.5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);1.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar hojas de cálculo en general;0.5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;0.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;3.9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Programar en un lenguaje de programación;1.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Total;3,266,556
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Alguna de las tareas investigadas;23.3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar un procesador de texto;11.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);11.3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar hojas de cálculo en general;7.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;2.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;16.5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Programar en un lenguaje de programación;2.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Total;8,629,193
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;46.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;31.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);29.3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;20.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;10.4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;30.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;5.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Total;8,767,316
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;70.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;58.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);51.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;44.0
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;8.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Total;3,811,436
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Alguna de las tareas investigadas;78.0
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar un procesador de texto;68.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);61.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar hojas de cálculo en general;53.9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;33.9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;49.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Programar en un lenguaje de programación;9.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Total;3,740,780
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;89.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar un procesador de texto;85.4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);70.0
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;65.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;41.5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;54.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;10.4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Total;5,320,149
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;93.5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar un procesador de texto;91.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);77.3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;74.4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;47.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;58.0
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;11.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Total;385,132
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Alguna de las tareas investigadas;94.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar un procesador de texto;94.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);91.9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar hojas de cálculo en general;81.9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;54.3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;65.1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Programar en un lenguaje de programación;18.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Total;39,784
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Alguna de las tareas investigadas;63.7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar un procesador de texto;6.4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);45.6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar hojas de cálculo en general;8.5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;4.8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;20.2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Programar en un lenguaje de programación;37.1
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Total;18,703,329
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Alguna de las tareas investigadas;74.6
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar un procesador de texto;64.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);56.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar hojas de cálculo en general;52.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;32.6
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Programar en un lenguaje de programación;9.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Total;4,680,884
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Alguna de las tareas investigadas;59.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar un procesador de texto;46.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);38.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar hojas de cálculo en general;29.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;16.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;38.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Programar en un lenguaje de programación;5.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Total;3,065,503
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Alguna de las tareas investigadas;96.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar un procesador de texto;85.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);85.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar hojas de cálculo en general;68.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;42.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;77.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Programar en un lenguaje de programación;17.3
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Total;1,587,624
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Alguna de las tareas investigadas;28.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar un procesador de texto;17.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);11.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar hojas de cálculo en general;9.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;4.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;19.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Programar en un lenguaje de programación;0.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Total;5,377,249
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Alguna de las tareas investigadas;30.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar un procesador de texto;23.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);18.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar hojas de cálculo en general;12.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;5.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;17.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Programar en un lenguaje de programación;1.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Total;1,821,996
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Alguna de las tareas investigadas;54.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar un procesador de texto;41.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);37.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar hojas de cálculo en general;28.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;13.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;29.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Programar en un lenguaje de programación;6.6
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Total;11,899,151
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Alguna de las tareas investigadas;76.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar un procesador de texto;67.1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57.1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar hojas de cálculo en general;56.1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;35.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Programar en un lenguaje de programación;9.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Total;3,540,558
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Alguna de las tareas investigadas;73.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar un procesador de texto;63.1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);58.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar hojas de cálculo en general;46.7
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;28.6
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;49.1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Programar en un lenguaje de programación;10.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Total;1,226,093
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Alguna de las tareas investigadas;70.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar un procesador de texto;58.3
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);51.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar hojas de cálculo en general;49.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;27.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;39.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Programar en un lenguaje de programación;4.4
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Total;1,850,403
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Alguna de las tareas investigadas;71.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar un procesador de texto;60.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar hojas de cálculo en general;46.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;26.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;43.8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Programar en un lenguaje de programación;6.9
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Total;187,124
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Alguna de las tareas investigadas;68.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar un procesador de texto;41.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);55.3
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar hojas de cálculo en general;30.5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;10.0
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;37.2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Programar en un lenguaje de programación;8.9
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Total;15,280,545
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Alguna de las tareas investigadas;75.9
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar un procesador de texto;66.5
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57.4
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar hojas de cálculo en general;54.7
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;34.3
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.3
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Programar en un lenguaje de programación;9.4
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Total;3,422,783
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Alguna de las tareas investigadas;68.7
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar un procesador de texto;57.8
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52.4
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar hojas de cálculo en general;43.8
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25.3
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;44.6
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Programar en un lenguaje de programación;8.1
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Total;5,878,180
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Alguna de las tareas investigadas;50.4
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar un procesador de texto;34.7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);31.0
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar hojas de cálculo en general;25.5
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;12.9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;31.6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Programar en un lenguaje de programación;6.5
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Total;12,825,148
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Alguna de las tareas investigadas;85.7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar un procesador de texto;78.7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);68.2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar hojas de cálculo en general;65.2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;41.7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;52.6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Programar en un lenguaje de programación;10.4
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Total;791,036
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Alguna de las tareas investigadas;98.9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar un procesador de texto;98.6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);92.8
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar hojas de cálculo en general;91.9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;68.6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;62.6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Programar en un lenguaje de programación;57.2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Total;17,912,293
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Alguna de las tareas investigadas;73.5
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar un procesador de texto;63.4
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);54.9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar hojas de cálculo en general;51.0
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;31.0
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;45.2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Programar en un lenguaje de programación;7.1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Total;4,898,218
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Alguna de las tareas investigadas;44.7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar un procesador de texto;32.7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);29.4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar hojas de cálculo en general;22.6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;12.1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;29.6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Programar en un lenguaje de programación;6.3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Total;10,447,296
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Alguna de las tareas investigadas;55.9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar un procesador de texto;42.8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);37.8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar hojas de cálculo en general;30.6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;16.8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;35.9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Programar en un lenguaje de programación;6.9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Total;7,318,865
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Alguna de las tareas investigadas;70.6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar un procesador de texto;60.7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52.0
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar hojas de cálculo en general;46.5
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;28.0
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;43.9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Programar en un lenguaje de programación;8.7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Total;2,929,884
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Alguna de las tareas investigadas;83.9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar un procesador de texto;77.8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);68.1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar hojas de cálculo en general;63.1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;39.3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;53.6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Programar en un lenguaje de programación;9.0
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Total;4,417,846
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Alguna de las tareas investigadas;88.0
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar un procesador de texto;84.1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);74.2
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar hojas de cálculo en general;69.5
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;46.3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;56.6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Programar en un lenguaje de programación;10.4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Total;5,224,476
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Alguna de las tareas investigadas;62.3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar un procesador de texto;51.5
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);46.4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar hojas de cálculo en general;39.1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;22.7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;40.4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Programar en un lenguaje de programación;6.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Total;33,086,280
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Alguna de las tareas investigadas;68.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar un procesador de texto;58.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);51.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar hojas de cálculo en general;44.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;26.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;44.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Programar en un lenguaje de programación;8.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Total;709,334
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Alguna de las tareas investigadas;12.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar un procesador de texto;4.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);3.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar hojas de cálculo en general;0.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;0.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;7.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Programar en un lenguaje de programación;2.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Total;2,502,327
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Alguna de las tareas investigadas;30.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar un procesador de texto;15.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);14.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar hojas de cálculo en general;9.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;3.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;21.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Programar en un lenguaje de programación;3.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Total;8,104,518
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;49.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;33.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);31.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;22.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;11.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;32.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;5.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Total;8,584,012
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;72.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;59.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;44.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;47.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;8.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Total;3,769,380
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Alguna de las tareas investigadas;78.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar un procesador de texto;68.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);62.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar hojas de cálculo en general;54.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;34.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;50.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Programar en un lenguaje de programación;9.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Total;3,721,025
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;90.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar un procesador de texto;85.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);70.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;65.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;41.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;54.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;10.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Total;5,284,253
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;94.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar un procesador de texto;91.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);77.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;74.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;48.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;58.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;11.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Total;385,132
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Alguna de las tareas investigadas;94.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar un procesador de texto;94.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);91.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar hojas de cálculo en general;81.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;54.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;65.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Programar en un lenguaje de programación;18.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Total;26,299
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Alguna de las tareas investigadas;96.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar un procesador de texto;9.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);69.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar hojas de cálculo en general;12.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;7.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;30.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Programar en un lenguaje de programación;56.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Total;18,420,131
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Alguna de las tareas investigadas;75.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar un procesador de texto;65.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar hojas de cálculo en general;53.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;33.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Programar en un lenguaje de programación;9.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Total;4,465,887
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Alguna de las tareas investigadas;62.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar un procesador de texto;48.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);40.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar hojas de cálculo en general;31.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;17.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;40.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Programar en un lenguaje de programación;5.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Total;3,065,503
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Alguna de las tareas investigadas;96.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar un procesador de texto;85.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);85.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar hojas de cálculo en general;68.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;42.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;77.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Programar en un lenguaje de programación;17.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Total;1,340,050
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Alguna de las tareas investigadas;34.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar un procesador de texto;21.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);13.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar hojas de cálculo en general;11.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;5.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;23.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Programar en un lenguaje de programación;1.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Total;4,094,409
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Alguna de las tareas investigadas;40.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar un procesador de texto;30.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);24.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar hojas de cálculo en general;16.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;7.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;22.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Programar en un lenguaje de programación;2.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Total;1,700,299
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Alguna de las tareas investigadas;58.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar un procesador de texto;43.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);40.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar hojas de cálculo en general;30.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;14.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;31.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Programar en un lenguaje de programación;7.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Total;11,756,643
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Alguna de las tareas investigadas;76.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar un procesador de texto;67.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar hojas de cálculo en general;56.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;36.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Programar en un lenguaje de programación;9.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Total;3,476,149
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Alguna de las tareas investigadas;75.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar un procesador de texto;64.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);59.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar hojas de cálculo en general;47.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;29.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;50.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Programar en un lenguaje de programación;11.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Total;1,195,124
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Alguna de las tareas investigadas;72.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar un procesador de texto;59.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar hojas de cálculo en general;50.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;27.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;40.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Programar en un lenguaje de programación;4.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Total;1,807,900
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Alguna de las tareas investigadas;72.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar un procesador de texto;62.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar hojas de cálculo en general;47.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;26.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;44.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Programar en un lenguaje de programación;7.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Total;184,316
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Alguna de las tareas investigadas;69.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar un procesador de texto;41.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);56.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar hojas de cálculo en general;31.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;10.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;37.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Programar en un lenguaje de programación;9.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Total;15,066,870
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Alguna de las tareas investigadas;77.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar un procesador de texto;67.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);58.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar hojas de cálculo en general;55.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;34.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Programar en un lenguaje de programación;9.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Total;3,353,261
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Alguna de las tareas investigadas;70.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar un procesador de texto;59.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar hojas de cálculo en general;44.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;45.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Programar en un lenguaje de programación;8.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Total;5,717,600
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Alguna de las tareas investigadas;51.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar un procesador de texto;35.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);31.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar hojas de cálculo en general;26.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;13.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;32.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Programar en un lenguaje de programación;6.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Total;12,702,531
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Alguna de las tareas investigadas;86.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar un procesador de texto;79.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);68.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar hojas de cálculo en general;65.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;42.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;53.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Programar en un lenguaje de programación;10.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Total;787,499
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Alguna de las tareas investigadas;99.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar un procesador de texto;99.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);93.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar hojas de cálculo en general;92.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;68.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;62.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Programar en un lenguaje de programación;57.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Total;17,632,632
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Alguna de las tareas investigadas;74.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar un procesador de texto;64.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);55.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar hojas de cálculo en general;51.8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;31.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Programar en un lenguaje de programación;7.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Total;4,220,171
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Alguna de las tareas investigadas;51.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar un procesador de texto;38.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);34.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar hojas de cálculo en general;26.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;14.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;34.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Programar en un lenguaje de programación;7.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Total;9,703,826
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Alguna de las tareas investigadas;60.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar un procesador de texto;46.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);40.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar hojas de cálculo en general;32.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;18.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;38.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Programar en un lenguaje de programación;7.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Total;7,060,757
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Alguna de las tareas investigadas;73.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar un procesador de texto;63.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar hojas de cálculo en general;48.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;29.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;45.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Programar en un lenguaje de programación;9.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Total;2,882,938
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Alguna de las tareas investigadas;85.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar un procesador de texto;79.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);69.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar hojas de cálculo en general;64.1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;40.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;54.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Programar en un lenguaje de programación;9.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Total;4,389,963
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Alguna de las tareas investigadas;88.5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar un procesador de texto;84.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);74.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar hojas de cálculo en general;70.0
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;46.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;56.9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Programar en un lenguaje de programación;10.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Total;4,828,625
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Alguna de las tareas investigadas;67.4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar un procesador de texto;55.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);50.2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar hojas de cálculo en general;42.3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;24.6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;43.7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Programar en un lenguaje de programación;6.8