Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Formación y aprendizaje de los Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior del curso 2013-2014. Cifras relativas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Superior según el número de idiomas que conoce distintos de su/s lengua/s materna/s por sexo y situación laboral en 2019
Units: porcentajes

	Total	No conoce otros idiomas	Un idioma	Dos idiomas	Tres o más idiomas	
Ambos sexos	
    Total	100.0	10.7	53.1	27.7	8.6	
    Trabajando	100.0	10.5	52.9	27.8	8.8	
    Trabajando: continúa en su primer empleo	100.0	11.2	56.1	25.2	7.5	
    Trabajando: no continúa en su primer empleo	100.0	10.2	51.5	28.9	9.3	
    En desempleo	100.0	10.8	53.9	28.9	6.4	
    Inactivo	100.0	11.9	53.1	25.5	9.6	
Hombres	
    Total	100.0	10.3	56.2	26.3	7.3	
    Trabajando	100.0	10.4	56.3	26.0	7.3	
    Trabajando: continúa en su primer empleo	100.0	11.2	57.4	24.9	6.6	
    Trabajando: no continúa en su primer empleo	100.0	10.1	55.8	26.5	7.6	
    En desempleo	100.0	10.7	58.6	25.0	5.7	
    Inactivo	100.0	8.5	51.9	30.4	9.1	
Mujeres	
    Total	100.0	11.0	50.2	29.0	9.8	
    Trabajando	100.0	10.6	49.6	29.5	10.3	
    Trabajando: continúa en su primer empleo	100.0	11.3	54.8	25.5	8.4	
    Trabajando: no continúa en su primer empleo	100.0	10.3	47.2	31.3	11.1	
    En desempleo	100.0	10.9	50.4	31.8	6.9	
    Inactivo	100.0	14.4	53.9	21.8	9.9	
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística