Clase de población	Características socioeconómicas	Tareas informáticas	Total
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Total	35.236.585
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Alguna de las tareas investigadas	64,7
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Usar un procesador de texto	54,5
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	47,9
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Usar hojas de cálculo en general	41,6
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	24,9
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	41,4
Total de personas (16 a 74 años)	Total Personas	Programar en un lenguaje de programación	7,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Total	1.276.240
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Alguna de las tareas investigadas	6,9
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar un procesador de texto	2,5
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	1,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar hojas de cálculo en general	0,5
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	0,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	3,9
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Programar en un lenguaje de programación	1,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Total	3.266.556
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Alguna de las tareas investigadas	23,3
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar un procesador de texto	11,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	11,3
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar hojas de cálculo en general	7,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	2,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	16,5
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Educación Primaria	Programar en un lenguaje de programación	2,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Total	8.629.193
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Alguna de las tareas investigadas	46,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar un procesador de texto	31,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	29,3
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar hojas de cálculo en general	20,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	10,4
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	30,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Programar en un lenguaje de programación	5,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Total	8.767.316
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Alguna de las tareas investigadas	70,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar un procesador de texto	58,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	51,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar hojas de cálculo en general	44
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	25,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Programar en un lenguaje de programación	8,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Total	3.811.436
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Alguna de las tareas investigadas	78
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar un procesador de texto	68,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	61,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar hojas de cálculo en general	53,9
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	33,9
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	49,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Programar en un lenguaje de programación	9,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Total	3.740.780
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Alguna de las tareas investigadas	89,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar un procesador de texto	85,4
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	70
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar hojas de cálculo en general	65,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	41,5
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	54,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Programar en un lenguaje de programación	10,4
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Total	5.320.149
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Alguna de las tareas investigadas	93,5
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar un procesador de texto	91,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	77,3
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar hojas de cálculo en general	74,4
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	47,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	58
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Programar en un lenguaje de programación	11,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Total	385.132
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Alguna de las tareas investigadas	94,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar un procesador de texto	94,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	91,9
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar hojas de cálculo en general	81,9
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	54,3
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	65,1
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Doctorado universitario	Programar en un lenguaje de programación	18,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Total	39.784
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Alguna de las tareas investigadas	63,7
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Usar un procesador de texto	6,4
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	45,6
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Usar hojas de cálculo en general	8,5
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	4,8
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	20,2
Total de personas (16 a 74 años)	Estudios terminados: Otros	Programar en un lenguaje de programación	37,1
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Total	18.703.329
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Alguna de las tareas investigadas	74,6
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Usar un procesador de texto	64,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	56,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Usar hojas de cálculo en general	52,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	32,6
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos ocupados	Programar en un lenguaje de programación	9,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Total	4.680.884
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Alguna de las tareas investigadas	59,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Usar un procesador de texto	46
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	38,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Usar hojas de cálculo en general	29,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	16,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	38,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Activos parados	Programar en un lenguaje de programación	5,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Total	3.065.503
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Alguna de las tareas investigadas	96,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar un procesador de texto	85,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	85,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar hojas de cálculo en general	68,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	42,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	77,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Programar en un lenguaje de programación	17,3
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Total	1.587.624
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Alguna de las tareas investigadas	28,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar un procesador de texto	17,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	11,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar hojas de cálculo en general	9,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	4,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	19,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Programar en un lenguaje de programación	0,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Total	5.377.249
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Alguna de las tareas investigadas	30,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar un procesador de texto	23,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	18,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar hojas de cálculo en general	12,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	5,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	17,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Programar en un lenguaje de programación	1,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Total	1.821.996
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Alguna de las tareas investigadas	54,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar un procesador de texto	41
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	37,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar hojas de cálculo en general	28
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	13,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	29,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación laboral: Otra situación laboral	Programar en un lenguaje de programación	6,6
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Total	11.899.151
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Alguna de las tareas investigadas	76
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar un procesador de texto	67,1
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	57,1
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar hojas de cálculo en general	56,1
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	35,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Programar en un lenguaje de programación	9,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Total	3.540.558
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Alguna de las tareas investigadas	73,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar un procesador de texto	63,1
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	58,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar hojas de cálculo en general	46,7
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	28,6
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	49,1
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Programar en un lenguaje de programación	10,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Total	1.226.093
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Alguna de las tareas investigadas	70,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar un procesador de texto	58,3
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	51,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar hojas de cálculo en general	49,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	27,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	39,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Programar en un lenguaje de programación	4,4
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Total	1.850.403
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Alguna de las tareas investigadas	71
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar un procesador de texto	60,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	52,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar hojas de cálculo en general	46,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	26
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	43,8
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Programar en un lenguaje de programación	6,9
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Total	187.124
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Alguna de las tareas investigadas	68,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar un procesador de texto	41,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	55,3
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar hojas de cálculo en general	30,5
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	10
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	37,2
Total de personas (16 a 74 años)	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Programar en un lenguaje de programación	8,9
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Total	15.280.545
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Alguna de las tareas investigadas	75,9
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar un procesador de texto	66,5
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	57,4
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar hojas de cálculo en general	54,7
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	34,3
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46,3
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Programar en un lenguaje de programación	9,4
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Total	3.422.783
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Alguna de las tareas investigadas	68,7
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar un procesador de texto	57,8
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	52,4
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar hojas de cálculo en general	43,8
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	25,3
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	44,6
Total de personas (16 a 74 años)	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Programar en un lenguaje de programación	8,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Total	5.878.180
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Alguna de las tareas investigadas	50,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Usar un procesador de texto	34,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	31
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Usar hojas de cálculo en general	25,5
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	12,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	31,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Manual	Programar en un lenguaje de programación	6,5
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Total	12.825.148
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Alguna de las tareas investigadas	85,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Usar un procesador de texto	78,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	68,2
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Usar hojas de cálculo en general	65,2
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	41,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	52,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: No Manual	Programar en un lenguaje de programación	10,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Total	791.036
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Alguna de las tareas investigadas	98,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar un procesador de texto	98,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	92,8
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar hojas de cálculo en general	91,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	68,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	62,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Programar en un lenguaje de programación	57,2
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Total	17.912.293
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Alguna de las tareas investigadas	73,5
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar un procesador de texto	63,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	54,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar hojas de cálculo en general	51
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	31
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	45,2
Total de personas (16 a 74 años)	Ocupación principal: Otros trabajadores	Programar en un lenguaje de programación	7,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Total	4.898.218
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Alguna de las tareas investigadas	44,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar un procesador de texto	32,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	29,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar hojas de cálculo en general	22,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	12,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	29,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Programar en un lenguaje de programación	6,3
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Total	10.447.296
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Alguna de las tareas investigadas	55,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar un procesador de texto	42,8
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	37,8
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar hojas de cálculo en general	30,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	16,8
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	35,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Programar en un lenguaje de programación	6,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Total	7.318.865
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Alguna de las tareas investigadas	70,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar un procesador de texto	60,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	52
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar hojas de cálculo en general	46,5
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	28
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	43,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Programar en un lenguaje de programación	8,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Total	2.929.884
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Alguna de las tareas investigadas	83,9
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar un procesador de texto	77,8
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	68,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar hojas de cálculo en general	63,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	39,3
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	53,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Programar en un lenguaje de programación	9
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Total	4.417.846
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Alguna de las tareas investigadas	88
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar un procesador de texto	84,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	74,2
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar hojas de cálculo en general	69,5
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	46,3
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	56,6
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Programar en un lenguaje de programación	10,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Total	5.224.476
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Alguna de las tareas investigadas	62,3
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar un procesador de texto	51,5
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	46,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar hojas de cálculo en general	39,1
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	22,7
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	40,4
Total de personas (16 a 74 años)	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Programar en un lenguaje de programación	6,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Total	33.086.280
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Alguna de las tareas investigadas	68,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Usar un procesador de texto	58
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	51,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Usar hojas de cálculo en general	44,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	26,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	44,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Total Personas	Programar en un lenguaje de programación	8,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Total	709.334
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Alguna de las tareas investigadas	12,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar un procesador de texto	4,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar hojas de cálculo en general	0,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	0,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta	Programar en un lenguaje de programación	2,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Total	2.502.327
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Alguna de las tareas investigadas	30,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar un procesador de texto	15,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	14,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar hojas de cálculo en general	9,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	3,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	21,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Educación Primaria	Programar en un lenguaje de programación	3,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Total	8.104.518
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Alguna de las tareas investigadas	49,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar un procesador de texto	33,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	31,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar hojas de cálculo en general	22,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	11,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	32,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria	Programar en un lenguaje de programación	5,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Total	8.584.012
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Alguna de las tareas investigadas	72,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar un procesador de texto	59,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	52,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar hojas de cálculo en general	44,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	25,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	47,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria	Programar en un lenguaje de programación	8,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Total	3.769.380
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Alguna de las tareas investigadas	78,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar un procesador de texto	68,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	62,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar hojas de cálculo en general	54,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	34,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	50,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior	Programar en un lenguaje de programación	9,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Total	3.721.025
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Alguna de las tareas investigadas	90,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar un procesador de texto	85,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	70,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar hojas de cálculo en general	65,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	41,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	54,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes	Programar en un lenguaje de programación	10,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Total	5.284.253
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Alguna de las tareas investigadas	94,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar un procesador de texto	91,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	77,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar hojas de cálculo en general	74,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	48
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	58,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes	Programar en un lenguaje de programación	11,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Total	385.132
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Alguna de las tareas investigadas	94,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar un procesador de texto	94,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	91,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar hojas de cálculo en general	81,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	54,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	65,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Doctorado universitario	Programar en un lenguaje de programación	18,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Total	26.299
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Alguna de las tareas investigadas	96,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Usar un procesador de texto	9,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	69
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Usar hojas de cálculo en general	12,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	7,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	30,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Estudios terminados: Otros	Programar en un lenguaje de programación	56,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Total	18.420.131
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Alguna de las tareas investigadas	75,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Usar un procesador de texto	65,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	57,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Usar hojas de cálculo en general	53,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	33,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos ocupados	Programar en un lenguaje de programación	9,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Total	4.465.887
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Alguna de las tareas investigadas	62
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Usar un procesador de texto	48,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	40,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Usar hojas de cálculo en general	31,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	17,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	40,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Activos parados	Programar en un lenguaje de programación	5,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Total	3.065.503
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Alguna de las tareas investigadas	96,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar un procesador de texto	85,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	85,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar hojas de cálculo en general	68,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	42,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	77,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Estudiantes	Programar en un lenguaje de programación	17,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Total	1.340.050
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Alguna de las tareas investigadas	34,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar un procesador de texto	21
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	13,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar hojas de cálculo en general	11,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	23,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar	Programar en un lenguaje de programación	1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Total	4.094.409
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Alguna de las tareas investigadas	40,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar un procesador de texto	30,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	24,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar hojas de cálculo en general	16
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	7,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	22,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Inactivos: Pensionistas	Programar en un lenguaje de programación	2,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Total	1.700.299
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Alguna de las tareas investigadas	58,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar un procesador de texto	43,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	40,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar hojas de cálculo en general	30
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	14,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	31,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación laboral: Otra situación laboral	Programar en un lenguaje de programación	7,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Total	11.756.643
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Alguna de las tareas investigadas	76,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar un procesador de texto	67,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	57,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar hojas de cálculo en general	56,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	36,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido	Programar en un lenguaje de programación	9,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Total	3.476.149
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Alguna de las tareas investigadas	75
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar un procesador de texto	64,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	59,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar hojas de cálculo en general	47,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	29,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	50
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal	Programar en un lenguaje de programación	11
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Total	1.195.124
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Alguna de las tareas investigadas	72,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar un procesador de texto	59,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	53,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar hojas de cálculo en general	50,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	27,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	40,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados	Programar en un lenguaje de programación	4,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Total	1.807.900
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Alguna de las tareas investigadas	72,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar un procesador de texto	62,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	53,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar hojas de cálculo en general	47,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	26,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	44,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados	Programar en un lenguaje de programación	7,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Total	184.316
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Alguna de las tareas investigadas	69,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar un procesador de texto	41,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	56,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar hojas de cálculo en general	31
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	10,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	37,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado)	Programar en un lenguaje de programación	9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Total	15.066.870
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Alguna de las tareas investigadas	77
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar un procesador de texto	67,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	58,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar hojas de cálculo en general	55,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	34,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo	Programar en un lenguaje de programación	9,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Total	3.353.261
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Alguna de las tareas investigadas	70,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar un procesador de texto	59
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	53,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar hojas de cálculo en general	44,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	25,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	45,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial	Programar en un lenguaje de programación	8,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Total	5.717.600
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Alguna de las tareas investigadas	51,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Usar un procesador de texto	35,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	31,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Usar hojas de cálculo en general	26,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	13,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	32,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Manual	Programar en un lenguaje de programación	6,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Total	12.702.531
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Alguna de las tareas investigadas	86,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Usar un procesador de texto	79,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	68,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Usar hojas de cálculo en general	65,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	42,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	53,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: No Manual	Programar en un lenguaje de programación	10,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Total	787.499
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Alguna de las tareas investigadas	99,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar un procesador de texto	99,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	93,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar hojas de cálculo en general	92,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	68,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	62,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Trabajadores TIC	Programar en un lenguaje de programación	57,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Total	17.632.632
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Alguna de las tareas investigadas	74,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar un procesador de texto	64,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	55,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar hojas de cálculo en general	51,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	31,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	46
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ocupación principal: Otros trabajadores	Programar en un lenguaje de programación	7,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Total	4.220.171
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Alguna de las tareas investigadas	51,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar un procesador de texto	38
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	34,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar hojas de cálculo en general	26,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	14,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	34,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros	Programar en un lenguaje de programación	7,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Total	9.703.826
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Alguna de las tareas investigadas	60,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar un procesador de texto	46
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	40,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar hojas de cálculo en general	32,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	18,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	38,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros	Programar en un lenguaje de programación	7,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Total	7.060.757
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Alguna de las tareas investigadas	73,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar un procesador de texto	63
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	53,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar hojas de cálculo en general	48,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	29,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	45,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros	Programar en un lenguaje de programación	9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Total	2.882.938
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Alguna de las tareas investigadas	85,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar un procesador de texto	79,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	69,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar hojas de cálculo en general	64,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	40
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	54,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros	Programar en un lenguaje de programación	9,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Total	4.389.963
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Alguna de las tareas investigadas	88,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar un procesador de texto	84,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	74,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar hojas de cálculo en general	70
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	46,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	56,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros	Programar en un lenguaje de programación	10,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Total	4.828.625
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Alguna de las tareas investigadas	67,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar un procesador de texto	55,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.)	50,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar hojas de cálculo en general	42,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo	24,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Usar software para editar fotos, video o archivos de audio	43,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses	Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR	Programar en un lenguaje de programación	6,8