Clase de población;Características socioeconómicas;Tareas informáticas;Total
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Total;35.236.585
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Alguna de las tareas investigadas;64,7
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar un procesador de texto;54,5
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);47,9
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar hojas de cálculo en general;41,6
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;24,9
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;41,4
Total de personas (16 a 74 años);Total Personas;Programar en un lenguaje de programación;7,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Total;1.276.240
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Alguna de las tareas investigadas;6,9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar un procesador de texto;2,5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);1,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar hojas de cálculo en general;0,5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;0,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;3,9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Programar en un lenguaje de programación;1,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Total;3.266.556
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Alguna de las tareas investigadas;23,3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar un procesador de texto;11,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);11,3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar hojas de cálculo en general;7,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;2,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;16,5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Educación Primaria;Programar en un lenguaje de programación;2,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Total;8.629.193
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;46,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;31,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);29,3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;20,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;10,4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;30,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;5,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Total;8.767.316
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;70,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;58,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);51,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;44
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;8,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Total;3.811.436
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Alguna de las tareas investigadas;78
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar un procesador de texto;68,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);61,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar hojas de cálculo en general;53,9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;33,9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;49,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Programar en un lenguaje de programación;9,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Total;3.740.780
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;89,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar un procesador de texto;85,4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);70
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;65,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;41,5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;54,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;10,4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Total;5.320.149
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;93,5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar un procesador de texto;91,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);77,3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;74,4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;47,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;58
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;11,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Total;385.132
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Alguna de las tareas investigadas;94,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar un procesador de texto;94,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);91,9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar hojas de cálculo en general;81,9
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;54,3
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;65,1
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Doctorado universitario;Programar en un lenguaje de programación;18,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Total;39.784
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Alguna de las tareas investigadas;63,7
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar un procesador de texto;6,4
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);45,6
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar hojas de cálculo en general;8,5
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;4,8
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;20,2
Total de personas (16 a 74 años);Estudios terminados: Otros;Programar en un lenguaje de programación;37,1
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Total;18.703.329
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Alguna de las tareas investigadas;74,6
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar un procesador de texto;64,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);56,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar hojas de cálculo en general;52,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;32,6
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos ocupados;Programar en un lenguaje de programación;9,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Total;4.680.884
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Alguna de las tareas investigadas;59,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar un procesador de texto;46
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);38,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar hojas de cálculo en general;29,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;16,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;38,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Activos parados;Programar en un lenguaje de programación;5,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Total;3.065.503
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Alguna de las tareas investigadas;96,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar un procesador de texto;85,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);85,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar hojas de cálculo en general;68,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;42,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;77,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Programar en un lenguaje de programación;17,3
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Total;1.587.624
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Alguna de las tareas investigadas;28,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar un procesador de texto;17,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);11,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar hojas de cálculo en general;9,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;4,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;19,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Programar en un lenguaje de programación;0,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Total;5.377.249
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Alguna de las tareas investigadas;30,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar un procesador de texto;23,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);18,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar hojas de cálculo en general;12,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;5,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;17,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Programar en un lenguaje de programación;1,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Total;1.821.996
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Alguna de las tareas investigadas;54,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar un procesador de texto;41
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);37,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar hojas de cálculo en general;28
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;13,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;29,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación laboral: Otra situación laboral;Programar en un lenguaje de programación;6,6
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Total;11.899.151
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Alguna de las tareas investigadas;76
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar un procesador de texto;67,1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57,1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar hojas de cálculo en general;56,1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;35,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Programar en un lenguaje de programación;9,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Total;3.540.558
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Alguna de las tareas investigadas;73,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar un procesador de texto;63,1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);58,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar hojas de cálculo en general;46,7
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;28,6
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;49,1
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Programar en un lenguaje de programación;10,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Total;1.226.093
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Alguna de las tareas investigadas;70,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar un procesador de texto;58,3
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);51,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar hojas de cálculo en general;49,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;27,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;39,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Programar en un lenguaje de programación;4,4
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Total;1.850.403
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Alguna de las tareas investigadas;71
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar un procesador de texto;60,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar hojas de cálculo en general;46,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;26
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;43,8
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Programar en un lenguaje de programación;6,9
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Total;187.124
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Alguna de las tareas investigadas;68,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar un procesador de texto;41,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);55,3
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar hojas de cálculo en general;30,5
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;10
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;37,2
Total de personas (16 a 74 años);Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Programar en un lenguaje de programación;8,9
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Total;15.280.545
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Alguna de las tareas investigadas;75,9
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar un procesador de texto;66,5
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57,4
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar hojas de cálculo en general;54,7
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;34,3
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46,3
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Programar en un lenguaje de programación;9,4
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Total;3.422.783
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Alguna de las tareas investigadas;68,7
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar un procesador de texto;57,8
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52,4
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar hojas de cálculo en general;43,8
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25,3
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;44,6
Total de personas (16 a 74 años);Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Programar en un lenguaje de programación;8,1
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Total;5.878.180
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Alguna de las tareas investigadas;50,4
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar un procesador de texto;34,7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);31
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar hojas de cálculo en general;25,5
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;12,9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;31,6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Manual;Programar en un lenguaje de programación;6,5
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Total;12.825.148
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Alguna de las tareas investigadas;85,7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar un procesador de texto;78,7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);68,2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar hojas de cálculo en general;65,2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;41,7
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;52,6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: No Manual;Programar en un lenguaje de programación;10,4
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Total;791.036
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Alguna de las tareas investigadas;98,9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar un procesador de texto;98,6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);92,8
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar hojas de cálculo en general;91,9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;68,6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;62,6
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Trabajadores TIC;Programar en un lenguaje de programación;57,2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Total;17.912.293
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Alguna de las tareas investigadas;73,5
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar un procesador de texto;63,4
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);54,9
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar hojas de cálculo en general;51
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;31
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;45,2
Total de personas (16 a 74 años);Ocupación principal: Otros trabajadores;Programar en un lenguaje de programación;7,1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Total;4.898.218
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Alguna de las tareas investigadas;44,7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar un procesador de texto;32,7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);29,4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar hojas de cálculo en general;22,6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;12,1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;29,6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Programar en un lenguaje de programación;6,3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Total;10.447.296
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Alguna de las tareas investigadas;55,9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar un procesador de texto;42,8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);37,8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar hojas de cálculo en general;30,6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;16,8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;35,9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Programar en un lenguaje de programación;6,9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Total;7.318.865
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Alguna de las tareas investigadas;70,6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar un procesador de texto;60,7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar hojas de cálculo en general;46,5
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;28
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;43,9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Programar en un lenguaje de programación;8,7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Total;2.929.884
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Alguna de las tareas investigadas;83,9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar un procesador de texto;77,8
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);68,1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar hojas de cálculo en general;63,1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;39,3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;53,6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Programar en un lenguaje de programación;9
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Total;4.417.846
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Alguna de las tareas investigadas;88
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar un procesador de texto;84,1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);74,2
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar hojas de cálculo en general;69,5
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;46,3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;56,6
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Programar en un lenguaje de programación;10,4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Total;5.224.476
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Alguna de las tareas investigadas;62,3
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar un procesador de texto;51,5
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);46,4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar hojas de cálculo en general;39,1
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;22,7
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;40,4
Total de personas (16 a 74 años);Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Programar en un lenguaje de programación;6,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Total;33.086.280
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Alguna de las tareas investigadas;68,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar un procesador de texto;58
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);51,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar hojas de cálculo en general;44,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;26,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;44,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Total Personas;Programar en un lenguaje de programación;8,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Total;709.334
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Alguna de las tareas investigadas;12,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar un procesador de texto;4,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar hojas de cálculo en general;0,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;0,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Analfabetos y primaria incompleta;Programar en un lenguaje de programación;2,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Total;2.502.327
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Alguna de las tareas investigadas;30,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar un procesador de texto;15,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);14,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar hojas de cálculo en general;9,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;3,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;21,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Educación Primaria;Programar en un lenguaje de programación;3,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Total;8.104.518
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;49,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;33,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);31,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;22,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;11,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;32,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Primera etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;5,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Total;8.584.012
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Alguna de las tareas investigadas;72,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar un procesador de texto;59,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);52,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar hojas de cálculo en general;44,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;47,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Segunda etapa de Educación Secundaria;Programar en un lenguaje de programación;8,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Total;3.769.380
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Alguna de las tareas investigadas;78,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar un procesador de texto;68,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);62,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar hojas de cálculo en general;54,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;34,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;50,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Formación Profesional de Grado Superior;Programar en un lenguaje de programación;9,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Total;3.721.025
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;90,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar un procesador de texto;85,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);70,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;65,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;41,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;54,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Diplomatura universitaria y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;10,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Total;5.284.253
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Alguna de las tareas investigadas;94,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar un procesador de texto;91,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);77,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar hojas de cálculo en general;74,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;48
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;58,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Licenciatura universitaria, máster y equivalentes;Programar en un lenguaje de programación;11,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Total;385.132
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Alguna de las tareas investigadas;94,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar un procesador de texto;94,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);91,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar hojas de cálculo en general;81,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;54,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;65,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Doctorado universitario;Programar en un lenguaje de programación;18,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Total;26.299
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Alguna de las tareas investigadas;96,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar un procesador de texto;9,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);69
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar hojas de cálculo en general;12,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;7,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;30,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Estudios terminados: Otros;Programar en un lenguaje de programación;56,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Total;18.420.131
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Alguna de las tareas investigadas;75,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar un procesador de texto;65,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar hojas de cálculo en general;53,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;33,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos ocupados;Programar en un lenguaje de programación;9,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Total;4.465.887
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Alguna de las tareas investigadas;62
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar un procesador de texto;48,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);40,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar hojas de cálculo en general;31,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;17,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;40,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Activos parados;Programar en un lenguaje de programación;5,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Total;3.065.503
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Alguna de las tareas investigadas;96,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar un procesador de texto;85,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);85,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar hojas de cálculo en general;68,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;42,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;77,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Estudiantes;Programar en un lenguaje de programación;17,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Total;1.340.050
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Alguna de las tareas investigadas;34,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar un procesador de texto;21
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);13,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar hojas de cálculo en general;11,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;23,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Labores del hogar;Programar en un lenguaje de programación;1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Total;4.094.409
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Alguna de las tareas investigadas;40,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar un procesador de texto;30,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);24,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar hojas de cálculo en general;16
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;7,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;22,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Inactivos: Pensionistas;Programar en un lenguaje de programación;2,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Total;1.700.299
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Alguna de las tareas investigadas;58,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar un procesador de texto;43,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);40,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar hojas de cálculo en general;30
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;14,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;31,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación laboral: Otra situación laboral;Programar en un lenguaje de programación;7,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Total;11.756.643
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Alguna de las tareas investigadas;76,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar un procesador de texto;67,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);57,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar hojas de cálculo en general;56,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;36,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato indefinido;Programar en un lenguaje de programación;9,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Total;3.476.149
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Alguna de las tareas investigadas;75
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar un procesador de texto;64,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);59,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar hojas de cálculo en general;47,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;29,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;50
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta ajena con contrato temporal;Programar en un lenguaje de programación;11
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Total;1.195.124
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Alguna de las tareas investigadas;72,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar un procesador de texto;59,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar hojas de cálculo en general;50,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;27,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;40,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia con empleados;Programar en un lenguaje de programación;4,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Total;1.807.900
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Alguna de las tareas investigadas;72,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar un procesador de texto;62,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar hojas de cálculo en general;47,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;26,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;44,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Trabajador por cuenta propia sin empleados;Programar en un lenguaje de programación;7,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Total;184.316
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Alguna de las tareas investigadas;69,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar un procesador de texto;41,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);56,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar hojas de cálculo en general;31
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;10,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;37,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Situación Profesional (en trabajo principal): Ayuda familiar (sin sueldo estipulado);Programar en un lenguaje de programación;9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Total;15.066.870
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Alguna de las tareas investigadas;77
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar un procesador de texto;67,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);58,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar hojas de cálculo en general;55,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;34,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo completo;Programar en un lenguaje de programación;9,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Total;3.353.261
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Alguna de las tareas investigadas;70,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar un procesador de texto;59
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar hojas de cálculo en general;44,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;25,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;45,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Jornada laboral (en trabajo principal): A tiempo parcial;Programar en un lenguaje de programación;8,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Total;5.717.600
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Alguna de las tareas investigadas;51,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar un procesador de texto;35,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);31,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar hojas de cálculo en general;26,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;13,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;32,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Manual;Programar en un lenguaje de programación;6,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Total;12.702.531
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Alguna de las tareas investigadas;86,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar un procesador de texto;79,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);68,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar hojas de cálculo en general;65,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;42,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;53,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: No Manual;Programar en un lenguaje de programación;10,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Total;787.499
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Alguna de las tareas investigadas;99,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar un procesador de texto;99,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);93,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar hojas de cálculo en general;92,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;68,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;62,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Trabajadores TIC;Programar en un lenguaje de programación;57,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Total;17.632.632
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Alguna de las tareas investigadas;74,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar un procesador de texto;64,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);55,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar hojas de cálculo en general;51,8
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;31,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;46
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ocupación principal: Otros trabajadores;Programar en un lenguaje de programación;7,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Total;4.220.171
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Alguna de las tareas investigadas;51,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar un procesador de texto;38
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);34,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar hojas de cálculo en general;26,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;14,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;34,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: Menos de 900 euros;Programar en un lenguaje de programación;7,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Total;9.703.826
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Alguna de las tareas investigadas;60,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar un procesador de texto;46
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);40,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar hojas de cálculo en general;32,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;18,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;38,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 900 a menos de 1.600 euros;Programar en un lenguaje de programación;7,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Total;7.060.757
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Alguna de las tareas investigadas;73,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar un procesador de texto;63
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);53,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar hojas de cálculo en general;48,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;29,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;45,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: De 1.600 a menos de 2.500 euros;Programar en un lenguaje de programación;9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Total;2.882.938
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Alguna de las tareas investigadas;85,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar un procesador de texto;79,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);69,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar hojas de cálculo en general;64,1
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;40
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;54,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 2.500 a menos de 3.000 euros;Programar en un lenguaje de programación;9,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Total;4.389.963
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Alguna de las tareas investigadas;88,5
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar un procesador de texto;84,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);74,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar hojas de cálculo en general;70
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;46,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;56,9
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: 3.000 o más euros;Programar en un lenguaje de programación;10,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Total;4.828.625
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Alguna de las tareas investigadas;67,4
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar un procesador de texto;55,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Crear archivos que incorporen varios elementos (texto, tablas, gráficos, etc.);50,2
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar hojas de cálculo en general;42,3
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar funciones avanzadas en hojas de cálculo;24,6
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Usar software para editar fotos, video o archivos de audio;43,7
Usuarios de Internet en los últimos 3 meses;Ingresos mensuales netos del hogar: NS/NR;Programar en un lenguaje de programación;6,8