Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Transición educativa-formativa de los graduados en ESO del curso 2013-14. Cifras relativas
Graduados en ESO que abandonaron el sistema educativo en el curso 2014-15 según motivo por el que abandonaron por CCAA de estudio
Units: porcentajes

;Total abandonaron el sistema educativo en el curso 2014-15;Consiguió el nivel de formación / título deseado;Por cambios en la situación personal/ familiar (motivos personales, económicos...);Encontró un empleo;Preparó / aprobó oposiciones;Para realizar otros estudios;No quería seguir estudiando porque estaba cansado de estudiar;No quería seguir estudiando porque no le gustaban los estudios que estaba realizando;No quería seguir estudiando porque eran difíciles u obtuvo malos resultados;No quería seguir estudiando porque quería buscar trabajo;
Total nacional;100.0;3.8;27.2;11.0;0.0;22.9;7.5;8.6;2.1;17.0;
Andalucía;100.0;0.0;26.3;14.4;0.0;14.3;8.1;4.1;0.0;32.9;
Aragón;100.0;0.0;31.8;26.5;0.0;0.0;0.0;15.4;0.0;26.4;
Asturias, Principado de;100.0;14.5;8.2;0.0;0.0;9.7;17.9;0.0;0.0;49.7;
Balears, Illes;100.0;4.9;4.9;24.2;0.0;18.1;0.0;11.7;17.8;18.4;
Canarias;100.0;14.9;19.4;0.0;0.0;35.8;9.0;0.0;0.0;20.9;
Cantabria;100.0;0.0;48.8;0.0;0.0;27.3;0.0;13.4;0.0;10.5;
Castilla y León;100.0;10.8;10.5;10.8;0.0;15.7;10.5;26.1;0.0;15.7;
Castilla - La Mancha;100.0;0.0;10.7;19.7;0.0;3.2;32.8;9.9;0.0;23.7;
Cataluña;100.0;5.0;35.6;5.0;0.0;34.4;5.0;10.2;5.0;0.0;
Comunitat Valenciana;100.0;7.2;41.7;4.8;0.0;25.0;4.9;4.9;0.0;11.4;
Extremadura;100.0;3.1;12.2;15.2;0.0;39.7;0.0;11.4;7.0;11.4;
Galicia;100.0;0.0;34.1;25.8;0.0;12.9;0.0;0.0;0.0;27.2;
Madrid, Comunidad de;100.0;0.0;25.8;16.3;0.0;33.9;7.8;16.3;0.0;0.0;
Murcia, Región de;100.0;20.2;8.2;0.0;0.0;0.0;10.3;41.1;0.0;20.2;
Navarra, Comunidad Foral de;100.0;0.0;0.0;0.0;0.0;0.0;0.0;49.2;50.8;0.0;
País Vasco;100.0;0.0;0.0;0.0;0.0;100.0;0.0;0.0;0.0;0.0;
Rioja, La;100.0;0.0;11.3;9.5;0.0;11.3;32.5;0.0;24.2;11.3;
Ceuta;100.0;0.0;52.7;21.0;0.0;26.3;0.0;0.0;0.0;0.0;
Melilla;100.0;0.0;100.0;0.0;0.0;0.0;0.0;0.0;0.0;0.0;
Notes:
Source: Instituto Nacional de Estadística