Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion
Transición educativa-formativa de los alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-2014. Cifras absolutas
Alumnos que abandonaron la ESO en el curso 2013-14 según estudios en los que estaba matriculado en el curso 2014-15 por sexo y CCAA de estudio
Units: personas

;Total se reincorporaron al sistema educativo tras abandonar la ESO en 2013-14;Educación Secundaria de personas adultas;Educación Secundaria Obligatoria;Programa de Cualificación Profesional Inicial / Otros Programas Formativos;Formación Profesional Básica;Bachillerato;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;Enseñanzas universitarias;No matriculados en el sistema educativo;
Total nacional;
    Ambos sexos;102,583;7,544;0;4,683;25,387;110;2,563;0;0;62,295;
    Hombres;67,909;4,293;0;3,069;19,228;40;1,979;0;0;39,300;
    Mujeres;34,674;3,251;0;1,614;6,160;70;584;0;0;22,996;
Andalucía;
    Ambos sexos;23,244;1,845;0;493;5,441;0;82;0;0;15,382;
    Hombres;15,089;1,269;0;493;4,148;0;82;0;0;9,096;
    Mujeres;8,155;576;0;0;1,293;0;0;0;0;6,287;
Aragón;
    Ambos sexos;2,721;47;0;262;1,019;0;189;0;0;1,203;
    Hombres;1,894;7;0;175;859;0;148;0;0;706;
    Mujeres;827;40;0;87;161;0;41;0;0;498;
Asturias, Principado de;
    Ambos sexos;1,293;103;0;26;345;0;26;0;0;794;
    Hombres;1,050;51;0;26;282;0;26;0;0;666;
    Mujeres;243;51;0;0;64;0;0;0;0;128;
Balears, Illes;
    Ambos sexos;2,706;371;0;93;619;31;0;0;0;1,592;
    Hombres;1,949;232;0;62;557;0;0;0;0;1,098;
    Mujeres;758;139;0;31;62;31;0;0;0;495;
Canarias;
    Ambos sexos;4,778;96;0;91;1,096;0;278;0;0;3,216;
    Hombres;3,014;48;0;0;812;0;139;0;0;2,014;
    Mujeres;1,764;48;0;91;283;0;139;0;0;1,202;
Cantabria;
    Ambos sexos;755;57;0;30;231;0;0;0;0;437;
    Hombres;524;48;0;30;195;0;0;0;0;252;
    Mujeres;230;9;0;0;36;0;0;0;0;185;
Castilla y León;
    Ambos sexos;3,844;437;0;82;990;39;167;0;0;2,130;
    Hombres;2,544;235;0;0;750;0;164;0;0;1,394;
    Mujeres;1,300;201;0;82;240;39;2;0;0;736;
Castilla - La Mancha;
    Ambos sexos;5,796;559;0;120;1,978;40;120;0;0;2,978;
    Hombres;4,197;159;0;80;1,400;40;80;0;0;2,438;
    Mujeres;1,599;400;0;40;579;0;40;0;0;540;
Cataluña;
    Ambos sexos;14,300;586;0;2,335;440;0;758;0;0;10,181;
    Hombres;9,473;293;0;1,663;293;0;526;0;0;6,698;
    Mujeres;4,827;293;0;672;147;0;233;0;0;3,483;
Comunitat Valenciana;
    Ambos sexos;12,600;520;0;87;4,173;0;260;0;0;7,560;
    Hombres;8,693;260;0;0;3,566;0;260;0;0;4,607;
    Mujeres;3,908;260;0;87;607;0;0;0;0;2,954;
Extremadura;
    Ambos sexos;2,852;154;0;128;575;0;154;0;0;1,842;
    Hombres;1,870;26;0;26;340;0;128;0;0;1,350;
    Mujeres;982;128;0;102;235;0;26;0;0;491;
Galicia;
    Ambos sexos;4,765;848;0;47;1,293;0;47;0;0;2,530;
    Hombres;3,520;556;0;47;1,076;0;47;0;0;1,793;
    Mujeres;1,245;292;0;0;217;0;0;0;0;737;
Madrid, Comunidad de;
    Ambos sexos;11,676;1,607;0;300;3,448;0;193;0;0;6,128;
    Hombres;6,855;1,007;0;171;2,120;0;193;0;0;3,364;
    Mujeres;4,821;600;0;128;1,328;0;0;0;0;2,764;
Murcia, Región de;
    Ambos sexos;4,726;173;0;53;843;0;173;0;0;3,485;
    Hombres;3,206;53;0;53;685;0;120;0;0;2,296;
    Mujeres;1,520;120;0;0;158;0;53;0;0;1,189;
Navarra, Comunidad Foral de;
    Ambos sexos;1,487;84;0;104;676;0;81;0;0;543;
    Hombres;982;20;0;81;509;0;40;0;0;332;
    Mujeres;505;64;0;23;167;0;40;0;0;211;
País Vasco;
    Ambos sexos;3,630;0;0;409;1,651;0;0;0;0;1,570;
    Hombres;2,231;0;0;162;1,321;0;0;0;0;747;
    Mujeres;1,400;0;0;246;330;0;0;0;0;823;
Rioja, La;
    Ambos sexos;756;29;0;9;325;0;10;0;0;384;
    Hombres;518;9;0;0;201;0;10;0;0;298;
    Mujeres;238;20;0;9;123;0;0;0;0;86;
Ceuta;
    Ambos sexos;274;14;0;9;104;0;5;0;0;142;
    Hombres;118;9;0;0;47;0;5;0;0;57;
    Mujeres;156;5;0;9;57;0;0;0;0;86;
Melilla;
    Ambos sexos;378;15;0;5;141;0;19;0;0;199;
    Hombres;184;10;0;0;68;0;10;0;0;97;
    Mujeres;194;5;0;5;73;0;10;0;0;102;
Notes:
1) Para cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio se necesita estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel  académico superior, o estar en posesión de un Título Profesional Básico (Formación Profesional Básica), o estar en posesión de un título de Técnico o de  Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos, o haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener al menos  diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba).

 Para cursar un Ciclo Formativo de Grado Superior es necesario estar en posesión del Título de Bachiller o de un certificado acreditativo de haber superado todas las  materias del Bachillerato, o estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio), o estar en posesión de un Título de  Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos, o estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente, o haber  superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).

 Los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, de Técnico, de Técnico Superior y de Bachiller se pueden obtener a través de pruebas libres.
Source: Instituto Nacional de Estadística