Statistics on the Employment of Persons with Disabilities Studying Level of studies by degree of disability Unidades: thousands of persons and percentages ;Persons with disabilities;%: Persons with disabilities; Total; Total; 2014;1.335,1;100; 2013;1.428,3;100; 2012;1.450,8;100; 2011;1.262;100; 2010;1.171,9;100; 2009;1.081,8;100; Illiterate persons; 2014;92,3;6,9; 2013;99,7;7; 2012;103,4;7,1; 2011;99,8;7,9; 2010;100,4;8,6; 2009;89,9;8,3; Primary; 2014;342,1;25,6; 2013;421;29,5; 2012;458,7;31,6; 2011;404,9;32,1; 2010;391;33,4; 2009;385,3;35,6; Secondary and labour training and insertion programmes; 2014;692,8;51,9; 2013;693,8;48,6; 2012;674,9;46,5; 2011;572,4;45,4; 2010;513,6;43,8; 2009;459,9;42,5; Higher education; 2014;207,9;15,6; 2013;213,9;15; 2012;213,8;14,7; 2011;184,8;14,6; 2010;166,9;14,2; 2009;146,6;13,6; Between 33% and 44%; Total; 2014;540,9;100; 2013;582;100; 2012;578,9;100; 2011;483,7;100; 2010;449,3;100; 2009;412,8;100; Illiterate persons; 2014;8;1,5; 2013;6,2;1,1; 2012;6,4;1,1; 2011;6,1;1,3; 2010;6,9;1,5; 2009;5,1;1,2; Primary; 2014;113,2;20,9; 2013;142,4;24,5; 2012;159;27,5; 2011;139,2;28,8; 2010;137,5;30,6; 2009;132,7;32,2; Secondary and labour training and insertion programmes; 2014;310,8;57,5; 2013;317,5;54,6; 2012;305,8;52,8; 2011;248;51,3; 2010;216,8;48,2; 2009;197,5;47,8; Higher education; 2014;109;20,1; 2013;115,9;19,9; 2012;107,6;18,6; 2011;90,5;18,7; 2010;88,1;19,6; 2009;77,5;18,8; Between 45% and 64%; Total; 2014;270,1;100; 2013;275,9;100; 2012;278,9;100; 2011;250,5;100; 2010;228,8;100; 2009;206,4;100; Illiterate persons; 2014;7;2,6; 2013;10,4;3,8; 2012;7,3;2,6; 2011;8,1;3,2; 2010;10,2;4,5; 2009;9,3;4,5; Primary; 2014;71;26,3; 2013;80,3;29,1; 2012;96,7;34,7; 2011;87;34,8; 2010;81,5;35,6; 2009;80,5;39; Secondary and labour training and insertion programmes; 2014;148,7;55; 2013;144,7;52,4; 2012;132,4;47,5; 2011;118,8;47,4; 2010;104,7;45,8; 2009;89,1;43,2; Higher education; 2014;43,4;16,1; 2013;40,5;14,7; 2012;42,5;15,2; 2011;36,5;14,6; 2010;32,4;14,2; 2009;27,5;13,3; Between 65% and 74%; Total; 2014;343,9;100; 2013;378,1;100; 2012;389,6;100; 2011;340,5;100; 2010;320,5;100; 2009;300,2;100; Illiterate persons; 2014;27,9;8,1; 2013;30,1;8; 2012;33,1;8,5; 2011;32,3;9,5; 2010;30;9,4; 2009;27,8;9,3; Primary; 2014;114,3;33,2; 2013;144,6;38,2; 2012;142,9;36,7; 2011;125,7;36,9; 2010;121;37,8; 2009;121,9;40,6; Secondary and labour training and insertion programmes; 2014;165,6;48,1; 2013;164,7;43,6; 2012;169,7;43,6; 2011;144,7;42,5; 2010;138,3;43,2; 2009;122,5;40,8; Higher education; 2014;36,1;10,5; 2013;38,7;10,2; 2012;43,8;11,2; 2011;37,7;11,1; 2010;31,1;9,7; 2009;28;9,3; 75% and over; Total; 2014;180,1;100; 2013;192,3;100; 2012;203,5;100; 2011;187,3;100; 2010;173,3;100; 2009;162,4;100; Illiterate persons; 2014;49,3;27,4; 2013;53;27,6; 2012;56,6;27,8; 2011;53,3;28,5; 2010;53,2;30,7; 2009;47,8;29,4; Primary; 2014;43,6;24,2; 2013;53,7;27,9; 2012;60,1;29,5; 2011;53;28,3; 2010;51,1;29,5; 2009;50,3;31; Secondary and labour training and insertion programmes; 2014;67,7;37,6; 2013;66,9;34,8; 2012;66,9;32,9; 2011;60,9;32,5; 2010;53,7;31; 2009;50,9;31,3; Higher education; 2014;19,5;10,8; 2013;18,7;9,7; 2012;19,9;9,8; 2011;20,2;10,8; 2010;15,2;8,8; 2009;13,5;8,3; Notas: Fuente: National Statistics Institute