Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral
Graduados en ESO del curso 2013-2014 que no han tenido un trabajo remunerado desde que acabaron los estudios en 2014. Cifras absolutas
Graduados en ESO que no han trabajado pero han buscado empleo según las dificultades para encontrar empleo por sexo
Unidades: personas

	Total han buscado trabajo desde que se han titulado	Falta de formación académica: Nada importante	Falta de formación académica: Poco importante	Falta de formación académica: Bastante importante	Falta de formación académica: Muy importante	Falta de formación académica: No consta	Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: No consta	Carencias en la formación recibida: Nada importante	Carencias en la formación recibida: Poco importante	Carencias en la formación recibida: Bastante importante	Carencias en la formación recibida: Muy importante	Carencias en la formación recibida: No consta	Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante	Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante	Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante	Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante	Actividades personales que impiden trabajar: No consta	Falta de experiencia profesional: Nada importante	Falta de experiencia profesional: Poco importante	Falta de experiencia profesional: Bastante importante	Falta de experiencia profesional: Muy importante	Falta de experiencia profesional: No consta	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta	Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante	Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante	Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante	Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante	Falta de conocimiento de idiomas: No consta	Falta de conocimientos informáticos: Nada importante	Falta de conocimientos informáticos: Poco importante	Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante	Falta de conocimientos informáticos: Muy importante	Falta de conocimientos informáticos: No consta	
Ambos sexos	35.295	4.513	8.997	9.600	9.947	2.237	4.730	11.955	9.149	6.592	2.868	5.268	10.655	9.930	6.610	2.831	4.838	5.191	10.228	12.639	2.399	765	4.008	10.085	17.857	2.580	2.623	9.693	13.042	7.021	2.915	5.900	11.242	7.847	7.810	2.497	6.725	14.800	6.736	3.911	3.122	
Hombres	15.143	1.805	5.055	3.578	3.411	1.294	2.056	5.937	3.353	2.354	1.443	2.169	5.040	4.278	2.058	1.598	2.779	2.030	4.368	4.627	1.339	227	1.691	3.923	7.891	1.411	1.023	4.595	4.572	3.582	1.372	3.086	4.990	3.159	2.509	1.399	3.938	5.743	2.356	1.330	1.777	
Mujeres	20.151	2.708	3.942	6.022	6.536	943	2.674	6.017	5.797	4.238	1.424	3.099	5.615	5.652	4.552	1.234	2.058	3.161	5.860	8.012	1.060	538	2.317	6.163	9.966	1.168	1.601	5.098	8.470	3.439	1.542	2.813	6.252	4.688	5.300	1.098	2.787	9.058	4.380	2.582	1.345	
Notas:
Fuente: Instituto Nacional de Estadística