Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral
Transición educativa-formativa de los titulados en Bachillerato del curso 2013-14. Cifras relativas
Titulados en Bachillerato que abandonaron el sistema educativo en el curso 2014-15 según motivo por el que abandonaron por CCAA de estudio
Unidades: porcentajes

	Total abandonaron el sistema educativo en el curso 2014-15	Consiguió el nivel de formación / título deseado	Por cambios en la situación personal/ familiar (motivos personales, económicos...)	Encontró un empleo	Preparó / aprobó oposiciones	Para realizar otros estudios	No quería seguir estudiando porque estaba cansado de estudiar	No quería seguir estudiando porque no le gustaban los estudios que estaba realizando	No quería seguir estudiando porque eran difíciles u obtuvo malos resultados	No quería seguir estudiando porque quería buscar trabajo	
Total nacional	100,0	5,1	22,1	10,9	11,7	31,0	5,8	5,9	2,5	4,8	
Andalucía	100,0	10,1	21,8	11,3	12,0	26,1	4,3	5,1	4,0	5,4	
Aragón	100,0	0,0	13,7	5,8	8,3	44,8	12,3	0,0	0,0	15,1	
Asturias, Principado de	100,0	0,0	5,1	17,5	21,0	46,3	0,0	0,0	4,3	5,8	
Balears, Illes	100,0	0,0	16,8	12,1	9,4	43,9	9,8	3,0	0,0	5,1	
Canarias	100,0	0,0	24,4	14,5	4,3	39,2	9,7	7,9	0,0	0,0	
Cantabria	100,0	0,0	54,9	2,9	21,1	8,8	0,0	0,0	0,0	12,3	
Castilla y León	100,0	5,0	19,8	20,0	23,1	30,9	1,3	0,0	0,0	0,0	
Castilla - La Mancha	100,0	0,0	14,8	0,0	16,3	51,8	0,0	14,5	0,0	2,7	
Cataluña	100,0	3,7	18,1	17,7	13,6	30,6	6,0	0,0	0,0	10,2	
Comunitat Valenciana	100,0	4,1	25,9	16,4	7,4	35,1	0,0	11,0	0,0	0,0	
Extremadura	100,0	3,2	40,7	0,0	0,7	48,0	0,0	3,3	0,0	4,0	
Galicia	100,0	12,0	21,4	4,9	5,2	37,2	12,0	0,0	0,0	7,3	
Madrid, Comunidad de	100,0	0,0	20,4	6,0	15,1	26,9	14,5	10,5	4,6	2,1	
Murcia, Región de	100,0	2,8	18,1	2,7	24,8	23,1	0,0	10,9	7,9	9,7	
Navarra, Comunidad Foral de	100,0	0,0	61,0	21,4	0,0	14,5	0,0	3,1	0,0	0,0	
País Vasco	100,0	0,0	40,8	8,6	0,0	26,7	0,8	16,1	6,1	0,8	
Rioja, La	100,0	0,0	35,4	14,6	0,0	21,4	0,0	20,7	0,0	8,0	
Ceuta	100,0	0,0	9,8	0,0	23,8	29,4	2,4	0,0	0,0	34,5	
Melilla	100,0	23,2	24,7	26,9	0,0	25,2	0,0	0,0	0,0	0,0	
Notas:
Fuente: Instituto Nacional de Estadística