Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio del curso 2013-2014 que no han tenido un trabajo remunerado desde que acabaron los estudios en 2014. Cifras absolutas
Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio que no han trabajado pero han buscado empleo según las dificultades para encontrar empleo por sexo
Unidades: personas

	Total han buscado trabajo desde que se han titulado	Falta de formación académica: Nada importante	Falta de formación académica: Poco importante	Falta de formación académica: Bastante importante	Falta de formación académica: Muy importante	Falta de formación académica: No consta	Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante	Falta de adecuación de los estudios realizados: No consta	Carencias en la formación recibida: Nada importante	Carencias en la formación recibida: Poco importante	Carencias en la formación recibida: Bastante importante	Carencias en la formación recibida: Muy importante	Carencias en la formación recibida: No consta	Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante	Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante	Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante	Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante	Actividades personales que impiden trabajar: No consta	Falta de experiencia profesional: Nada importante	Falta de experiencia profesional: Poco importante	Falta de experiencia profesional: Bastante importante	Falta de experiencia profesional: Muy importante	Falta de experiencia profesional: No consta	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante	Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta	Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante	Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante	Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante	Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante	Falta de conocimiento de idiomas: No consta	Falta de conocimientos informáticos: Nada importante	Falta de conocimientos informáticos: Poco importante	Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante	Falta de conocimientos informáticos: Muy importante	Falta de conocimientos informáticos: No consta	
Ambos sexos	2.419	271	615	456	838	238	319	631	717	485	267	346	554	927	328	263	561	647	398	572	241	46	234	418	1.568	153	317	497	627	679	299	270	775	565	615	193	469	994	387	340	228	
Hombres	1.176	130	326	233	401	86	127	253	318	381	97	125	292	486	211	61	416	331	57	260	112	41	128	226	741	39	149	189	424	313	100	223	484	173	234	62	389	406	90	201	89	
Mujeres	1.243	141	290	223	437	152	193	377	399	104	170	221	262	440	117	202	146	316	341	312	129	5	106	192	827	113	167	308	203	366	199	48	291	392	381	131	80	588	297	139	139	
Notas:
Fuente: Instituto Nacional de Estadística