Estadística del Empleo de las Personas con Discapacidad
Resultados con clasificaciones no vigentes (Nivel de estudios). Serie 2014-2019
Nivel de estudios por tipo de discapacidad
Unidades: miles de personas y porcentajes

	Personas con discapacidad	%: Personas con discapacidad	
Total	
    Total	
        2019	1.876,9	100,0	
        2018	1.899,8	100,0	
        2017	1.860,6	100,0	
        2016	1.840,7	100,0	
        2015	1.774,8	100,0	
        2014	1.742,2	100,0	
    Analfabetos	
        2019	83,6	4,5	
        2018	92,2	4,9	
        2017	94,3	5,1	
        2016	109,3	5,9	
        2015	102,4	5,8	
        2014	101,5	5,8	
    Primaria	
        2019	358,4	19,1	
        2018	379,8	20,0	
        2017	395,7	21,3	
        2016	421,6	22,9	
        2015	424,8	23,9	
        2014	467,6	26,8	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	1.117,3	59,5	
        2018	1.106,5	58,2	
        2017	1.057,9	56,9	
        2016	1.033,7	56,2	
        2015	980,0	55,2	
        2014	920,5	52,8	
    Superiores	
        2019	317,6	16,9	
        2018	321,3	16,9	
        2017	312,7	16,8	
        2016	276,0	15,0	
        2015	267,7	15,1	
        2014	252,7	14,5	
Física y otras: Total	
    Total	
        2019	832,2	100,0	
        2018	852,3	100,0	
        2017	833,9	100,0	
        2016	806,7	100,0	
        2015	757,2	100,0	
        2014	726,2	100,0	
    Analfabetos	
        2019	25,8	3,1	
        2018	24,3	2,8	
        2017	23,1	2,8	
        2016	26,4	3,3	
        2015	25,5	3,4	
        2014	28,1	3,9	
    Primaria	
        2019	131,3	15,8	
        2018	137,6	16,1	
        2017	149,3	17,9	
        2016	156,9	19,5	
        2015	147,4	19,5	
        2014	171,0	23,6	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	493,9	59,3	
        2018	507,9	59,6	
        2017	492,0	59,0	
        2016	474,8	58,9	
        2015	437,3	57,8	
        2014	393,4	54,2	
    Superiores	
        2019	181,1	21,8	
        2018	182,6	21,4	
        2017	169,5	20,3	
        2016	148,5	18,4	
        2015	146,9	19,4	
        2014	133,6	18,4	
Física y otras: Sistema osteoarticular	
    Total	
        2019	343,1	100,0	
        2018	352,6	100,0	
        2017	364,3	100,0	
        2016	348,1	100,0	
        2015	335,2	100,0	
        2014	316,7	100,0	
    Analfabetos	
        2019	3,9	1,1	
        2018	2,8	0,8	
        2017	6,2	1,7	
        2016	7,5	2,2	
        2015	5,8	1,7	
        2014	6,3	2,0	
    Primaria	
        2019	46,3	13,5	
        2018	57,5	16,3	
        2017	65,3	17,9	
        2016	64,7	18,6	
        2015	63,9	19,1	
        2014	72,4	22,9	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	215,7	62,9	
        2018	216,2	61,3	
        2017	219,5	60,3	
        2016	215,6	61,9	
        2015	206,3	61,6	
        2014	183,2	57,8	
    Superiores	
        2019	77,2	22,5	
        2018	76,2	21,6	
        2017	73,3	20,1	
        2016	60,2	17,3	
        2015	59,1	17,6	
        2014	54,8	17,3	
Física y otras: Sistema neuromuscular	
    Total	
        2019	157,0	100,0	
        2018	162,4	100,0	
        2017	162,8	100,0	
        2016	162,2	100,0	
        2015	157,1	100,0	
        2014	152,8	100,0	
    Analfabetos	
        2019	11,2	7,1	
        2018	13,0	8,0	
        2017	11,1	6,8	
        2016	11,2	6,9	
        2015	11,9	7,6	
        2014	13,1	8,6	
    Primaria	
        2019	27,0	17,2	
        2018	24,8	15,3	
        2017	28,3	17,4	
        2016	29,3	18,0	
        2015	28,8	18,3	
        2014	30,1	19,7	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	84,0	53,5	
        2018	93,2	57,4	
        2017	92,2	56,7	
        2016	89,3	55,1	
        2015	83,9	53,4	
        2014	79,2	51,8	
    Superiores	
        2019	34,9	22,2	
        2018	31,4	19,3	
        2017	31,1	19,1	
        2016	32,4	20,0	
        2015	32,5	20,7	
        2014	30,5	19,9	
Física y otras: Sistemas cardiovascular,inmunológico y respiratorio	
    Total	
        2019	108,5	100,0	
        2018	113,9	100,0	
        2017	106,9	100,0	
        2016	110,6	100,0	
        2015	108,1	100,0	
        2014	107,6	100,0	
    Analfabetos	
        2019	.	.	
        2018	.	.	
        2017	.	.	
        2016	.	.	
        2015	.	.	
        2014	2,9	2,7	
    Primaria	
        2019	.	.	
        2018	.	.	
        2017	.	.	
        2016	29,6	26,8	
        2015	.	.	
        2014	32,9	30,6	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	64,9	59,8	
        2018	66,9	58,7	
        2017	59,3	55,5	
        2016	61,7	55,8	
        2015	58,4	54,0	
        2014	51,7	48,1	
    Superiores	
        2019	18,1	16,7	
        2018	20,5	18,0	
        2017	20,7	19,3	
        2016	.	.	
        2015	20,5	18,9	
        2014	20,0	18,6	
Física y otras: Sistemas digestivo, metabólico y endocrino	
    Total	
        2019	58,4	100,0	
        2018	60,4	100,0	
        2017	59,0	100,0	
        2016	58,7	100,0	
        2015	55,9	100,0	
        2014	53,9	100,0	
    Analfabetos	
        2019	.	.	
        2018	.	.	
        2017	.	.	
        2016	.	.	
        2015	.	.	
        2014	1,9	3,5	
    Primaria	
        2019	.	.	
        2018	.	.	
        2017	.	.	
        2016	9,4	16,1	
        2015	.	.	
        2014	12,5	23,3	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	34,1	58,4	
        2018	35,7	59,2	
        2017	35,1	59,6	
        2016	33,8	57,6	
        2015	30,8	55,0	
        2014	29,2	54,1	
    Superiores	
        2019	15,1	25,8	
        2018	15,2	25,2	
        2017	14,5	24,5	
        2016	.	.	
        2015	15,2	27,2	
        2014	10,3	19,1	
Física y otras: Otros	
    Total	
        2019	165,1	100,0	
        2018	163,0	100,0	
        2017	140,9	100,0	
        2016	127,1	100,0	
        2015	100,9	100,0	
        2014	95,1	100,0	
    Analfabetos	
        2019	6,7	4,1	
        2018	4,9	3,0	
        2017	3,7	2,7	
        2016	4,5	3,6	
        2015	3,4	3,4	
        2014	3,9	4,1	
    Primaria	
        2019	27,2	16,5	
        2018	22,9	14,0	
        2017	21,4	15,2	
        2016	23,9	18,8	
        2015	19,8	19,6	
        2014	23,2	24,3	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	95,2	57,7	
        2018	95,9	58,8	
        2017	85,8	60,9	
        2016	74,5	58,6	
        2015	57,9	57,5	
        2014	50,1	52,7	
    Superiores	
        2019	35,9	21,8	
        2018	39,3	24,1	
        2017	29,9	21,2	
        2016	24,3	19,1	
        2015	19,6	19,5	
        2014	18,0	18,9	
Intelectual: Total	
    Total	
        2019	192,4	100,0	
        2018	193,5	100,0	
        2017	188,8	100,0	
        2016	188,9	100,0	
        2015	180,2	100,0	
        2014	175,1	100,0	
    Analfabetos	
        2019	43,6	22,6	
        2018	50,4	26,1	
        2017	55,5	29,4	
        2016	61,4	32,5	
        2015	51,3	28,5	
        2014	54,6	31,2	
    Primaria	
        2019	67,8	35,2	
        2018	67,7	35,0	
        2017	62,9	33,3	
        2016	63,1	33,4	
        2015	66,2	36,7	
        2014	64,3	36,7	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	81,0	42,1	
        2018	75,4	38,9	
        2017	70,5	37,3	
        2016	64,4	34,1	
        2015	62,7	34,8	
        2014	56,2	32,1	
    Superiores	
        2019	0,0	0,0	
        2018	.	.	
        2017	.	.	
        2016	.	.	
        2015	.	.	
        2014	0,0	0,0	
Mental: Total	
    Total	
        2019	318,9	100,0	
        2018	323,4	100,0	
        2017	296,9	100,0	
        2016	293,6	100,0	
        2015	278,9	100,0	
        2014	267,2	100,0	
    Analfabetos	
        2019	4,4	1,4	
        2018	7,3	2,3	
        2017	7,0	2,4	
        2016	9,2	3,1	
        2015	10,4	3,7	
        2014	5,2	2,0	
    Primaria	
        2019	53,5	16,8	
        2018	56,9	17,6	
        2017	56,4	19,0	
        2016	64,2	21,9	
        2015	56,4	20,2	
        2014	63,1	23,6	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	211,2	66,2	
        2018	200,5	62,0	
        2017	178,3	60,0	
        2016	176,4	60,1	
        2015	167,7	60,1	
        2014	151,9	56,9	
    Superiores	
        2019	49,8	15,6	
        2018	58,7	18,2	
        2017	55,2	18,6	
        2016	43,8	14,9	
        2015	44,4	15,9	
        2014	46,9	17,6	
Sensorial: Total	
    Total	
        2019	179,3	100,0	
        2018	184,8	100,0	
        2017	179,3	100,0	
        2016	179,9	100,0	
        2015	173,1	100,0	
        2014	166,5	100,0	
    Analfabetos	
        2019	6,5	3,6	
        2018	6,1	3,3	
        2017	4,6	2,6	
        2016	7,1	3,9	
        2015	6,1	3,5	
        2014	6,1	3,7	
    Primaria	
        2019	32,9	18,4	
        2018	37,7	20,4	
        2017	33,7	18,8	
        2016	37,3	20,8	
        2015	42,0	24,3	
        2014	42,4	25,4	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	105,3	58,7	
        2018	102,6	55,5	
        2017	100,6	56,1	
        2016	95,2	52,9	
        2015	91,1	52,6	
        2014	88,4	53,1	
    Superiores	
        2019	34,6	19,3	
        2018	38,5	20,8	
        2017	40,3	22,5	
        2016	40,3	22,4	
        2015	33,9	19,6	
        2014	29,7	17,8	
Sensorial: Sistema visual	
    Total	
        2019	92,8	100,0	
        2018	95,8	100,0	
        2017	92,6	100,0	
        2016	93,5	100,0	
        2015	90,8	100,0	
        2014	88,9	100,0	
    Analfabetos	
        2019	3,7	4,0	
        2018	2,4	2,5	
        2017	1,8	2,0	
        2016	3,6	3,8	
        2015	3,1	3,4	
        2014	3,5	4,0	
    Primaria	
        2019	17,2	18,5	
        2018	19,5	20,4	
        2017	18,7	20,2	
        2016	19,0	20,3	
        2015	17,6	19,4	
        2014	19,2	21,6	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	53,1	57,2	
        2018	54,3	56,6	
        2017	50,4	54,4	
        2016	48,1	51,4	
        2015	48,3	53,2	
        2014	49,4	55,5	
    Superiores	
        2019	18,8	20,3	
        2018	19,6	20,5	
        2017	21,7	23,4	
        2016	22,9	24,5	
        2015	21,7	24,0	
        2014	16,8	18,9	
Sensorial: Sistema auditivo	
    Total	
        2019	86,5	100,0	
        2018	88,9	100,0	
        2017	86,7	100,0	
        2016	86,4	100,0	
        2015	82,3	100,0	
        2014	77,6	100,0	
    Analfabetos	
        2019	2,8	3,3	
        2018	3,6	4,1	
        2017	2,8	3,2	
        2016	3,5	4,0	
        2015	3,0	3,6	
        2014	2,6	3,3	
    Primaria	
        2019	15,7	18,2	
        2018	18,1	20,4	
        2017	15,1	17,4	
        2016	18,4	21,3	
        2015	24,4	29,7	
        2014	23,1	29,8	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	52,2	60,3	
        2018	48,3	54,3	
        2017	50,2	57,9	
        2016	47,1	54,5	
        2015	42,7	51,9	
        2014	38,9	50,2	
    Superiores	
        2019	15,8	18,2	
        2018	18,9	21,2	
        2017	18,6	21,5	
        2016	17,5	20,2	
        2015	12,2	14,8	
        2014	12,9	16,7	
No consta	
    Total	
        2019	354,2	100,0	
        2018	345,7	100,0	
        2017	361,7	100,0	
        2016	371,5	100,0	
        2015	385,4	100,0	
        2014	407,2	100,0	
    Analfabetos	
        2019	3,3	0,9	
        2018	4,2	1,2	
        2017	4,1	1,1	
        2016	5,3	1,4	
        2015	9,1	2,4	
        2014	7,5	1,8	
    Primaria	
        2019	72,9	20,6	
        2018	79,9	23,1	
        2017	93,4	25,8	
        2016	100,1	26,9	
        2015	112,7	29,3	
        2014	126,7	31,1	
    Secundaria y programas formación e inserción laboral	
        2019	226,0	63,8	
        2018	220,2	63,7	
        2017	216,4	59,8	
        2016	222,8	60,0	
        2015	221,2	57,4	
        2014	230,5	56,6	
    Superiores	
        2019	52,1	14,7	
        2018	41,5	12,0	
        2017	47,7	13,2	
        2016	43,3	11,7	
        2015	42,3	11,0	
        2014	42,5	10,4	
Notas:

.Dato protegido por secreto estadístico
1) Son las personas con un grado de discapacidad superior o igual al 33% y asimilados según el RD Legislativo 1/2013.
 2) Los resultados de celdas cuyo valor sea inferior a 5,0 (5.000 personas u hogares) deben tomarse con precaución  porque pueden estar afectados por grandes errores de muestreo
 3) 'No consta': está formado por los pensionistas que tienen reconocida una pensión de incapacidad permanente y que no están  registrados en la Base Estatal de Personas con Discapacidad.
 4) El grupo de deficiencia 'Otros' incluye a las personas con discapacidad expresiva, indeterminada, desconocida y,  desde 2011,  también a las personas registradas en la Tesorería General de la Seguridad Social como afiliadas  para las cuales no se dispone del tipo de discapacidad. Los datos de 2011, por tanto, no son comparables estadísticamente  con los de años previos.

 El símbolo '.' significa secreto estadístico
Fuente: Instituto Nacional de Estadística