Sexo;Estudios 2016-2017;Estudios;Total
Ambos sexos;Total;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Total;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,5
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,8
Ambos sexos;Total;Enseñanzas universitarias;76,2
Ambos sexos;Total;No matriculados en el sistema educativo;16,4
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2017-18;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;97,4
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;1,5
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,1
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;31,1
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;18,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;50,9
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;85,1
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;2,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;12,9
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,5
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;11,4
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;20,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;66,2
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,8
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;97,2
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,9
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;4,4
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;14,3
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;81,3
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,9
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;8,5
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;8,3
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;82,3
Hombres;Total;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Total;Bachillerato;0,0
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,4
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;9,2
Hombres;Total;Enseñanzas universitarias;70,6
Hombres;Total;No matriculados en el sistema educativo;19,9
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2017-18;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;26,3
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;73,7
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;84,4
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,1
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;15,4
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,0
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;18,4
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;11,8
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;67,8
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,7
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;95,8
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;2,4
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;10,9
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;13,1
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;76,0
Hombres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Hombres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Hombres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;8,5
Hombres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;8,4
Hombres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;83,0
Mujeres;Total;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Total;Bachillerato;0,0
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,7
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;5,0
Mujeres;Total;Enseñanzas universitarias;80,8
Mujeres;Total;No matriculados en el sistema educativo;13,6
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2017-18;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;95,9
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;2,3
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,7
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;35,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;32,4
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;32,6
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;86,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;4,4
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;9,6
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,9
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;4,1
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;28,4
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;64,6
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,2
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;98,2
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,6
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,4
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;15,1
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;84,5
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2017-18;100,0
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,8
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;8,5
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;8,2
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;81,4