Sexo;Estudios 2017-2018;Estudios;Total
Ambos sexos;Total;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Total;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,4
Ambos sexos;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;5,6
Ambos sexos;Total;Enseñanzas universitarias;60,6
Ambos sexos;Total;No matriculados en el sistema educativo;33,4
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2018-19;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;80,4
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,3
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;18,3
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,1
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;92,9
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;90,2
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;1,1
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;8,7
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;10,1
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;14,3
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;75,6
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,6
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;97,7
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,6
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,2
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,2
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;39,5
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;59,1
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,8
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,4
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;6,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;85,8
Hombres;Total;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Total;Bachillerato;0,0
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,2
Hombres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,4
Hombres;Total;Enseñanzas universitarias;60,6
Hombres;Total;No matriculados en el sistema educativo;31,8
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2018-19;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;60,1
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,2
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;33,8
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,9
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;87,1
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;92,9
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;0,9
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;6,2
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;10,8
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;11,3
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;77,8
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,7
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;97,1
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;2,1
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;1,8
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;50,4
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;47,7
Hombres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Hombres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,0
Hombres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Hombres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,7
Hombres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;4,3
Hombres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;87,9
Mujeres;Total;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Total;Bachillerato;0,0
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,7
Mujeres;Total;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;4,1
Mujeres;Total;Enseñanzas universitarias;60,6
Mujeres;Total;No matriculados en el sistema educativo;34,6
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato sin título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Total matriculados en el curso 2018-19;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato con título;No matriculados en el sistema educativo;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;86,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin título;No matriculados en el sistema educativo;14,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;2,5
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con título;No matriculados en el sistema educativo;97,5
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,1
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;86,2
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;Enseñanzas universitarias;1,3
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título;No matriculados en el sistema educativo;12,3
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;9,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;Enseñanzas universitarias;18,8
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título;No matriculados en el sistema educativo;72,2
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,6
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;Enseñanzas universitarias;98,2
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias sin título;No matriculados en el sistema educativo;1,2
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;0,3
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,8
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;Enseñanzas universitarias;34,0
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias con título;No matriculados en el sistema educativo;64,9
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Total matriculados en el curso 2018-19;100,0
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Bachillerato;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,5
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,1
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;Enseñanzas universitarias;8,0
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculado en el sistema educativo;No matriculados en el sistema educativo;83,4