Sexo;Curso;Total
Ambos sexos;Total;100,0
Ambos sexos;Curso 2014-15: Bachillerato;3,2
Ambos sexos;Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;13,6
Ambos sexos;Curso 2014-15: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;2,2
Ambos sexos;Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;15,8
Ambos sexos;Curso 2014-15: Enseñanzas universitarias;0,5
Ambos sexos;Curso 2014-15: No matriculados en el sistema educativo;64,7
Ambos sexos;Curso 2015-16: Bachillerato;2,4
Ambos sexos;Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;10,8
Ambos sexos;Curso 2015-16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,3
Ambos sexos;Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;23,1
Ambos sexos;Curso 2015-16: Enseñanzas universitarias;0,5
Ambos sexos;Curso 2015-16: No matriculados en el sistema educativo;62,9
Ambos sexos;Curso 2016-17: Bachillerato;1,1
Ambos sexos;Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,6
Ambos sexos;Curso 2016-17: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;19,1
Ambos sexos;Curso 2016-17: Enseñanzas universitarias;4,0
Ambos sexos;Curso 2016-17: No matriculados en el sistema educativo;71,2
Ambos sexos;Curso 2017-18: Bachillerato;0,7
Ambos sexos;Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;3,0
Ambos sexos;Curso 2017-18: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,6
Ambos sexos;Curso 2017-18: Enseñanzas universitarias;5,4
Ambos sexos;Curso 2017-18: No matriculados en el sistema educativo;78,4
Ambos sexos;Curso 2018-19: Bachillerato;0,5
Ambos sexos;Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,0
Ambos sexos;Curso 2018-19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;8,4
Ambos sexos;Curso 2018-19: Enseñanzas universitarias;5,9
Ambos sexos;Curso 2018-19: No matriculados en el sistema educativo;83,3
Ambos sexos;Curso 2019-20: Bachillerato;0,3
Ambos sexos;Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,5
Ambos sexos;Curso 2019-20: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Ambos sexos;Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,7
Ambos sexos;Curso 2019-20: Enseñanzas universitarias;6,3
Ambos sexos;Curso 2019-20: No matriculados en el sistema educativo;85,2
Hombres;Total;100,0
Hombres;Curso 2014-15: Bachillerato;3,4
Hombres;Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;13,0
Hombres;Curso 2014-15: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;1,9
Hombres;Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;19,1
Hombres;Curso 2014-15: Enseñanzas universitarias;0,6
Hombres;Curso 2014-15: No matriculados en el sistema educativo;62,1
Hombres;Curso 2015-16: Bachillerato;2,7
Hombres;Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;9,9
Hombres;Curso 2015-16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,5
Hombres;Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;26,2
Hombres;Curso 2015-16: Enseñanzas universitarias;0,6
Hombres;Curso 2015-16: No matriculados en el sistema educativo;60,1
Hombres;Curso 2016-17: Bachillerato;1,2
Hombres;Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,8
Hombres;Curso 2016-17: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;20,4
Hombres;Curso 2016-17: Enseñanzas universitarias;4,0
Hombres;Curso 2016-17: No matriculados en el sistema educativo;69,7
Hombres;Curso 2017-18: Bachillerato;1,0
Hombres;Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,4
Hombres;Curso 2017-18: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;14,2
Hombres;Curso 2017-18: Enseñanzas universitarias;4,9
Hombres;Curso 2017-18: No matriculados en el sistema educativo;77,5
Hombres;Curso 2018-19: Bachillerato;0,7
Hombres;Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,3
Hombres;Curso 2018-19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;9,1
Hombres;Curso 2018-19: Enseñanzas universitarias;5,0
Hombres;Curso 2018-19: No matriculados en el sistema educativo;84,0
Hombres;Curso 2019-20: Bachillerato;0,4
Hombres;Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,1
Hombres;Curso 2019-20: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Hombres;Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,1
Hombres;Curso 2019-20: Enseñanzas universitarias;5,5
Hombres;Curso 2019-20: No matriculados en el sistema educativo;85,9
Mujeres;Total;100,0
Mujeres;Curso 2014-15: Bachillerato;3,0
Mujeres;Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;14,3
Mujeres;Curso 2014-15: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;2,6
Mujeres;Curso 2014-15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;12,3
Mujeres;Curso 2014-15: Enseñanzas universitarias;0,4
Mujeres;Curso 2014-15: No matriculados en el sistema educativo;67,4
Mujeres;Curso 2015-16: Bachillerato;2,1
Mujeres;Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;11,6
Mujeres;Curso 2015-16: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,1
Mujeres;Curso 2015-16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;19,9
Mujeres;Curso 2015-16: Enseñanzas universitarias;0,4
Mujeres;Curso 2015-16: No matriculados en el sistema educativo;65,9
Mujeres;Curso 2016-17: Bachillerato;1,1
Mujeres;Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;4,4
Mujeres;Curso 2016-17: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2016-17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;17,7
Mujeres;Curso 2016-17: Enseñanzas universitarias;4,1
Mujeres;Curso 2016-17: No matriculados en el sistema educativo;72,8
Mujeres;Curso 2017-18: Bachillerato;0,4
Mujeres;Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;3,5
Mujeres;Curso 2017-18: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2017-18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;10,9
Mujeres;Curso 2017-18: Enseñanzas universitarias;5,8
Mujeres;Curso 2017-18: No matriculados en el sistema educativo;79,4
Mujeres;Curso 2018-19: Bachillerato;0,3
Mujeres;Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,7
Mujeres;Curso 2018-19: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2018-19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,7
Mujeres;Curso 2018-19: Enseñanzas universitarias;6,7
Mujeres;Curso 2018-19: No matriculados en el sistema educativo;82,6
Mujeres;Curso 2019-20: Bachillerato;0,2
Mujeres;Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,9
Mujeres;Curso 2019-20: Curso de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior;0,0
Mujeres;Curso 2019-20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,2
Mujeres;Curso 2019-20: Enseñanzas universitarias;7,2
Mujeres;Curso 2019-20: No matriculados en el sistema educativo;84,5