Sexo;Curso;Total
Ambos sexos;Total;100,0
Ambos sexos;Curso 2013/14: Programa de Cualificación Profesional Inicial;1,5
Ambos sexos;Curso 2013/14: ESO (abandono durante el curso o tras finalizar el curso sin el título);98,5
Ambos sexos;Curso 2014/15: Educación Secundaria de personas adultas;7,4
Ambos sexos;Curso 2014/15: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Ambos sexos;Curso 2014/15: Programa de Cualificación Profesional Inicial / Otros Programas Formativos;4,6
Ambos sexos;Curso 2014/15: Formación Profesional Básica;24,7
Ambos sexos;Curso 2014/15: Bachillerato;0,1
Ambos sexos;Curso 2014/15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,5
Ambos sexos;Curso 2014/15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2014/15: Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2014/15: No matriculados en el sistema educativo;60,7
Ambos sexos;Curso 2015/16: Educación Secundaria de personas adultas;9,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Educación Secundaria Obligatoria;0,3
Ambos sexos;Curso 2015/16: Otros Programas Formativos;3,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Formación Profesional Básica;25,4
Ambos sexos;Curso 2015/16: Bachillerato;1,8
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;9,5
Ambos sexos;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2015/16: No matriculados en el sistema educativo;50,8
Ambos sexos;Curso 2016/17: Educación Secundaria de personas adultas;7,5
Ambos sexos;Curso 2016/17: Educación Secundaria Obligatoria;0,1
Ambos sexos;Curso 2016/17: Otros Programas Formativos;1,7
Ambos sexos;Curso 2016/17: Formación Profesional Básica;7,5
Ambos sexos;Curso 2016/17: Bachillerato;2,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;23,1
Ambos sexos;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,6
Ambos sexos;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2016/17: No matriculados en el sistema educativo;57,5
Ambos sexos;Curso 2017/18: Educación Secundaria de personas adultas;5,4
Ambos sexos;Curso 2017/18: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: Otros Programas Formativos;0,6
Ambos sexos;Curso 2017/18: Formación Profesional Básica;2,3
Ambos sexos;Curso 2017/18: Bachillerato;1,4
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;18,5
Ambos sexos;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;2,8
Ambos sexos;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias;0,0
Ambos sexos;Curso 2017/18: No matriculados en el sistema educativo;68,8
Ambos sexos;Curso 2018/19: Educación Secundaria de personas adultas;4,1
Ambos sexos;Curso 2018/19: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Ambos sexos;Curso 2018/19: Otros Programas Formativos;0,5
Ambos sexos;Curso 2018/19: Formación Profesional Básica;0,9
Ambos sexos;Curso 2018/19: Bachillerato;1,3
Ambos sexos;Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;7,7
Ambos sexos;Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,4
Ambos sexos;Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias;0,3
Ambos sexos;Curso 2018/19: No matriculados en el sistema educativo;78,9
Ambos sexos;Curso 2019/20: Educación Secundaria de personas adultas;3,7
Ambos sexos;Curso 2019/20: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Ambos sexos;Curso 2019/20: Otros Programas Formativos;0,3
Ambos sexos;Curso 2019/20: Formación Profesional Básica;0,3
Ambos sexos;Curso 2019/20: Bachillerato;0,9
Ambos sexos;Curso 2019/20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;5,7
Ambos sexos;Curso 2019/20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,2
Ambos sexos;Curso 2019/20: Enseñanzas universitarias;0,6
Ambos sexos;Curso 2019/20: No matriculados en el sistema educativo;82,4
Hombres;Total;100,0
Hombres;Curso 2013/14: Programa de Cualificación Profesional Inicial;1,8
Hombres;Curso 2013/14: ESO (abandono durante el curso o tras finalizar el curso sin el título);98,2
Hombres;Curso 2014/15: Educación Secundaria de personas adultas;6,3
Hombres;Curso 2014/15: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Hombres;Curso 2014/15: Programa de Cualificación Profesional Inicial / Otros Programas Formativos;4,5
Hombres;Curso 2014/15: Formación Profesional Básica;28,3
Hombres;Curso 2014/15: Bachillerato;0,1
Hombres;Curso 2014/15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;2,9
Hombres;Curso 2014/15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Hombres;Curso 2014/15: Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2014/15: No matriculados en el sistema educativo;57,9
Hombres;Curso 2015/16: Educación Secundaria de personas adultas;6,7
Hombres;Curso 2015/16: Educación Secundaria Obligatoria;0,3
Hombres;Curso 2015/16: Otros Programas Formativos;2,9
Hombres;Curso 2015/16: Formación Profesional Básica;28,5
Hombres;Curso 2015/16: Bachillerato;1,4
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;10,0
Hombres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,1
Hombres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2015/16: No matriculados en el sistema educativo;50,1
Hombres;Curso 2016/17: Educación Secundaria de personas adultas;6,9
Hombres;Curso 2016/17: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Hombres;Curso 2016/17: Otros Programas Formativos;2,0
Hombres;Curso 2016/17: Formación Profesional Básica;8,7
Hombres;Curso 2016/17: Bachillerato;1,4
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;23,6
Hombres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,5
Hombres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2016/17: No matriculados en el sistema educativo;57,0
Hombres;Curso 2017/18: Educación Secundaria de personas adultas;4,5
Hombres;Curso 2017/18: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Hombres;Curso 2017/18: Otros Programas Formativos;0,8
Hombres;Curso 2017/18: Formación Profesional Básica;2,7
Hombres;Curso 2017/18: Bachillerato;1,0
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;19,8
Hombres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;2,1
Hombres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias;0,0
Hombres;Curso 2017/18: No matriculados en el sistema educativo;69,1
Hombres;Curso 2018/19: Educación Secundaria de personas adultas;2,6
Hombres;Curso 2018/19: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Hombres;Curso 2018/19: Otros Programas Formativos;0,6
Hombres;Curso 2018/19: Formación Profesional Básica;0,9
Hombres;Curso 2018/19: Bachillerato;0,8
Hombres;Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;8,1
Hombres;Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,1
Hombres;Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias;0,3
Hombres;Curso 2018/19: No matriculados en el sistema educativo;80,6
Hombres;Curso 2019/20: Educación Secundaria de personas adultas;3,4
Hombres;Curso 2019/20: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Hombres;Curso 2019/20: Otros Programas Formativos;0,3
Hombres;Curso 2019/20: Formación Profesional Básica;0,2
Hombres;Curso 2019/20: Bachillerato;1,0
Hombres;Curso 2019/20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;5,5
Hombres;Curso 2019/20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;6,4
Hombres;Curso 2019/20: Enseñanzas universitarias;0,2
Hombres;Curso 2019/20: No matriculados en el sistema educativo;83,1
Mujeres;Total;100,0
Mujeres;Curso 2013/14: Programa de Cualificación Profesional Inicial;0,9
Mujeres;Curso 2013/14: ESO (abandono durante el curso o tras finalizar el curso sin el título);99,1
Mujeres;Curso 2014/15: Educación Secundaria de personas adultas;9,4
Mujeres;Curso 2014/15: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Mujeres;Curso 2014/15: Programa de Cualificación Profesional Inicial / Otros Programas Formativos;4,7
Mujeres;Curso 2014/15: Formación Profesional Básica;17,8
Mujeres;Curso 2014/15: Bachillerato;0,2
Mujeres;Curso 2014/15: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;1,7
Mujeres;Curso 2014/15: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2014/15: Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2014/15: No matriculados en el sistema educativo;66,3
Mujeres;Curso 2015/16: Educación Secundaria de personas adultas;13,3
Mujeres;Curso 2015/16: Educación Secundaria Obligatoria;0,4
Mujeres;Curso 2015/16: Otros Programas Formativos;3,2
Mujeres;Curso 2015/16: Formación Profesional Básica;19,4
Mujeres;Curso 2015/16: Bachillerato;2,7
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;8,7
Mujeres;Curso 2015/16: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: Enseñanzas universitarias;0,0
Mujeres;Curso 2015/16: No matriculados en el sistema educativo;52,3
Mujeres;Curso 2016/17: Educación Secundaria de personas adultas;8,6
Mujeres;Curso 2016/17: Educación Secundaria Obligatoria;0,3
Mujeres;Curso 2016/17: Otros Programas Formativos;1,1
Mujeres;Curso 2016/17: Formación Profesional Básica;5,3
Mujeres;Curso 2016/17: Bachillerato;3,0
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;22,2
Mujeres;Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;0,7
Mujeres;Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias;0,1
Mujeres;Curso 2016/17: No matriculados en el sistema educativo;58,6
Mujeres;Curso 2017/18: Educación Secundaria de personas adultas;7,0
Mujeres;Curso 2017/18: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Mujeres;Curso 2017/18: Otros Programas Formativos;0,4
Mujeres;Curso 2017/18: Formación Profesional Básica;1,5
Mujeres;Curso 2017/18: Bachillerato;2,3
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;16,0
Mujeres;Curso 2017/18: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;4,3
Mujeres;Curso 2017/18: Enseñanzas universitarias;0,1
Mujeres;Curso 2017/18: No matriculados en el sistema educativo;68,4
Mujeres;Curso 2018/19: Educación Secundaria de personas adultas;7,0
Mujeres;Curso 2018/19: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Mujeres;Curso 2018/19: Otros Programas Formativos;0,3
Mujeres;Curso 2018/19: Formación Profesional Básica;0,8
Mujeres;Curso 2018/19: Bachillerato;2,2
Mujeres;Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;6,9
Mujeres;Curso 2018/19: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;7,0
Mujeres;Curso 2018/19: Enseñanzas universitarias;0,4
Mujeres;Curso 2018/19: No matriculados en el sistema educativo;75,4
Mujeres;Curso 2019/20: Educación Secundaria de personas adultas;4,4
Mujeres;Curso 2019/20: Educación Secundaria Obligatoria;0,0
Mujeres;Curso 2019/20: Otros Programas Formativos;0,3
Mujeres;Curso 2019/20: Formación Profesional Básica;0,4
Mujeres;Curso 2019/20: Bachillerato;0,8
Mujeres;Curso 2019/20: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza;6,0
Mujeres;Curso 2019/20: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores;5,8
Mujeres;Curso 2019/20: Enseñanzas universitarias;1,3
Mujeres;Curso 2019/20: No matriculados en el sistema educativo;81,1