Economically Active Population Survey Wage decile of the main job Wage earners by type of working day, educational level attained and decile. Absolute values and percentages with regard to the total for each educational level attained. Unidades: Miles Personas Total decil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 Total Total "" 17.141,6 16.601,5 "" 100 100 "" 1.714,1 1.659,8 "" 10 10 "" 1.714,1 1.659,5 "" 10 10 "" 1.713,4 1.660,9 "" 10 10 "" 1.714,4 1.660,3 "" 10 10 "" 1.714,1 1.658,4 "" 10 10 "" 1.714,6 1.662,1 "" 10 10 "" 1.714 1.658,3 "" 10 10 "" 1.714,3 1.660,9 "" 10 10 "" 1.714,2 1.660,5 "" 10 10 "" 1.714,4 1.661 "" 10 10 Illiterates "" 55 44 "" 100 100 "" 7,4 10,6 "" 13,4 24,1 "" 10,6 5,7 "" 19,3 13 "" 12,6 20,7 "" 23 46,9 "" 12,6 4,6 "" 23 10,4 "" 5,3 0,8 "" 9,6 1,9 "" 3,2 1,4 "" 5,8 3,1 "" 3,3 .. "" 5,9 .. "" .. 0,2 "" .. 0,5 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Incomplete primary education "" 129,7 109,7 "" 100 100 "" 13,3 10,6 "" 10,2 9,6 "" 29,8 20 "" 23 18,3 "" 16,8 26,4 "" 13 24,1 "" 27,4 22,2 "" 21,1 20,3 "" 15,1 12,9 "" 11,6 11,8 "" 24 9,3 "" 18,5 8,5 "" 2,3 5,6 "" 1,8 5,1 "" .. 1,4 "" .. 1,3 "" .. 1,2 "" .. 1,1 "" 1,1 .. "" 0,8 .. Primary education "" 455,6 544 "" 100 100 "" 58 101 "" 12,7 18,6 "" 78 98,6 "" 17,1 18,1 "" 74,3 85,6 "" 16,3 15,7 "" 73,4 74 "" 16,1 13,6 "" 72,6 67 "" 15,9 12,3 "" 46,7 65,3 "" 10,2 12 "" 39,5 26,4 "" 8,7 4,9 "" 11 13 "" 2,4 2,4 "" 1,9 10,2 "" 0,4 1,9 "" 0,3 2,9 "" 0,1 0,5 First stage of secondary education and the like "" 4.277,4 3.961,8 "" 100 100 "" 599,5 544,4 "" 14 13,7 "" 550,1 511,4 "" 12,9 12,9 "" 607,1 561,1 "" 14,2 14,2 "" 614,5 572,5 "" 14,4 14,5 "" 577,7 549,9 "" 13,5 13,9 "" 515,6 463,4 "" 12,1 11,7 "" 385,4 372,9 "" 9 9,4 "" 248,2 224 "" 5,8 5,7 "" 119,3 114,6 "" 2,8 2,9 "" 59,8 47,5 "" 1,4 1,2 Second stage of secondary education, with general guidance "" 2.222,5 2.221,2 "" 100 100 "" 323,1 322,8 "" 14,5 14,5 "" 296,9 275,7 "" 13,4 12,4 "" 268,9 257,3 "" 12,1 11,6 "" 225,9 262,3 "" 10,2 11,8 "" 240,1 233,9 "" 10,8 10,5 "" 207,3 216 "" 9,3 9,7 "" 231,1 188,8 "" 10,4 8,5 "" 164,3 174,2 "" 7,4 7,8 "" 138,6 161,6 "" 6,2 7,3 "" 126,2 128,6 "" 5,7 5,8 Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) "" 1.907,3 1.786,7 "" 100 100 "" 228 200,3 "" 12 11,2 "" 246,7 227,2 "" 12,9 12,7 "" 238,6 212,5 "" 12,5 11,9 "" 215,8 210,5 "" 11,3 11,8 "" 251,7 251,9 "" 13,2 14,1 "" 247,3 245,6 "" 13 13,7 "" 208,6 186,8 "" 10,9 10,5 "" 142,6 126,4 "" 7,5 7,1 "" 87,1 89,8 "" 4,6 5 "" 41 35,7 "" 2,1 2 Higher education "" 8.094,1 7.934,1 "" 100 100 "" 484,8 470,1 "" 6 5,9 "" 501,9 520,8 "" 6,2 6,6 "" 494,9 497,3 "" 6,1 6,3 "" 544,8 514,2 "" 6,7 6,5 "" 551,7 541,8 "" 6,8 6,8 "" 670,6 661,1 "" 8,3 8,3 "" 843,9 877,6 "" 10,4 11,1 "" 1.148,1 1.121,7 "" 14,2 14,1 "" 1.367,4 1.283,2 "" 16,9 16,2 "" 1.486 1.446,3 "" 18,4 18,2 Complete working day Total "" 14.621,8 14.067,3 "" 100 100 "" 128 141 "" 0,9 1 "" 1.250,4 1.106,1 "" 8,6 7,9 "" 1.559,6 1.474,3 "" 10,7 10,5 "" 1.556,5 1.537,7 "" 10,6 10,9 "" 1.662,1 1.595,3 "" 11,4 11,3 "" 1.685,5 1.631 "" 11,5 11,6 "" 1.679,5 1.625,6 "" 11,5 11,6 "" 1.695,4 1.647,7 "" 11,6 11,7 "" 1.693,2 1.647,7 "" 11,6 11,7 "" 1.711,7 1.661 "" 11,7 11,8 Illiterates "" 45,5 33 "" 100 100 "" .. 3,4 "" .. 10,2 "" 9,7 3 "" 21,2 9,1 "" 12,6 19,6 "" 27,8 59,4 "" 11,4 4,6 "" 25,1 13,9 "" 5,3 0,8 "" 11,6 2,5 "" 3,2 1,4 "" 7,1 4,2 "" 3,3 .. "" 7,2 .. "" .. 0,2 "" .. 0,7 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Incomplete primary education "" 114,2 96,2 "" 100 100 "" 1 1,2 "" 0,9 1,2 "" 27,6 17,3 "" 24,2 18 "" 16,8 25,1 "" 14,7 26,1 "" 26,3 22,2 "" 23,1 23,1 "" 15,1 12,9 "" 13,2 13,5 "" 24 9,3 "" 21 9,7 "" 2,3 5,6 "" 2 5,8 "" .. 1,4 "" .. 1,5 "" .. 1,2 "" .. 1,2 "" 1,1 .. "" 0,9 .. Primary education "" 382,4 428,6 "" 100 100 "" 3,7 16,6 "" 1 3,9 "" 63,9 77,1 "" 16,7 18 "" 72,7 78,3 "" 19 18,3 "" 70,2 72,1 "" 18,4 16,8 "" 72,6 67 "" 19 15,6 "" 46,7 65,3 "" 12,2 15,2 "" 39,5 26,4 "" 10,3 6,2 "" 11 12,6 "" 2,9 2,9 "" 1,9 10,2 "" 0,5 2,4 "" 0,3 2,9 "" 0,1 0,7 First stage of secondary education and the like "" 3.527,3 3.251 "" 100 100 "" 56,5 44,5 "" 1,6 1,4 "" 415,2 381 "" 11,8 11,7 "" 572,8 517,1 "" 16,2 15,9 "" 582 546,7 "" 16,5 16,8 "" 572,7 544,5 "" 16,2 16,7 "" 515,5 459,6 "" 14,6 14,1 "" 385,4 371,5 "" 10,9 11,4 "" 247,9 224 "" 7 6,9 "" 119,3 114,6 "" 3,4 3,5 "" 59,8 47,5 "" 1,7 1,5 Second stage of secondary education, with general guidance "" 1.785,2 1.789,8 "" 100 100 "" 24,3 17,9 "" 1,4 1 "" 211,7 193,4 "" 11,9 10,8 "" 249,2 240,3 "" 14 13,4 "" 203,6 248,1 "" 11,4 13,9 "" 234,7 224,9 "" 13,1 12,6 "" 204,9 215,3 "" 11,5 12 "" 227,8 187,2 "" 12,8 10,5 "" 164,3 174,2 "" 9,2 9,7 "" 138,6 159,9 "" 7,8 8,9 "" 126,2 128,6 "" 7,1 7,2 Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) "" 1.589,5 1.475,7 "" 100 100 "" 10,2 17,5 "" 0,6 1,2 "" 181 140 "" 11,4 9,5 "" 224,3 192,8 "" 14,1 13,1 "" 197,5 194,6 "" 12,4 13,2 "" 251,2 248,8 "" 15,8 16,9 "" 246,1 243,5 "" 15,5 16,5 "" 208,6 186,6 "" 13,1 12,6 "" 142,6 126,4 "" 9 8,6 "" 87,1 89,8 "" 5,5 6,1 "" 41 35,7 "" 2,6 2,4 Higher education "" 7.177,6 6.993,1 "" 100 100 "" 32,2 39,9 "" 0,4 0,6 "" 341,3 294,3 "" 4,8 4,2 "" 411,1 401,2 "" 5,7 5,7 "" 465,4 449,4 "" 6,5 6,4 "" 510,6 496,2 "" 7,1 7,1 "" 645,2 636,6 "" 9 9,1 "" 812,6 848,4 "" 11,3 12,1 "" 1.129,5 1.108,8 "" 15,7 15,9 "" 1.346,4 1.272,1 "" 18,8 18,2 "" 1.483,3 1.446,3 "" 20,7 20,7 Part time working day Total "" 2.519,8 2.534,2 "" 100 100 "" 1.586,1 1.518,8 "" 62,9 59,9 "" 463,7 553,4 "" 18,4 21,8 "" 153,8 186,6 "" 6,1 7,4 "" 158 122,5 "" 6,3 4,8 "" 52 63,1 "" 2,1 2,5 "" 29,1 31,1 "" 1,2 1,2 "" 34,5 32,6 "" 1,4 1,3 "" 18,8 13,2 "" 0,7 0,5 "" 21 12,8 "" 0,8 0,5 "" 2,7 .. "" 0,1 .. Illiterates "" 9,5 11,1 "" 100 100 "" 7,4 7,3 "" 77,2 65,7 "" 1 2,7 "" 10,3 24,7 "" .. 1,1 "" .. 9,6 "" 1,2 .. "" 12,5 .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Incomplete primary education "" 15,5 13,5 "" 100 100 "" 12,2 9,4 "" 79,1 69,6 "" 2,2 2,7 "" 14,1 20,2 "" .. 1,4 "" .. 10,2 "" 1,1 .. "" 6,8 .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Primary education "" 73,2 115,4 "" 100 100 "" 54,3 84,4 "" 74,1 73,2 "" 14,1 21,4 "" 19,2 18,6 "" 1,7 7,3 "" 2,3 6,4 "" 3,2 1,9 "" 4,3 1,6 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. 0,3 "" .. 0,3 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. First stage of secondary education and the like "" 750,1 710,8 "" 100 100 "" 543 499,9 "" 72,4 70,3 "" 134,9 130,4 "" 18 18,3 "" 34,3 44 "" 4,6 6,2 "" 32,5 25,8 "" 4,3 3,6 "" 5 5,4 "" 0,7 0,8 "" 0,1 3,8 "" 0 0,5 "" .. 1,4 "" .. 0,2 "" 0,3 .. "" 0 .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Second stage of secondary education, with general guidance "" 437,3 431,4 "" 100 100 "" 298,8 304,9 "" 68,3 70,7 "" 85,2 82,3 "" 19,5 19,1 "" 19,7 17 "" 4,5 3,9 "" 22,4 14,2 "" 5,1 3,3 "" 5,4 9 "" 1,2 2,1 "" 2,4 0,7 "" 0,6 0,2 "" 3,3 1,7 "" 0,8 0,4 "" .. .. "" .. .. "" .. 1,7 "" .. 0,4 "" .. .. "" .. .. Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) "" 317,8 311 "" 100 100 "" 217,8 182,8 "" 68,5 58,8 "" 65,7 87,2 "" 20,7 28 "" 14,3 19,7 "" 4,5 6,3 "" 18,2 15,8 "" 5,7 5,1 "" 0,5 3,1 "" 0,2 1 "" 1,2 2,1 "" 0,4 0,7 "" .. 0,3 "" .. 0,1 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Higher education "" 916,4 941 "" 100 100 "" 452,6 430,2 "" 49,4 45,7 "" 160,6 226,5 "" 17,5 24,1 "" 83,8 96 "" 9,1 10,2 "" 79,5 64,8 "" 8,7 6,9 "" 41,1 45,6 "" 4,5 4,8 "" 25,3 24,5 "" 2,8 2,6 "" 31,2 29,3 "" 3,4 3,1 "" 18,5 12,9 "" 2 1,4 "" 21 11,2 "" 2,3 1,2 "" 2,7 .. "" 0,3 .. Notas: Fuente: