Economically Active Population Survey Wage decile of the main job Wage earners by type of working day, educational level attained and decile. Absolute values and percentages with regard to the total for each decile. Unidades: Miles Personas Total decil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje Absolute value Porcentaje 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 2023 2022 2021 Total Total "" 17.141,6 16.601,5 "" 100 100 "" 1.714,1 1.659,8 "" 100 100 "" 1.714,1 1.659,5 "" 100 100 "" 1.713,4 1.660,9 "" 100 100 "" 1.714,4 1.660,3 "" 100 100 "" 1.714,1 1.658,4 "" 100 100 "" 1.714,6 1.662,1 "" 100 100 "" 1.714 1.658,3 "" 100 100 "" 1.714,3 1.660,9 "" 100 100 "" 1.714,2 1.660,5 "" 100 100 "" 1.714,4 1.661 "" 100 100 Illiterates "" 55 44 "" 0,3 0,3 "" 7,4 10,6 "" 0,4 0,6 "" 10,6 5,7 "" 0,6 0,3 "" 12,6 20,7 "" 0,7 1,2 "" 12,6 4,6 "" 0,7 0,3 "" 5,3 0,8 "" 0,3 0 "" 3,2 1,4 "" 0,2 0,1 "" 3,3 .. "" 0,2 .. "" .. 0,2 "" .. 0 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Incomplete primary education "" 129,7 109,7 "" 0,8 0,7 "" 13,3 10,6 "" 0,8 0,6 "" 29,8 20 "" 1,7 1,2 "" 16,8 26,4 "" 1 1,6 "" 27,4 22,2 "" 1,6 1,3 "" 15,1 12,9 "" 0,9 0,8 "" 24 9,3 "" 1,4 0,6 "" 2,3 5,6 "" 0,1 0,3 "" .. 1,4 "" .. 0,1 "" .. 1,2 "" .. 0,1 "" 1,1 .. "" 0,1 .. Primary education "" 455,6 544 "" 2,7 3,3 "" 58 101 "" 3,4 6,1 "" 78 98,6 "" 4,5 5,9 "" 74,3 85,6 "" 4,3 5,2 "" 73,4 74 "" 4,3 4,5 "" 72,6 67 "" 4,2 4 "" 46,7 65,3 "" 2,7 3,9 "" 39,5 26,4 "" 2,3 1,6 "" 11 13 "" 0,6 0,8 "" 1,9 10,2 "" 0,1 0,6 "" 0,3 2,9 "" 0 0,2 First stage of secondary education and the like "" 4.277,4 3.961,8 "" 25 23,9 "" 599,5 544,4 "" 35 32,8 "" 550,1 511,4 "" 32,1 30,8 "" 607,1 561,1 "" 35,4 33,8 "" 614,5 572,5 "" 35,8 34,5 "" 577,7 549,9 "" 33,7 33,2 "" 515,6 463,4 "" 30,1 27,9 "" 385,4 372,9 "" 22,5 22,5 "" 248,2 224 "" 14,5 13,5 "" 119,3 114,6 "" 7 6,9 "" 59,8 47,5 "" 3,5 2,9 Second stage of secondary education, with general guidance "" 2.222,5 2.221,2 "" 13 13,4 "" 323,1 322,8 "" 18,9 19,4 "" 296,9 275,7 "" 17,3 16,6 "" 268,9 257,3 "" 15,7 15,5 "" 225,9 262,3 "" 13,2 15,8 "" 240,1 233,9 "" 14 14,1 "" 207,3 216 "" 12,1 13 "" 231,1 188,8 "" 13,5 11,4 "" 164,3 174,2 "" 9,6 10,5 "" 138,6 161,6 "" 8,1 9,7 "" 126,2 128,6 "" 7,4 7,7 Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) "" 1.907,3 1.786,7 "" 11,1 10,8 "" 228 200,3 "" 13,3 12,1 "" 246,7 227,2 "" 14,4 13,7 "" 238,6 212,5 "" 13,9 12,8 "" 215,8 210,5 "" 12,6 12,7 "" 251,7 251,9 "" 14,7 15,2 "" 247,3 245,6 "" 14,4 14,8 "" 208,6 186,8 "" 12,2 11,3 "" 142,6 126,4 "" 8,3 7,6 "" 87,1 89,8 "" 5,1 5,4 "" 41 35,7 "" 2,4 2,1 Higher education "" 8.094,1 7.934,1 "" 47,2 47,8 "" 484,8 470,1 "" 28,3 28,3 "" 501,9 520,8 "" 29,3 31,4 "" 494,9 497,3 "" 28,9 29,9 "" 544,8 514,2 "" 31,8 31 "" 551,7 541,8 "" 32,2 32,7 "" 670,6 661,1 "" 39,1 39,8 "" 843,9 877,6 "" 49,2 52,9 "" 1.148,1 1.121,7 "" 67 67,5 "" 1.367,4 1.283,2 "" 79,8 77,3 "" 1.486 1.446,3 "" 86,7 87,1 Complete working day Total "" 14.621,8 14.067,3 "" 100 100 "" 128 141 "" 100 100 "" 1.250,4 1.106,1 "" 100 100 "" 1.559,6 1.474,3 "" 100 100 "" 1.556,5 1.537,7 "" 100 100 "" 1.662,1 1.595,3 "" 100 100 "" 1.685,5 1.631 "" 100 100 "" 1.679,5 1.625,6 "" 100 100 "" 1.695,4 1.647,7 "" 100 100 "" 1.693,2 1.647,7 "" 100 100 "" 1.711,7 1.661 "" 100 100 Illiterates "" 45,5 33 "" 0,3 0,2 "" .. 3,4 "" .. 2,4 "" 9,7 3 "" 0,8 0,3 "" 12,6 19,6 "" 0,8 1,3 "" 11,4 4,6 "" 0,7 0,3 "" 5,3 0,8 "" 0,3 0,1 "" 3,2 1,4 "" 0,2 0,1 "" 3,3 .. "" 0,2 .. "" .. 0,2 "" .. 0 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Incomplete primary education "" 114,2 96,2 "" 0,8 0,7 "" 1 1,2 "" 0,8 0,8 "" 27,6 17,3 "" 2,2 1,6 "" 16,8 25,1 "" 1,1 1,7 "" 26,3 22,2 "" 1,7 1,4 "" 15,1 12,9 "" 0,9 0,8 "" 24 9,3 "" 1,4 0,6 "" 2,3 5,6 "" 0,1 0,3 "" .. 1,4 "" .. 0,1 "" .. 1,2 "" .. 0,1 "" 1,1 .. "" 0,1 .. Primary education "" 382,4 428,6 "" 2,6 3 "" 3,7 16,6 "" 2,9 11,8 "" 63,9 77,1 "" 5,1 7 "" 72,7 78,3 "" 4,7 5,3 "" 70,2 72,1 "" 4,5 4,7 "" 72,6 67 "" 4,4 4,2 "" 46,7 65,3 "" 2,8 4 "" 39,5 26,4 "" 2,4 1,6 "" 11 12,6 "" 0,7 0,8 "" 1,9 10,2 "" 0,1 0,6 "" 0,3 2,9 "" 0 0,2 First stage of secondary education and the like "" 3.527,3 3.251 "" 24,1 23,1 "" 56,5 44,5 "" 44,2 31,6 "" 415,2 381 "" 33,2 34,4 "" 572,8 517,1 "" 36,7 35,1 "" 582 546,7 "" 37,4 35,6 "" 572,7 544,5 "" 34,5 34,1 "" 515,5 459,6 "" 30,6 28,2 "" 385,4 371,5 "" 22,9 22,9 "" 247,9 224 "" 14,6 13,6 "" 119,3 114,6 "" 7 7 "" 59,8 47,5 "" 3,5 2,9 Second stage of secondary education, with general guidance "" 1.785,2 1.789,8 "" 12,2 12,7 "" 24,3 17,9 "" 19 12,7 "" 211,7 193,4 "" 16,9 17,5 "" 249,2 240,3 "" 16 16,3 "" 203,6 248,1 "" 13,1 16,1 "" 234,7 224,9 "" 14,1 14,1 "" 204,9 215,3 "" 12,2 13,2 "" 227,8 187,2 "" 13,6 11,5 "" 164,3 174,2 "" 9,7 10,6 "" 138,6 159,9 "" 8,2 9,7 "" 126,2 128,6 "" 7,4 7,7 Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) "" 1.589,5 1.475,7 "" 10,9 10,5 "" 10,2 17,5 "" 8 12,4 "" 181 140 "" 14,5 12,7 "" 224,3 192,8 "" 14,4 13,1 "" 197,5 194,6 "" 12,7 12,7 "" 251,2 248,8 "" 15,1 15,6 "" 246,1 243,5 "" 14,6 14,9 "" 208,6 186,6 "" 12,4 11,5 "" 142,6 126,4 "" 8,4 7,7 "" 87,1 89,8 "" 5,1 5,4 "" 41 35,7 "" 2,4 2,1 Higher education "" 7.177,6 6.993,1 "" 49,1 49,7 "" 32,2 39,9 "" 25,1 28,3 "" 341,3 294,3 "" 27,3 26,6 "" 411,1 401,2 "" 26,4 27,2 "" 465,4 449,4 "" 29,9 29,2 "" 510,6 496,2 "" 30,7 31,1 "" 645,2 636,6 "" 38,3 39 "" 812,6 848,4 "" 48,4 52,2 "" 1.129,5 1.108,8 "" 66,6 67,3 "" 1.346,4 1.272,1 "" 79,5 77,2 "" 1.483,3 1.446,3 "" 86,7 87,1 Part time working day Total "" 2.519,8 2.534,2 "" 100 100 "" 1.586,1 1.518,8 "" 100 100 "" 463,7 553,4 "" 100 100 "" 153,8 186,6 "" 100 100 "" 158 122,5 "" 100 100 "" 52 63,1 "" 100 100 "" 29,1 31,1 "" 100 100 "" 34,5 32,6 "" 100 100 "" 18,8 13,2 "" 100 100 "" 21 12,8 "" 100 100 "" 2,7 .. "" 100 .. Illiterates "" 9,5 11,1 "" 0,4 0,4 "" 7,4 7,3 "" 0,5 0,5 "" 1 2,7 "" 0,2 0,5 "" .. 1,1 "" .. 0,6 "" 1,2 .. "" 0,8 .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Incomplete primary education "" 15,5 13,5 "" 0,6 0,5 "" 12,2 9,4 "" 0,8 0,6 "" 2,2 2,7 "" 0,5 0,5 "" .. 1,4 "" .. 0,7 "" 1,1 .. "" 0,7 .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Primary education "" 73,2 115,4 "" 2,9 4,6 "" 54,3 84,4 "" 3,4 5,6 "" 14,1 21,4 "" 3 3,9 "" 1,7 7,3 "" 1,1 3,9 "" 3,2 1,9 "" 2 1,5 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. 0,3 "" .. 2,6 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. First stage of secondary education and the like "" 750,1 710,8 "" 29,8 28 "" 543 499,9 "" 34,2 32,9 "" 134,9 130,4 "" 29,1 23,6 "" 34,3 44 "" 22,3 23,6 "" 32,5 25,8 "" 20,6 21,1 "" 5 5,4 "" 9,6 8,6 "" 0,1 3,8 "" 0,5 12,2 "" .. 1,4 "" .. 4,4 "" 0,3 .. "" 1,5 .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Second stage of secondary education, with general guidance "" 437,3 431,4 "" 17,4 17 "" 298,8 304,9 "" 18,8 20,1 "" 85,2 82,3 "" 18,4 14,9 "" 19,7 17 "" 12,8 9,1 "" 22,4 14,2 "" 14,2 11,6 "" 5,4 9 "" 10,4 14,3 "" 2,4 0,7 "" 8,3 2,3 "" 3,3 1,7 "" 9,5 5,1 "" .. .. "" .. .. "" .. 1,7 "" .. 13 "" .. .. "" .. .. Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) "" 317,8 311 "" 12,6 12,3 "" 217,8 182,8 "" 13,7 12 "" 65,7 87,2 "" 14,2 15,8 "" 14,3 19,7 "" 9,3 10,6 "" 18,2 15,8 "" 11,5 12,9 "" 0,5 3,1 "" 1 4,9 "" 1,2 2,1 "" 4,2 6,8 "" .. 0,3 "" .. 0,8 "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. "" .. .. Higher education "" 916,4 941 "" 36,4 37,1 "" 452,6 430,2 "" 28,5 28,3 "" 160,6 226,5 "" 34,6 40,9 "" 83,8 96 "" 54,5 51,5 "" 79,5 64,8 "" 50,3 52,9 "" 41,1 45,6 "" 79 72,2 "" 25,3 24,5 "" 87 78,7 "" 31,2 29,3 "" 90,5 89,7 "" 18,5 12,9 "" 98,5 97,4 "" 21 11,2 "" 100 87 "" 2,7 .. "" 100 .. Notas: Fuente: