Economically Active Population Survey Tables including education variables (CNED-2000). 2006-2013 Series Unemployed persons by sex and educational level reached. Absolute values and percentages as compared with the total for each sex Unidades: Miles Personas, % Both sexes Males Females Absolute value Percentage Absolute value Percentage Absolute value Percentage 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 Total 6.051,1 5.811 5.012,7 4.640,1 4.153,5 2.595,9 1.846,1 1.840,9 100 100 100 100 100 100 100 100 3.205,6 3.131,4 2.705,9 2.535,7 2.299,6 1.319,6 826,4 800,6 100 100 100 100 100 100 100 100 2.845,5 2.679,6 2.306,8 2.104,4 1.854 1.276,3 1.019,7 1.040,3 100 100 100 100 100 100 100 100 Z Illiterates 42,5 46,8 52,1 47,1 47,2 32,3 21 16,6 0,7 0,8 1 1 1,1 1,2 1,1 0,9 24,7 24,7 25,5 27,5 25,9 19,3 11,1 8,2 0,8 0,8 0,9 1,1 1,1 1,5 1,3 1 17,9 22,1 26,6 19,6 21,4 12,9 9,9 8,4 0,6 0,8 1,2 0,9 1,2 1 1 0,8 B Primary education 1.004,7 1.030,6 949,7 974,9 886 583,8 367,2 343,7 16,6 17,7 18,9 21 21,3 22,5 19,9 18,7 595,5 624,4 589,6 612,1 564,8 353,7 190,4 174,6 18,6 19,9 21,8 24,1 24,6 26,8 23 21,8 409,2 406,2 360,1 362,8 321,2 230,1 176,8 169,1 14,4 15,2 15,6 17,2 17,3 18 17,3 16,3 11 Incomplete primary education 182,3 188,5 190,5 191,9 181,1 124,6 84 78,6 3 3,2 3,8 4,1 4,4 4,8 4,6 4,3 100,8 114,1 115,6 120,7 114 72 45,5 41,2 3,1 3,6 4,3 4,8 5 5,5 5,5 5,1 81,5 74,4 74,8 71,2 67,1 52,6 38,5 37,4 2,9 2,8 3,2 3,4 3,6 4,1 3,8 3,6 12 Complete primary education 822,4 842,1 759,2 783 704,9 459,2 283,2 265,1 13,6 14,5 15,1 16,9 17 17,7 15,3 14,4 494,7 510,4 474 491,4 450,8 281,7 144,9 133,4 15,4 16,3 17,5 19,4 19,6 21,3 17,5 16,7 327,7 331,7 285,3 291,6 254,2 177,6 138,3 131,7 11,5 12,4 12,4 13,9 13,7 13,9 13,6 12,7 C Training and labour insertion education that does not require a second stage of education qualification for its realization (more than 300 hours) 5,2 5,3 5,4 4,9 5,5 3,8 2,3 3,9 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 2,7 2,1 2,4 3,2 2,7 2,4 1 2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,3 2,5 3,3 3 1,7 2,8 1,4 1,2 1,9 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 D First stage of secondary education 2.243,6 2.145,3 1.806,1 1.676,3 1.542 926,9 639,4 642,3 37,1 36,9 36 36,1 37,1 35,7 34,6 34,9 1.302,1 1.261,9 1.052,3 971,3 892,7 488,1 290,9 293,5 40,6 40,3 38,9 38,3 38,8 37 35,2 36,7 941,5 883,4 753,8 705 649,3 438,8 348,5 348,8 33,1 33 32,7 33,5 35 34,4 34,2 33,5 22 First stage of secondary education without the primary education certificate or equivalent 320,6 309,7 274 232,2 241,4 151,7 110,2 114,3 5,3 5,3 5,5 5 5,8 5,8 6 6,2 198,3 198,3 181,5 146,5 158,1 89,5 56,7 61,4 6,2 6,3 6,7 5,8 6,9 6,8 6,9 7,7 122,3 111,5 92,6 85,7 83,3 62,1 53,5 52,9 4,3 4,2 4 4,1 4,5 4,9 5,2 5,1 23 First stage of secondary education with the primary education certificate or equivalent 1.923 1.835,5 1.532,1 1.444,1 1.300,6 775,2 529,2 528 31,8 31,6 30,6 31,1 31,3 29,9 28,7 28,7 1.103,8 1.063,6 870,9 824,8 734,6 398,5 234,2 232,1 34,4 34 32,2 32,5 31,9 30,2 28,3 29 819,3 771,9 661,2 619,3 566 376,7 295 295,9 28,8 28,8 28,7 29,4 30,5 29,5 28,9 28,4 E* Social Guarantee/Professional Initiation 8,6 7,4 5,1 4,9 3,9 4,5 2,8 2,3 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 6 5,7 3,8 3,5 2,9 3,3 1,4 1,6 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,3 0,2 0,2 2,6 1,7 1,3 1,4 1 1,2 1,4 0,7 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 E Training and labour insertion education that requires a first stage of secondary education qualification for its realization (more than 300 hours) 17,1 18 13,9 15,5 17,8 9,7 5,4 11,1 0,3 0,3 0,3 0,3 0,4 0,4 0,3 0,6 9,4 9,5 5,8 9,5 7,9 4,4 2,4 4,2 0,3 0,3 0,2 0,4 0,3 0,3 0,3 0,5 7,7 8,5 8,1 5,9 9,9 5,3 2,9 7 0,3 0,3 0,4 0,3 0,5 0,4 0,3 0,7 F Second stage of secondary education 1.383,2 1.326,2 1.172,2 1.042,1 919,4 566,2 426,7 404,9 22,9 22,8 23,4 22,5 22,1 21,8 23,1 22 676,9 662,2 576,6 518 468,3 255,6 177,3 156,5 21,1 21,1 21,3 20,4 20,4 19,4 21,5 19,5 706,3 663,9 595,5 524,1 451,2 310,7 249,4 248,4 24,8 24,8 25,8 24,9 24,3 24,3 24,5 23,9 32 Upper-secondary education 795,7 773,5 713,1 652,2 578,9 366,3 276,9 253,2 13,1 13,3 14,2 14,1 13,9 14,1 15 13,8 394,8 391,5 356,5 330,2 302,5 170,2 121,6 101,9 12,3 12,5 13,2 13 13,2 12,9 14,7 12,7 400,9 382 356,5 322 276,4 196,1 155,2 151,3 14,1 14,3 15,5 15,3 14,9 15,4 15,2 14,5 33 Intermediate level technical-professional education 584,7 550,1 456,5 388 338,6 198,6 148,9 150,2 9,7 9,5 9,1 8,4 8,2 7,7 8,1 8,2 280,1 269 218,9 187,2 165 84,7 55,3 54 8,7 8,6 8,1 7,4 7,2 6,4 6,7 6,7 304,6 281,1 237,6 200,8 173,6 113,9 93,6 96,3 10,7 10,5 10,3 9,5 9,4 8,9 9,2 9,3 34 Intermediate level music and dance education 2,8 2,5 2,7 1,9 1,9 1,3 1 1,4 0 0 0,1 0 0 0,1 0,1 0,1 2 1,7 1,3 0,6 0,7 0,7 0,4 0,6 0,1 0,1 0 0 0 0,1 0 0,1 0,7 0,8 1,4 1,3 1,1 0,6 0,6 0,8 0 0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 G Training and labour insertion education that requires a second stage of secondary education qualification for its realization (more than 300 hours) 2,4 2,6 1,5 2 2,3 2,1 2,4 1,2 0 0 0 0 0,1 0,1 0,1 0,1 1,1 1,5 0,8 1,3 1,4 0,8 1 0,5 0 0 0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 1,4 1,1 0,7 0,7 0,9 1,3 1,4 0,7 0 0 0 0 0 0,1 0,1 0,1 H Higher level technical-professional education 513,2 465,6 371,8 343,8 291,9 170,7 126,5 134,7 8,5 8 7,4 7,4 7 6,6 6,9 7,3 256,3 239,9 186,5 177,2 149 76,5 55,8 59,6 8 7,7 6,9 7 6,5 5,8 6,7 7,4 257 225,7 185,3 166,6 142,9 94,2 70,7 75,1 9 8,4 8 7,9 7,7 7,4 6,9 7,2 I University awarded degrees (non-convalidated) and higher level professional training and labour insertion 6,3 5,2 6,1 3,4 2,1 1,3 3,6 3 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0 0,2 0,2 2,8 1,8 4,5 1,3 0,6 0,5 1,1 1,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0 0 0,1 0,1 3,6 3,4 1,6 2 1,5 0,8 2,6 1,8 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,3 0,2 52 University awarded degrees (non-convalidated) 4,7 3,9 5,5 2,9 1,5 0,9 2,6 2 0,1 0,1 0,1 0,1 0 0 0,1 0,1 1,8 1,6 4 1,1 0,4 0,2 0,8 0,5 0,1 0,1 0,1 0 0 0 0,1 0,1 2,9 2,3 1,4 1,8 1,1 0,7 1,8 1,5 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 53 Training and labour insertion education that requires an advanced vocational training qualification for its realization (more than 300 hours) 1,7 1,4 0,7 0,4 0,6 0,4 1 0,9 0 0 0 0 0 0 0,1 0,1 1 0,2 0,5 0,2 0,2 0,3 0,3 0,6 0 0 0 0 0 0 0 0,1 0,7 1,1 0,2 0,2 0,4 0,1 0,7 0,3 0 0 0 0 0 0 0,1 0 J First cycle and second cycle univerisity education 740,9 699,5 586,6 501,8 422,6 287 239,1 269,9 12,2 12 11,7 10,8 10,2 11,1 13 14,7 297,3 272,8 241 201 177,8 112,4 90,1 95,5 9,3 8,7 8,9 7,9 7,7 8,5 10,9 11,9 443,5 426,7 345,6 300,8 244,8 174,6 149 174,5 15,6 15,9 15 14,3 13,2 13,7 14,6 16,8 54 First cycle university education and equivalent or persons who have passed 3 complete courses of a degree or equivalent course credits 346,2 327,4 275,5 232,5 203,4 131,2 110,9 118,4 5,7 5,6 5,5 5 4,9 5,1 6 6,4 133,7 123,5 107,4 90,4 81,5 49 38,1 41,2 4,2 3,9 4 3,6 3,5 3,7 4,6 5,1 212,5 203,9 168,1 142,1 121,9 82,2 72,7 77,2 7,5 7,6 7,3 6,8 6,6 6,4 7,1 7,4 55 First and second cycle, second cycle only and equivalent university education 394,6 372,2 311 269,3 219,2 155,7 128,2 151,5 6,5 6,4 6,2 5,8 5,3 6 6,9 8,2 163,6 149,4 133,6 110,6 96,3 63,3 52 54,2 5,1 4,8 4,9 4,4 4,2 4,8 6,3 6,8 231 222,8 177,5 158,7 122,9 92,4 76,2 97,2 8,1 8,3 7,7 7,5 6,6 7,2 7,5 9,3 K Official professional specialisation studies 75,3 50,4 36 19,5 8,8 4,2 5,7 3,3 1,2 0,9 0,7 0,4 0,2 0,2 0,3 0,2 27,4 21 14,8 8,3 3,9 1,9 1,9 1,2 0,9 0,7 0,5 0,3 0,2 0,1 0,2 0,2 47,9 29,4 21,2 11,2 4,9 2,4 3,8 2 1,7 1,1 0,9 0,5 0,3 0,2 0,4 0,2 L Third cycle university education 8,1 8,1 6,3 4 3,9 3,4 4,1 3,9 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,2 3,6 3,7 2,2 1,5 1,7 0,8 2 2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,3 4,6 4,4 4,1 2,4 2,2 2,6 2,1 1,9 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,2 Notas: Fuente: