Economically Active Population Survey National results Inactive population who are studying (regulated or unregulated studies) by sector of the level of education attained, sex and age group Unidades: Miles Personas ;Total;;;From 16 to 24 years;;;From 25 to 34 years (current quarter);;;From 35 to 44 years;;;From 45 to 54 years;;;55 and more years;;; ;2023;2022;2021;2023;2022;2021;2023;2022;2021;2023;2022;2021;2023;2022;2021;2023;2022;2021; Both sexes; Total;"";3.443,6;3.309,1;"";2.613;2.552;"";295,6;298,4;"";136,1;117,7;"";93,9;86,2;"";305;254,8; 00 Formación general, formación básica de adultos y habilidades personales;"";2.634,8;2.515;"";2.295,4;2.230,4;"";102,7;119,3;"";62,2;38,2;"";41,1;31,2;"";133,4;95,8; 01 Educación;"";88,1;88,6;"";23,6;31,7;"";22,3;19,6;"";14,1;10;"";2,6;1,9;"";25,5;25,4; 02 Artes, humanidades y lenguas;"";96,5;75,3;"";31,5;30,7;"";21,2;17,9;"";12,5;5,9;"";8,2;6,2;"";23,3;14,7; 03 Ciencias sociales, periodismo y documentación;"";35,8;36;"";9,6;11,9;"";12,2;9,1;"";2,7;4;"";1,1;2;"";10,1;9; 04 Negocios, administración y derecho;"";174,6;189,7;"";65,9;63,5;"";51,4;47,9;"";13;18,5;"";16,4;24;"";27,9;35,9; 05 Ciencias naturales, químicas, físicas y matemáticas;"";45,5;35,9;"";17,3;12,9;"";12;9,9;"";2,7;8;"";1,8;0,8;"";11,9;4,4; 06 Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC);"";48,6;51,6;"";32,3;28;"";6,6;13,5;"";2,7;2,9;"";4,2;4,3;"";2,9;2,8; 07 Mecánica, electrónica y otra formación técnica; industria y construcción;"";107,7;93,3;"";45,8;40,3;"";18,1;15,1;"";10,8;7;"";8,4;5,6;"";24,5;25,3; 08 Agricultura, ganadería, pesca, silvicultura y veterinaria;"";7;9,5;"";1,3;5,2;"";2,4;1,1;"";0,9;1,8;"";0,9;0;"";1,5;1,4; 09 Salud y servicios sociales;"";119;127,2;"";51,2;52,3;"";30,1;26,2;"";6,1;12,3;"";4,7;4,6;"";26,9;31,9; 10 Servicios;"";67,5;72,4;"";32,8;38,7;"";14,2;17,2;"";6;7,2;"";3;5,3;"";11,4;4,1; 99 Sectores desconocidos o no especificados;"";18,4;14,7;"";6,3;6,5;"";2,5;1,5;"";2,3;2,1;"";1,5;0,4;"";5,7;4,3; Males; Total;"";1.610,8;1.563,5;"";1.307,9;1.250,8;"";135,8;147;"";41;36,1;"";27,4;21,6;"";98,7;108; 00 Formación general, formación básica de adultos y habilidades personales;"";1.249,3;1.219,9;"";1.136,6;1.098,2;"";56,8;64,6;"";15,7;11,9;"";8,8;8,9;"";31,4;36,4; 01 Educación;"";24,3;28,9;"";8,7;11,5;"";5,5;4,5;"";3,4;4,3;"";1,7;0,4;"";5,1;8,2; 02 Artes, humanidades y lenguas;"";34;28,5;"";15,6;11,7;"";9,2;8,2;"";2,4;3;"";1,9;0,6;"";5;5,1; 03 Ciencias sociales, periodismo y documentación;"";12,2;6,7;"";1,3;1,2;"";5,1;3;"";0;0,3;"";0;0;"";5,7;2,2; 04 Negocios, administración y derecho;"";67,5;75,7;"";32,3;27,9;"";16,3;20,9;"";2,7;5,7;"";3,9;6,4;"";12,3;14,7; 05 Ciencias naturales, químicas, físicas y matemáticas;"";22,8;14,6;"";11,4;5,1;"";4,8;5,6;"";0,8;0,9;"";0,5;0,3;"";5,3;2,6; 06 Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC);"";38,5;38,8;"";28,9;25,6;"";4,9;9,4;"";2,1;1,6;"";0,6;0,8;"";2,1;1,6; 07 Mecánica, electrónica y otra formación técnica; industria y construcción;"";91,6;80;"";37,8;38;"";15,5;10,7;"";9,5;4,7;"";7,7;3,2;"";21,2;23,5; 08 Agricultura, ganadería, pesca, silvicultura y veterinaria;"";3,9;5,3;"";0,4;2,9;"";1;0,4;"";0,6;0,6;"";0,4;0;"";1,5;1,4; 09 Salud y servicios sociales;"";27,9;30,3;"";12,4;11,4;"";8,7;7,8;"";1,9;0,9;"";0,4;0;"";4,6;10,3; 10 Servicios;"";30,4;29,1;"";17,3;14,7;"";7;10,9;"";1,5;1,3;"";0,3;0,8;"";4,3;1,5; 99 Sectores desconocidos o no especificados;"";8,3;5,6;"";5,4;2,7;"";1,1;1;"";0,4;1;"";1,2;0,4;"";0,2;0,6; Females; Total;"";1.832,8;1.745,6;"";1.305,1;1.301,2;"";159,8;151,4;"";95,1;81,6;"";66,5;64,5;"";206,4;146,8; 00 Formación general, formación básica de adultos y habilidades personales;"";1.385,5;1.295;"";1.158,8;1.132,1;"";45,9;54,8;"";46,5;26,3;"";32,3;22,4;"";101,9;59,4; 01 Educación;"";63,7;59,7;"";15;20,2;"";16,8;15,1;"";10,7;5,7;"";0,9;1,5;"";20,4;17,1; 02 Artes, humanidades y lenguas;"";62,5;46,8;"";15,9;19;"";12;9,7;"";10,1;2,9;"";6,2;5,6;"";18,3;9,6; 03 Ciencias sociales, periodismo y documentación;"";23,6;29,3;"";8,3;10,7;"";7;6,1;"";2,7;3,7;"";1,1;2;"";4,4;6,9; 04 Negocios, administración y derecho;"";107,1;114,1;"";33,6;35,5;"";35,1;27;"";10,4;12,8;"";12,5;17,5;"";15,6;21,2; 05 Ciencias naturales, químicas, físicas y matemáticas;"";22,7;21,4;"";5,9;7,9;"";7,2;4,3;"";1,8;7,1;"";1,3;0,5;"";6,5;1,7; 06 Tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC);"";10,2;12,7;"";3,4;2,4;"";1,7;4,1;"";0,6;1,4;"";3,6;3,6;"";0,8;1,2; 07 Mecánica, electrónica y otra formación técnica; industria y construcción;"";16,1;13,2;"";8;2,2;"";2,6;4,4;"";1,4;2,3;"";0,7;2,4;"";3,3;1,8; 08 Agricultura, ganadería, pesca, silvicultura y veterinaria;"";3;4,2;"";0,9;2,3;"";1,4;0,7;"";0,3;1,2;"";0,5;0;"";0;0; 09 Salud y servicios sociales;"";91,1;96,8;"";38,9;40,9;"";21,4;18,4;"";4,3;11,4;"";4,3;4,6;"";22,3;21,6; 10 Servicios;"";37,1;43,3;"";15,5;24;"";7,3;6,3;"";4,5;5,9;"";2,8;4,5;"";7,1;2,6; 99 Sectores desconocidos o no especificados;"";10,2;9;"";0,9;3,8;"";1,4;0,5;"";2;1,1;"";0,3;0;"";5,5;3,6; Notas: Fuente: