Sexo;Relación con la actividad económica;Objetivo de la formación (no reglada);Unidad;Periodo;Total
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2012;3.170,7
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2011;3.179,1
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2010;3.317,6
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2009;3.271
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2008;3.244,4
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2007;3.367,5
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2006;3.189,5
Ambos sexos;Total;Total;Valor absoluto;2005;2.867
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2012;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2011;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2010;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2009;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2008;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2007;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2006;100
Ambos sexos;Total;Total;Porcentaje;2005;100
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;1.114,4
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;1.116,4
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;1.172
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;1.207
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;1.312,2
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;1.316,3
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;1.074,9
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;946,1
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;35,1
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;35,1
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;35,3
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;36,9
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;40,4
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;39,1
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;33,7
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;33
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;1.141,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;1.159,9
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;1.226,2
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;1.122,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;1.013,2
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;1.048,7
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;1.065,3
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;990,1
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;36
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;36,5
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;37
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;34,3
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;31,2
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;31,1
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;33,4
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;34,5
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;914,5
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;902,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;919,5
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;941,2
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;919
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;1.002,5
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;1.049,2
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;930,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;28,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;28,4
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;27,7
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;28,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;28,3
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;29,8
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;32,9
Ambos sexos;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;32,5
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2012;2.310,4
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2011;2.295,3
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2010;2.398,3
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2009;2.364,4
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2008;2.357,9
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2007;2.413,7
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2006;2.206,3
Ambos sexos;Activos;Total;Valor absoluto;2005;1.982,9
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2012;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2011;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2010;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2009;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2008;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2007;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2006;100
Ambos sexos;Activos;Total;Porcentaje;2005;100
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;1.114,4
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;1.116,4
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;1.172
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;1.207
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;1.312,2
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;1.316,3
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;1.074,9
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;946,1
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;48,2
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;48,6
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;48,9
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;51,1
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;55,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;54,5
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;48,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;47,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;816,3
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;818,3
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;855
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;760,3
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;657,1
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;641,9
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;642,5
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;544,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;35,3
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;35,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;35,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;32,2
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;27,9
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;26,6
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;29,1
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;27,5
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;379,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;360,6
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;371,3
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;397
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;388,6
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;455,5
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;488,9
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;492,1
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;16,4
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;15,7
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;15,5
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;16,8
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;16,5
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;18,9
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;22,2
Ambos sexos;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;24,8
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2012;1.663,1
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2011;1.720,6
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2010;1.831,3
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2009;1.900,1
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2008;2.058,9
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2007;2.140,9
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2006;1.929,5
Ambos sexos;Ocupado;Total;Valor absoluto;2005;1.727,2
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2012;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2011;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2010;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2009;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2008;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2007;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2006;100
Ambos sexos;Ocupado;Total;Porcentaje;2005;100
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;1.114,4
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;1.116,4
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;1.172
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;1.207
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;1.312,2
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;1.316,3
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;1.074,9
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;946,1
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;67
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;64,9
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;64
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;63,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;63,7
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;61,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;55,7
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;54,8
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;253,7
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;318,2
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;357,3
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;362,2
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;401,3
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;445,6
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;420,3
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;405
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;15,3
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;18,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;19,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;19,1
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;19,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;20,8
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;21,8
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;23,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;295
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;286
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;302
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;330,8
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;345,4
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;379,1
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;434,2
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;376,1
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;17,7
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;16,6
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;16,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;17,4
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;16,8
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;17,7
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;22,5
Ambos sexos;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;21,8
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2012;647,4
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2011;574,8
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2010;567
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2009;464,3
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2008;299
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2007;272,7
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2006;276,9
Ambos sexos;Parados;Total;Valor absoluto;2005;255,7
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2012;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2011;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2010;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2009;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2008;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2007;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2006;100
Ambos sexos;Parados;Total;Porcentaje;2005;100
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;""
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;""
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;""
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;..
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;""
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;""
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;""
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;562,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;500,2
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;497,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;398,1
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;255,8
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;196,3
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;222,2
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;139,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;86,9
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;87
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;87,8
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;85,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;85,6
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;72
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;80,3
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;54,6
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;84,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;74,6
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;69,3
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;66,3
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;43,2
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;76,5
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;54,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;116
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;13,1
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;13
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;12,2
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;14,3
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;14,4
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;28
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;19,7
Ambos sexos;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;45,4
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2012;860,2
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2011;883,7
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2010;919,3
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2009;906,6
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2008;886,5
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2007;953,8
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2006;983,1
Ambos sexos;Inactivos;Total;Valor absoluto;2005;884,1
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2012;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2011;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2010;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2009;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2008;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2007;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2006;100
Ambos sexos;Inactivos;Total;Porcentaje;2005;100
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;""
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;""
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;""
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;..
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Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;..
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;""
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;""
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;""
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;325,5
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;341,5
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;371,2
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Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;406,8
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;422,8
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Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;40,2
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;42,7
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;43
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;50,4
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;534,8
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;542,2
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;548,2
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;544,2
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;530,4
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;546,9
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;560,4
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;438,7
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;62,2
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;61,4
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;59,6
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;60
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;59,8
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;57,3
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;57
Ambos sexos;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;49,6
Hombres;Total;Total;Valor absoluto;2012;1.421,2
Hombres;Total;Total;Valor absoluto;2011;1.411,8
Hombres;Total;Total;Valor absoluto;2010;1.443,6
Hombres;Total;Total;Valor absoluto;2009;1.452,8
Hombres;Total;Total;Valor absoluto;2008;1.466,9
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Hombres;Total;Total;Porcentaje;2012;100
Hombres;Total;Total;Porcentaje;2011;100
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Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;705,2
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;715
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;565,6
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;487,7
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;40,3
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;40
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;40,6
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;42,4
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;48,1
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;46,7
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;40,9
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;38,4
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;522,8
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;518,3
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;540,2
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;492,3
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;437,7
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;453,2
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;445,3
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;410,1
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;36,8
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;36,7
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;37,4
Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;33,9
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Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;29,6
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Hombres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;32,3
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Hombres;Activos;Total;Valor absoluto;2010;1.136,2
Hombres;Activos;Total;Valor absoluto;2009;1.129,1
Hombres;Activos;Total;Valor absoluto;2008;1.171,6
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Hombres;Activos;Total;Valor absoluto;2006;1.046,4
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Hombres;Activos;Total;Porcentaje;2012;100
Hombres;Activos;Total;Porcentaje;2011;100
Hombres;Activos;Total;Porcentaje;2010;100
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Hombres;Activos;Total;Porcentaje;2008;100
Hombres;Activos;Total;Porcentaje;2007;100
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Hombres;Activos;Total;Porcentaje;2005;100
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Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;715
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Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;487,7
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Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;285,5
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;274,8
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Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;34,9
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;33,9
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;34,4
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;30,5
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;24,4
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;23,1
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;25,4
Hombres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;26,4
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;161,5
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;160
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;159,1
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;168,7
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;180,8
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;200,4
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;215,2
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;225
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;14,3
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;14,6
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;14
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;14,9
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;15,4
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;16,8
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;20,6
Hombres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;23,2
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2012;805,5
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2011;819,1
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2010;864,6
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2009;909,4
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2008;1.051,5
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2007;1.091,5
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2006;937,3
Hombres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2005;881
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2012;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2011;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2010;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2009;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2008;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2007;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2006;100
Hombres;Ocupado;Total;Porcentaje;2005;100
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;573,5
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;564
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;586,3
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;615,5
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;705,2
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;715
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;565,6
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;487,7
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;71,2
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;68,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;67,8
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;67,7
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;67,1
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;65,5
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;60,3
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;55,4
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;103,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;132,7
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;147,7
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;153
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;182,4
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;200,3
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;177
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;207,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;12,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;16,2
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;17,1
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;16,8
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;17,3
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Hombres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;23,6
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Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;140,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;163,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;176,2
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;194,8
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;185,5
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;15,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;14,9
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;15,1
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;15,5
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;15,6
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;16,1
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;20,8
Hombres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;21,1
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2012;323,6
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2011;275,9
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2010;271,6
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2009;219,6
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2008;120,1
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2007;98,8
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2006;109,1
Hombres;Parados;Total;Valor absoluto;2005;87
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2012;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2011;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2010;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2009;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2008;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2007;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2006;100
Hombres;Parados;Total;Porcentaje;2005;100
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Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;""
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;""
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;""
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;..
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;""
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;""
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;""
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;290,3
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Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;103,2
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;74,6
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;88,6
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;47,6
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;89,7
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;86,4
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;89,5
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;87,3
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;85,9
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;75,5
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;81,3
Hombres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;54,6
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;33,3
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;37,6
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;28,5
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;27,8
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;16,9
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;24,2
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;20,4
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;39,5
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;10,3
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;13,6
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;10,5
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;12,7
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;14,1
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;24,5
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;18,7
Hombres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;45,4
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2012;292,1
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2011;316,8
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2010;307,4
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2009;323,7
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2008;295,3
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2007;339,3
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2006;335,8
Hombres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2005;301,3
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2012;100
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2011;100
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2010;100
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2009;100
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2008;100
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2007;100
Hombres;Inactivos;Total;Porcentaje;2006;100
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Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;""
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Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;""
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;..
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;""
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Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;128,6
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Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;147,4
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;152,2
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;178,4
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;179,7
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;154,6
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;44
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Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;51,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;52,6
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;53,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;51,3
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;163,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;169,4
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;158
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;176,3
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;143,1
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;160,9
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;156,1
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;146,7
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;56
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;53,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;51,4
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;54,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;48,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;47,4
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;46,5
Hombres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;48,7
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2012;1.749,4
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2011;1.767,3
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2010;1.874
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2009;1.818,2
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2008;1.777,5
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2007;1.837,9
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2006;1.807,3
Mujeres;Total;Total;Valor absoluto;2005;1.597,6
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2012;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2011;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2010;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2009;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2008;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2007;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2006;100
Mujeres;Total;Total;Porcentaje;2005;100
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;540,9
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;552,4
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Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;591,5
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;607
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;601,3
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Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;458,4
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;30,9
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;31,3
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;31,3
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;32,5
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;34,1
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;32,7
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;28,2
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;28,7
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;619
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;641,6
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Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;595,5
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;620
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;580
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;35,4
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Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;36,6
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;34,7
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;32,4
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;32,4
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;34,3
Mujeres;Total;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;36,3
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;589,5
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;573,4
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;602,3
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;596,2
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;595,1
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;641,1
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;677,9
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;559,2
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;33,7
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;32,4
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;32,1
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;32,8
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;33,5
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;34,9
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;37,5
Mujeres;Total;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;35
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2012;1.181,3
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2011;1.200,4
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2010;1.262,1
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2009;1.235,3
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2008;1.186,3
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2007;1.223,4
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2006;1.159,9
Mujeres;Activos;Total;Valor absoluto;2005;1.014,8
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2012;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2011;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2010;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2009;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2008;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2007;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2006;100
Mujeres;Activos;Total;Porcentaje;2005;100
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;540,9
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Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;591,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;607
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;601,3
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;509,4
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;458,4
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;45,8
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;46
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;46,4
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;47,9
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;51,2
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;49,1
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;43,9
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;45,2
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;422,1
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;447,4
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;464,2
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;415,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;371,5
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Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;376,9
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;289,3
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;35,7
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;37,3
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;36,8
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;33,6
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;31,3
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;30
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;32,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;28,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;218,2
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;200,6
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;212,2
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;228,3
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;207,8
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;255,1
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;273,7
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;267,1
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;18,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;16,7
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;16,8
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;18,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;17,5
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;20,9
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;23,6
Mujeres;Activos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;26,3
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2012;857,5
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2011;901,5
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2010;966,7
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2009;990,6
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2008;1.007,4
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2007;1.049,5
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2006;992,2
Mujeres;Ocupado;Total;Valor absoluto;2005;846,2
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2012;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2011;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2010;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2009;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2008;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2007;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2006;100
Mujeres;Ocupado;Total;Porcentaje;2005;100
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;540,9
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;552,4
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;585,7
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;591,5
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;607
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;601,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;509,4
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;458,4
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;63,1
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;61,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;60,6
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;59,7
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;60,2
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;57,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;51,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;54,2
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;149,8
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;185,5
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;209,6
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;209,2
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;218,9
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;245,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;243,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;197,2
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;17,5
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;20,6
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;21,7
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;21,1
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;21,7
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;23,4
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;24,5
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;23,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;166,8
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;163,7
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;171,4
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;189,9
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;181,6
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;202,9
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;239,4
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;190,6
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;19,5
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;18,2
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;17,7
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;19,2
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;18
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;19,3
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;24,1
Mujeres;Ocupado;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;22,5
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2012;323,8
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2011;298,9
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2010;295,4
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2009;244,7
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2008;178,9
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2007;173,9
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2006;167,8
Mujeres;Parados;Total;Valor absoluto;2005;168,7
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2012;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2011;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2010;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2009;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2008;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2007;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2006;100
Mujeres;Parados;Total;Porcentaje;2005;100
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;""
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;""
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;""
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;..
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;""
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;""
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;""
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;272,3
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;261,9
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;254,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;206,3
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;152,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;121,7
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;133,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;92,1
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;84,1
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;87,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;86,2
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;84,3
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;85,3
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;70
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;79,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;54,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;51,4
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;37
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;40,8
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;38,4
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;26,2
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;52,2
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;34,2
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;76,6
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;15,9
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;12,4
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;13,8
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;15,7
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;14,7
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;30
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;20,4
Mujeres;Parados;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;45,4
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2012;568,1
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2011;566,9
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2010;611,9
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2009;582,9
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2008;591,2
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2007;614,5
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2006;647,3
Mujeres;Inactivos;Total;Valor absoluto;2005;582,7
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2012;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2011;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2010;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2009;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2008;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2007;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2006;100
Mujeres;Inactivos;Total;Porcentaje;2005;100
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2012;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2011;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2010;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2009;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2008;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2007;""
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2006;""
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Valor absoluto;2005;""
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2012;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2011;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2010;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2009;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2008;..
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2007;""
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2006;""
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con su empleo actual;Porcentaje;2005;""
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2012;196,9
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2011;194,2
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2010;221,7
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2009;215
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2008;203,9
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2007;228,5
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2006;243,1
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Valor absoluto;2005;290,7
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2012;34,7
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2011;34,3
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2010;36,2
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2009;36,9
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2008;34,5
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2007;37,2
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2006;37,6
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación relacionada con un posible empleo futuro;Porcentaje;2005;49,9
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2012;371,2
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2011;372,7
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2010;390,1
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2009;367,9
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2008;387,3
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2007;386
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2006;404,2
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Valor absoluto;2005;292
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2012;65,3
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2011;65,7
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2010;63,8
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2009;63,1
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2008;65,5
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2007;62,8
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2006;62,4
Mujeres;Inactivos;Proporcionar formación no relacionada con su trabajo (interés personal);Porcentaje;2005;50,1