Encuesta de Condiciones de Vida (ECV)
Riesgo de pobreza o exclusión social (estrategia Europa 2020)  (renta año anterior a la entrevista)
Riesgo de pobreza o exclusión social (estrategia Europa 2020) por nivel de formación alcanzado (personas de 16 y más años).
Unidades: %
,2023,2022,2021,2020,2019,2018,2017,2016,2015,2014,2013,2012,2011,2010,2009,2008,
        Total,25,7,25,2,26,7,25,5,24,4,25,6,25,7,27,2,27,8,28,1,26,6,26,5,25,9,25,2,23,7,22,7,
        Educación primaria o inferior,36,7,35,6,37,2,36,31,6,33,7,32,31,5,32,31,6,32,5,33,1,34,5,34,7,34,32,8,
        Educación secundaria primera etapa,34,1,31,6,34,4,32,5,31,7,33,8,34,5,37,9,39,38,7,35,1,33,7,30,6,30,1,26,5,25,4,
        Educación secundaria segunda etapa,26,5,26,3,27,1,26,23,7,25,5,25,1,26,2,27,6,27,5,25,4,24,7,22,1,22,1,20,18,9,
        Educación superior,13,9,14,6,15,1,13,7,13,7,12,6,13,5,14,5,13,8,15,3,13,3,13,6,13,8,11,2,10,6,9,8,
        No consta,64,5,22,5,37,8,0,30,2,..,..,29,0,47,4,0,75,7,52,5,17,4,21,1,30,4,
Notas:
En la encuesta de Condiciones de Vida, los ingresos que se utilizan en el cálculo de variables como rentas y  tasa de riesgo de pobreza corresponden siempre al año anterior.
Nivel de formación alcanzado: 
Educación primaria o inferior: Incluye analfabetos

Educación secundaria primera etapa: Incluye formación e inserción laboral equivalente

Educación secundaria segunda etapa: Incluye formación e inserción laboral equivalente (incluida la que precisa título de secundaria segunda etapa)

Educación superior: Incluye formación e inserción laboral equivalente
La población en riesgo de pobreza o exclusión social es aquella que está en alguna de estas situaciones:

- En riesgo de pobreza (60% mediana de los ingresos por unidad de consumo). 


- En carencia material severa (con carencia en al menos 4 conceptos de una lista de 9).

- En hogares sin empleo o con baja intensidad en el empleo (hogares en los que sus miembros en edad de trabajar lo hicieron menos del 20% del total de su potencial de trabajo durante el año de referencia).

Fuente: