Objetivo
Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
Meta
Meta 4.6. De aquí a 2030, asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética
Indicador
Indicador 4.6.1. Proporción de la población en un grupo de edad determinado que ha alcanzado por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en a) alfabetización y b) nociones elementales de aritmética, desglosada por sexo
Subindicador
Subindicador 4.6.1.2. Proporción de hombres de 16 a 65 años que ha alcanzado al menos un nivel fijo de competencia funcional en alfabetización
Tipo de indicador (Global, Europeo, Nacional)
Definición
Porcentaje de hombres de 16 a 65 años que ha alcanzado al menos el nivel 2 de la escala definida en el estudio PIAAC de competencia funcional en alfabetización.
Método de cálculo
\[MPL_{PIAAC, Alfabetización}^{hombres}=\frac{MP_{PIAAC, Alfabetización}^{hombres}}{P_{PIAAC, Alfabetización}^{hombres}}\]Donde: \( MP_{PIAAC, Añfabetización}^{hombres}\) es el número de hombres entre 16 y 65 años participantes en el estudio PIAAC que han alcanzado o superado el nivel 2 de la escala de competencia en alfabetización y \( P_{PIAAC, Alfabetización}^{hombres}\) es el número de hombres entre 16 y 65 años participantes en el estudio PIAAC.
Unidad de medida
Porcentaje
Periodicidad
Anual sin determinar
Desagregaciones (Sexo, Edad, Comunidad Autónoma, Otros)
Sexo
Proceden del Plan Estadístico Nacional (SI/NO)
Sí
Operación estadística
Programa de Evaluación Internacional de Competencias de Adultos (PIAAC Programme for the International Assessment of Adult Competences de la OCDE) (Código IOE:
42184)
Fecha de la última actualización de los metadatos
15/12/2021
Enlace a metadatos de Naciones Unidas
Agencia de custodia
UNESCO-UIS
